靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文（通用22篇）
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文（通用22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編精心整理的靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇1
這世上樹葉有千萬片,人有千萬種,每個人的心理，可是有千萬條呀，寒暄握手或者擦肩而過，不一定都要相愛,相互尊重，不一定都要相守,相互謙讓，只要學會欣賞就好。
擁有一個好朋友，比擁有一段感情要平實得多，在人的一生中，每一次用心的投入，也許是得到一種傷害。朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛，一種更高尚更至誠的愛。當你用一種平常的心境去認識一個人，結交一個人的時候,你便會沒有了一些私情雜念,便可以自由隨意的交往,心也便會一點點的交融，真正的朋友便會在你欣賞的眼光中向你走來。友情同樣是生命中不可缺少的東西,在你擁有了很多真心朋友的時候,你才會覺得生命的豐盈與快樂。
每一個人都是有血有肉有靈魂的,他們的身上同樣散發著不同的美，每一種美好的品質都是誘人的。任何時候,學會用欣賞的眼光，去看待世界,看待你周圍的人,你便會更坦然地面對一切了，人性最大的弱點就是想佔有,佔有自己喜愛的一切東西,但人又是有思維的,這種思維隨時都在變,沒有一種情感是永恆不變的。所以，不要奢望你能擁有很多,用一種平常心態去欣賞一個人,就像欣賞一幅畫一樣,你會很快樂,也會很坦然的。不同的人，不同的品味，會對同一幅景象產生不同的感覺,晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美,潺潺的小溪有著清秀自然的美,波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放的美,每一種美都給人不同的震撼，都是賞心悅目的。
優秀的人身上會發散著誘人的光彩,他不僅吸引你,同時也吸引著和你同樣有著鑑賞能力的人。就像美麗的風景,它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個自然，是為了點綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。
當你愛上一個人的時候,便想完完整整的擁有他,包括他的思想,他的情感,以及他整個人，但每一次的感動過後，你又能長久的擁有嗎?沒有永遠不變的思想,也沒有永遠唯一的情感,所以重要的不是愛,而是欣賞。
有人說,男人和女人最重要的是相知相愛,其實,在你的一生中真正能打動你的人，遠遠不止一個,都去相愛嗎?很不現實，愛是一種用心投入的狹隘的情感，他美好但獨立而不能排斥。
我們生活在一個五彩斑斕的世界,在這個世界裡不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中,你會相遇相識很多的人，不同的人身上有著不同的品質及魅力,欣賞、喜歡和愛,便成了我們最難把握的尺度。
我們自己應該學會做生活的智者，靜心的去欣賞每一個你認識的人。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇2
我的同桌個子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。
我的同桌是個糊塗蛋。有一天我剛從家裡帶來一塊新橡皮，下課時，就被同桌給拿走了。當時，我害怕極了，因為剛帶來的橡皮不見了。我把前後左右的人全部問遍了，別人都說不知道我橡皮去哪兒了，我把書包的拉鍊拉開，“翻箱倒櫃”地，我把書本一本一本拿出來，翻開，看看橡皮是不是收書時夾進去了，結果沒有。我又把抽屜裡找了個遍，結果又沒找到。於是，我著急地哭了起來。這時，我的同桌來了，問我：“王一諾，你幹嘛哭呀？”我難受地說：“我橡皮不見了，快幫我找找呀！”他說：“那好吧！”他用他那烏黑的手在書包裡摸來摸去，他先扔出一本數學書，接著扔出一本語文書。突然一塊紫色的橡皮出現在我們眼前，他問我：“是不是這塊橡皮？”我高興地笑了：“就是這個，就是這個。”後來，他不好意思地跟我說橡皮是他不小心拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊塗蛋，我又怎麼能跟他計較呢？
我的同桌不僅糊塗，還很愛吃。一次春遊，我帶來了好多好吃的，我跟他說：“我先上個廁所，你可別偷吃我的東西。”結果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來：他一手拿著火腿，另一個手拿著果汁，一邊吃一邊說：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔細一看，哇！他已經把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來揪去。
瞧，這就是我的同桌，一個又有趣又讓人無奈的同桌。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇3
一個人就是一本書。讀人，遠比讀書難。讀書，只要領會書中的主要意思，明白點什麼就可以了。讀人，學問就大了……
有的人，在陽光明媚的日子裡，願意把雨傘借給你，而下雨的時候自己卻打著雨傘悄悄地走了。讀這樣的人時，你不能怪他(她)，因為他(她)不願意自己挨雨淋，不願意為別人分擔困難，況且雨傘是人家的，所以你還是自己應早準備一把雨傘。
有的人，在你辛勤耕種的時候袖手旁觀，對你指指點點，耿耿於懷，而當收穫的時候，他(她)毫無愧色地分享你的果實。讀這樣的人時，你千萬別反感，因為別人分享你的甜蜜你應該歡迎，你做出一點犧牲卻成就了他(她)渴望有所作為的願望。
有的人，平時慵慵碌碌；無所作為；但在領導面前巧舌如簧，貶低別人，抬高自己。把別人說得一無是處，把自己高抬的如聖人，讀這樣的人，你不要生氣，因為他(她)除了誇誇其談，別無它術，時間一久，他(她)就會原形畢露，為人所不齒。
有的人，無所事事，喜歡撿拾別人的“話巴”和探聽小道訊息，然後到處傳播，挑撥是非，破壞朋友關係。讀這樣的人，你也不必為此著急，當真相大白時，你們的友情會更純潔、更親密，而他(她)，則被別人認為“不成東西”。
讀人的同時，也是在讀自己。時時為自己敲響警鐘，讓自己懂得該做一個什麼樣的人，讀真善美的同時也是再讀假惡醜。讀人，更是為了學習做人，使人學會寬容，學會大度，從而讀出人的高尚、歡樂和幸福。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇4
隨著時間的流逝，生活中的人看到了太多，也明白了很多，在這個過程中不斷蛻變，不斷成長。
一個人在成長的過程中，會失去，會經歷傷痛。比如一個孩子，從小就一直是爸爸媽媽的掌上明珠，父母對之唯命是從。然而，當他在上學的時候，和同伴之間產生摩擦，和對方打了一架，受了一點點小傷，被對方毫不客氣的罵了一頓，覺得很委屈，大哭了一場！或許在那一瞬間，這個孩子它就成長了，他明白，這個世界並不是圍著他一個人轉的，他需要做好自己。這就是所謂的“失去”，而後成長。
成長，不只是“失去”。相對於“失去”能夠讓人成長。我認為“擁有”更能夠讓人成長。“擁有”：就像一個孩子，在懵懂的年齡，在學校做了一件好事，被老師表揚。在這個過程，孩子會收穫了光榮，自信，覺得自己是對的！這些會激發孩子對生活的熱情，對一個孩子的成長是很重要的，它將會是孩子成長前進道路上的指明燈，和前進的動力！
“失去”會打擊人的自信心，讓人們感到失望，絕望。只有正確看待“失去”，才能夠讓人明得失。“擁有”或許也會讓人們好高騖遠，自大，狂妄。但“擁有”不是別人無條件的給予，而是社會或別人給的一種條件，只能憑自己的能力和努力去爭取，去擁有，在過程，也在結果，不斷地塑造自己，在不斷的實踐中不斷成長！
正確看待失去，擁有更容易讓人成長，請相信，請嘗試著去擁有吧！
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇5
夢想有多大，舞臺就有多大。夢想有多麼絢麗，生活就有多麼的精彩。
我是一個有很多夢想的女孩，我最渴望的夢想就是做一名支教老師。去邊遠地區支教。我會跟孩子們說外面的世界有多麼美，科技有多麼的發達。我用愛心去愛每一個孩子，把知識一點一滴的傳授給他們。和他們一起度過一個快樂的童年。
秦箏是中國民樂的一種，我喜愛箏。我還有一個夢想就是做一名古箏演奏家。古箏彈奏時，聲音清脆，動聽，如行雲流水。當我彈奏得如痴如醉時，我感覺音樂把我帶入了天國，帶入了淨土。也把我帶入了幽靜和歡鬧。音樂是一種精靈。它在誘惑和啟迪著人們的靈魂。古人有云：“紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”箏是中國文化底蘊的一部分，已經有幾千年的歷史了。我要把箏弘揚出去，讓全世界的人都知道古箏，喜愛古箏，透過古箏讓世界瞭解中國民樂。
我經常聽爸爸媽媽談起某一個旅遊景觀，或世界遺產之類的話題。我非常好奇，也非常向往。我想做一個行者——揹包客。遊走在世界各地，先去看謎一樣的西藏，去看那裡的佛教文化，自然景觀，虔誠的信徒……去看世界自然遺產，令人震撼的長城，黑白世界吳哥窟……充實我的靈魂，我的生活，讓我把自己的遊歷變成文字展示給大家分享。
我有許多美麗的夢想，有夢就有希望。我是一個追夢人，追著美麗的夢，去實現我的理想。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇6
的人，欣賞他們善良、勤勞、堅強的品德，可我最欣賞的人，是我們班的體育健將——曾德鑫。
曾德鑫的學習很好，門門功課都很優秀。其實，最使我欣賞的不是他的功課，而是他的體育。
他的體育可以說是樣樣精通，跑步、跳遠、跳高，都很厲害。他參加過多次體育比賽，並且成績總是名列前茅。他有許多關於體育的“豐功偉績”，其中，我欣賞的就是那件事了。
那是上個月的星期五下午，同學們在上體育課。做好操之後，老師佈置了一個驚天動地的訊息：今天要舉行跑步比賽！我們立刻發出了驚歎的聲音，只有曾德鑫絲毫不動聲色。從他的眼神中，感覺到勝利就在眼前。
籲！隨著哨聲，第一組向終點衝去。然後，第二第三組也出發了。馬上就要到我們了。我惴惴不安：萬一我沒跑好怎麼辦？籲！哨子又響了起來。我們用盡全力，向終點衝去。過了一會兒，我和同伴們感到有些力不從心，越跑越慢。又過了一會兒，我們完全跑不動，只能慢慢走。這時，我們注意到遠處有一個同學跑得飛快。我揉了揉眼睛，仔細一看。是曾德鑫！我們到了終點以後，便跑到他面前，以崇拜的眼神問他的成功經驗是什麼，他卻只說了五個字“多練就行了”。
他真不愧是我最欣賞的人，我要學習他做一個德智體全面發展的好學生！
中興小學 任昊
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇7
我最欣賞的一個人，他有短而直的黑頭髮，又濃又密的眉毛，一對水靈靈的大眼睛，小鼻子，一張紅紅的嘴巴。他經常喜歡穿格子上衣，下身穿著迷彩褲，腳上穿黑色的運動鞋。平時總是樂呵呵的，有時也有點調皮，想知道他是誰嗎？繼續往下看吧！
他可是班裡有名的老好人。一次，他下課了，閒的無聊的他，就在教室裡來回走動，這時，一個同學正在喝水，另一個同學把這個同學不小心撞了一下，水從這個同學的嘴裡噴了出來，正好他從旁邊走過，噴了他一褲子，褲子溼了一大片，像繡了一朵花一樣。這個同學連忙對他說：“對不起了，都怪我不好”，他卻笑嘻嘻的說：“沒事，我得感謝你給我獎了一朵大紅花呢！”那個同學更加不好意思了，他就安慰的道：“沒關係，過上一會兒就幹了，再說了地上還有水，如果把哪位同學滑到了，那可就不好了”。他倆相互一笑，趕緊拿拖把把地拖乾淨，一場矛盾就在玩笑中化解了。
你可千萬不要以為他是一個十全十美的大好人，其實有時他也挺“壞”的。記得有一次，他的同桌站了起來給旁邊的另一個同學說話，他坐在凳子上沒事幹，於是他眼睛轉了轉，想出了一個壞主意，他偷偷的把同桌的凳子拿到旁邊，然後若無其事的坐在那裡裝著看書，他的同桌講完了話，回到座位上打算坐時，“撲騰”一聲，坐到了地上。把旁邊的同學逗得哈哈大笑，他早已經笑得是人仰馬翻了。
猜到他是誰了嗎？其實他就是我，一個既可愛又調皮的男孩。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇8
我們每一個同學的心裡都有一個人是自己最欣賞的一個人，而每一個人欣賞的人都不一樣，欣賞這個人的理由也不同，就比如說我吧!我欣賞的人是我的好朋友張笑萌，她長得那叫一個美，她很活潑，開朗，她長有一雙水汪汪的大眼睛，從她的眼中可以看出她的天真善良，最讓人喜歡的還是那隻紅辣椒般的小嘴巴，在她的臉上處處可見她那燦爛而又陽光的笑容，她的笑容是那麼的純潔;是那麼的自然，而且它還有一雙靈巧的慧手呢!畫出的畫是那麼的生動，那麼的形象，那麼的逼真。而她也是一個眉清目秀的小姑娘，更是一個樂於助人的小姑娘，我喜歡和她在一起玩，因為在她的身上可以隨手找到我的影子，以為我也是一個活波的小女孩。
她的那雙靈巧的慧手不僅僅只是可以畫出美麗的畫，而且她的小提琴拉得也很好，一練就是很長時間的練個沒完，有的時候他自己在練習的時候就已經非常投入了，甚至是不能自拔，在他聯絡到忘我的境界時樂曲就不由自主的優美起來了!
他也非常的有愛心，她在許多的方面都很有愛心，在幫助同學上很有愛心，在寫作也是很有愛心，在上課時很有愛心......記得那一次，我有一道智慧衝浪不會做，我就抓耳撓腮的想，這時，笑萌看見啦!就問我是不是又不會的，我就讓她教一教我，他並沒有直接告訴我那道題的答案，而是一點一點的講給我聽的，我非常喜歡她。
張笑萌就是我最欣賞的人。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇9
說起我們班的小能人，可謂數不勝數。其中，最光彩奪目的還是他——黃俊鑫。他身上綻放的光芒是那麼耀眼，那麼迷人。
黃俊鑫矮個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什麼，一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，在班裡誰都和他能夠和睦相處。
在老師眼中，還是在同學心裡，黃俊鑫都是一位當之無愧的“三好學生”數學老師很喜歡他。當然，他也沒有讓數學老師失望。黃俊鑫的數學成績十分優異，數學每次考試都名列前茅。黃俊鑫的思維很活躍，什麼難題在他眼前都是小菜一碟，他輕而易舉地就能把它們拿下。
有一次數學課，老師出了一道難題來考驗我們，同學們都不知道從何下手。大家有的呆呆地看著黑板一語不發，有的趴在桌子上無奈地搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。黃俊鑫呢？只見他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想，他一會兒皺起眉頭，一會兒又摸摸腦袋，一會兒在草稿本上寫寫畫畫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉睛地盯著草稿本上的線段圖。過了一會兒，他胸有成竹地寫出了答案，結果他的答案是正確的。數學老師叫他到講臺講思路給我們聽，他的思路明確，計算更簡便，數學老師情不自禁地對他豎起大拇指，同學們給他鼓掌。
聽了我的介紹，你是否也和我一樣被他的光芒吸引住呢？這就是我欣賞的一個人。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇10
你知道我最喜歡的一個人是誰嗎?那就請我來告訴你吧。他名叫“楊磊”，他有一塊猩猩臉，有一個大大的嘴巴，還有一個靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧!
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時候，我班那個外號叫“死蟲子”的候崇在我們中間跑來跑去的，害得我們都無法玩了。大家都怕了他，就在這時，楊磊勇敢地站出來大聲說：“你有沒有禮貌呀，人家在這裡玩，你來搗蛋，快走開!”“死蟲子”還不肯走開，死賴在那裡，他好像覺得自己最大，沒人拿他怎麼樣。楊磊發火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來，瞪大眼睛，氣勢洶洶樣子，嚴肅地說：“你走不走開?”我們見了都很害怕。“死蟲子”見到這樣連忙走開。我們都圍著楊磊稱讚地說：“楊磊，你真勇敢呀!真是我們的榜樣!”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和楊磊進行跑步比賽，他用他的“無敵風火輪”追上了我，就像大猩猩發惡一樣發盡全身的力量跑上來。而我又用我的無影腳追上了他，就像小鳥一樣。最後我拿到了冠軍。他因為前面發盡力，後面沒力氣了，只拿到了最後一名。但他還是不服氣地說：“下一次再比一比，我肯定會贏你的。”看他這不服輸的樣子，我就氣他說：“好!誰怕你!”
這就是我最喜歡的人“楊磊”，你們來評一評，他棒嗎?值得我喜歡嗎?
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇11
我最欣賞的，是我的爸爸。
我的爸爸人高馬大，是一米七九的大高個；我的爸爸熱愛運動，精通乒乓球、羽毛球、足球三大球類；我的爸爸是一名高中數學老師，而且今年還帶的是高三，陪我的時間自然是少之又少，常常吃完晚飯就往學校跑，至少八點半才回得來。雖然爸爸很忙，但爸爸總會抽出時間為我講解數學題，還會指導我怎麼合理安排作息時間。
可讓我真正開始欣賞爸爸的，是一件被我心底藏了很久的往事。
那天是春節，不知什麼原因，有親戚家竟吵起架來，連我們這相隔較遠的地方都聽見了，事後我聽別人說，他們都快拿刀了。
爸爸和親戚朋友們決定去勸架，一連幾個小時都沒有回來，我有些害怕，於是嚷著媽媽帶我去看看。媽媽拗不過我，帶我去了。可一到那邊，我就看見有個親戚的頭都被砸開了，鮮血直流，嚇得我哇哇大哭起來，怎麼也不肯走，就是要找爸爸，媽媽說，爸爸是老師，他勸架別人一定會聽的。可我不聽，還是大哭，最後還是被媽媽和小叔叔生拉硬拽地拖了回去。
爸爸直到吃完晚飯後才乘著警車回來，看見我還一臉無所謂，用開玩笑的口吻說：“警察叔叔讓爸爸喝了一杯茶，差點還要請爸爸吃晚飯呢！我的兒子是個男子漢，怎麼可能怕呢！”爸爸的話讓我吃下了一顆定心丸。竟然連警察叔叔都是爸爸的好朋友，我的爸爸得多厲害呀！雖然如此，我還是抱住爸爸，哭了起來。
父親，在我們生活中扮演著微不足道卻又極其重要的角色，我的爸爸永遠是我心中高大的超級英雄。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇12
我最欣賞的一個人就是我的媽媽。
我媽媽是典型的全職太太，家裡最勤勞的人。每天早上不到七點鐘，媽媽就起床做早餐，洗衣服，打掃衛生。程式一般是這樣的：早上做完早餐就等著我吃，我吃完後她就洗碗，接著洗衣服。衣服還沒洗完就要下樓買菜，等菜買回來又開始做午飯了。吃完午飯，洗完碗後媽媽就開始做家務，一刻也沒有停下來，每天都這樣，真辛苦。
媽媽非常愛我。爸爸一般都在鋪子上，每次媽媽出去買菜就我剩我一個人在家。媽媽每次走後過不了一分鐘門鈴都會響起來，開啟一看又是媽媽，我經常納悶地問她：“媽媽，你不是買菜去了嗎？”“哦，要買啊，我回來就是要提醒你別人敲門不要開，現在壞人特別多。”媽媽像下命令般地說道。“可如果是你敲門，我又分辨不出來。”我嘟著小嘴有些不耐煩了。嗯，我媽媽就這性格，特別擔心我。
我最欣賞媽媽的.還是她孝順父母。
不管對外婆外公，還是爺爺奶奶，媽媽都非常的孝順，細心照料他們。怪不得爺爺奶奶都很喜歡這個兒媳婦。
記得一次，媽媽突然接到一個電話，是二姨打來的，媽媽一接到電話就臉色大變，幾乎要哭出來了。她二話不說趕忙換鞋。我不解地問：“媽，啥事呀，這麼慌？”“你外婆病了，是在田裡幹活累倒的，你外公已經把她送到醫院了，我要去看看！”媽媽焦急地說道。
看著媽媽遠去的身影，我真是又愛又欣賞。
這就是我媽媽，一個我最敬佩，最欣賞的人。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇13
每個人都會有令自己欣賞的人，他們可能是：警察叔叔，可能是媽媽，也可能是老師……我最欣賞的一個人，她是一位清潔工阿姨。
那是一個冬天的早晨，我裹著被子開啟窗戶，外面寒風吹來，即使裹得嚴嚴實實的，還能感覺到身體在瑟瑟發抖。昨晚下了一場大雪，讓大地穿上了一層厚厚的白大衣，外面的霧非常濃厚，可以說是到處白茫茫一片，幸虧那天不用上課，不然一定會冷死的。
我往下一看，下面居然站著一位清潔工阿姨，阿姨在打掃路面，從西往東看，可以發現清潔工阿姨已經掃了很久了。我看了一下鐘錶，現在距離六點整還差五分鐘，我在心裡默默地想：這位阿姨會不會在四點多就起床了呢?
我一邊想，一邊看，看見清潔工阿姨突然在貼在柱子上的紙看，我發現那位清潔工阿姨流淚了。我非常好奇，那張紙上到底寫了是麼呢?我立刻穿好衣服跑到樓下，原來是一張尋人啟事，上面寫著：姓名：王芳 年齡：5歲 性別：女 ……當看完這張尋人啟事後，我終於明白了，清潔工阿姨是被她的故事感動的。我又跑回了被子裡繼續趴在視窗看著阿姨。阿姨一轉過來，我看見她的臉都凍紅了，我知道他一定非常冷。
這就是我最欣賞的一個人——清潔工阿姨，她每個季節，每個早晨我都會看見她，我欣賞她，是因為她有同情心，有愛心，不管嚴寒酷暑，她任然堅持著自己的崗位。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇14
生活中，我欣賞誨人不倦的老師，也欣賞捨己為公的警察，還欣賞愛崗敬業的媽媽……但是我最欣賞的還是勤奮刻苦，熱愛學習的鄭元皓。
他的外貌並不出眾，兩條眉毛淡淡的，一雙眼睛不大，卻十分有神。平時，鄭元皓上課認真聽講，積極發言，課下勤奮刻苦，熱愛鑽研，是我學習的榜樣。
上課的時候，有的同學在開小差，有的同學在趁老師不注意的時候講小話，然而鄭元皓卻專注地聽課，一絲不苟地做筆記。下課的時候，別的同學都在打打鬧鬧，大喊大叫，只有他坐在座位上專心地看書，絲毫不受周圍人的影響。
記得又一個課間，清脆悅耳的下課鈴聲一響，同學們像小鳥一樣歡快地飛出教室，開心地玩耍。再看鄭元皓，他坐在座位上，緊鎖著眉頭，在那兒思索著什麼，時不時拿起筆在草稿紙上寫寫畫畫。我走過去一看，哦，原來他是在思考數學老師上節課佈置的數學思考題啊！我對他說：“鄭元皓，下課了一起玩會兒吧，這道題太難了，別做了。”
他一聽卻倔強地說：“不行，我一定要把這道題算出來！”周圍又有幾個同學勸他去玩，可他就是“不為所動”，仔細鑽研著數學題。直到上課時，他才做了出來。這道題連我們班數學小王子蘇星宇同學都沒有做出來呀！
我問他為什麼要那麼勤奮刻苦，他一本正經地說：“笨鳥先飛早入林，我不如別人聰明，就必須要付出加倍的努力。”
這就是我最欣賞的一個人，勤奮刻苦，努力鑽研的鄭元皓。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇15
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。你出生於盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白為友，卻不像他揮灑浪漫的詩意；你的後半生雖在安史之亂中度過，卻時時志在為國分憂……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。當如虎狂嘯的暴風將你那破爛的一發不可收的茅草捲上九重天時，你卻還能喊出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌雲的話。你並沒有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現狀所擊敗，而卻時時志在為國出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”這首詩讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛祖國山水，不畏困難，勇於攀登的雄心。“會當凌絕頂，一覽眾山小”讓我悟出：我們要敢於攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風光。
“國破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國都已經淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現出無限悽慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想為國貢獻力量。儘管結果悽慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩句名垂千古，你的精神令人折服。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇16
有人說，他最欣賞的人是出口成章的演說家;有人說，他最欣賞的人是舞臺上光彩照人的明星;有人說，他最欣賞的人是戰場上衝鋒陷陣的大英雄……而我說，我最欣賞的人是每天照顧我的媽媽。
我的媽媽個子不高，有一頭烏黑油亮的短髮，她的眉毛又細又長，眉毛下有一雙慈祥的眼睛，小小的鼻子下有一個像兩片花瓣的紅嘴唇，一笑起來露出像剛剝了皮的杏仁似的牙齒，非常美麗。
我的媽媽非常漂亮，她那耿直的性格也讓我很欣賞。
有一次，媽媽在自己的理髮店裡坐著，一位老奶奶要理髮，媽媽幫她理完髮後，和老奶奶聊起了家常。不知不覺天就黑了，老奶奶看了一眼表，驚呼道：“呀，都六點半了!我要趕緊回家去做飯了。”說著從口袋裡摸索出一張皺巴巴的五十元紙幣，媽媽雙手接過錢，正想著要給老奶奶找錢，可老奶奶一轉眼就走出了大門。媽媽手裡拿著該找的錢。走出店門，朝老奶奶離開的方向大喊：“大娘，找您的錢。”可能是因為年紀大了，老奶奶沒有聽到媽媽的喊聲，繼續往前走。媽媽小跑著追了上去，對老奶奶說：“這是找您的錢，您拿好。“老奶奶接過錢，對媽媽說：”謝謝!“媽媽回來後，我問媽媽：”媽媽，你為什麼要把錢還回去呢?難道就為了一句謝謝嗎?“媽媽對我說：“每個人的錢都不是大風颳來的，都是自己辛苦賺來的，我們不可以佔別人的小便宜。”聽了媽媽的話，我禁不住點了點頭。
這就是讓我欣賞的媽媽，媽媽耿直的性格值得我學習，我一定要做一個像媽媽一樣的人。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇17
我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個種田能手呢！我經常看到她早出晚歸地去田裡種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長，在半年前，老奶奶因疲勞過度導致中風，左半邊的身體麻木沒有知覺。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰雲”只在老奶奶的臉上停留了數週，老奶奶最後決定要以微笑面對不幸。當我們再次聽見老奶奶爽朗的笑聲，再次看見那自信的笑容，我們都為老奶奶感到高興。
為了自己能夠再次種田，更為了關愛她的人，老奶奶鼓起勇氣，試著在柺杖的幫助下，像小孩子一樣開始學習走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅持練習。
每天早上去上學，在路過公園時，我總能看見老奶奶拄著柺杖，在大樹下鍛鍊身體，練習走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見她滿頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，說為了早日恢復身體她在加強練習。我頓時更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點不靈活，但已經不需要拐杖的支撐了。現在還可以做家務，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。老奶奶堅持不懈的樂觀精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以後老了，我也要做一個像她這麼堅強的老人家。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇18
我最欣賞的一個人是于丹，她是北京清華大學的一名教授。她博覽群書，是一位知識淵博的人。
我欣賞于丹勤學苦練的好品質。她小時候，住在姥姥家的四合院裡，因為家裡沒錢供她讀書，小於丹就和姥姥在房間裡讀書、背詩、練習書法。小於丹每天都刻苦讀書，不放棄一分一秒。她累得時候，就背背詩，放鬆放鬆。在我眼中，看電視、玩電腦和聽音樂就是放鬆，但卻沒有想過，背詩，也能讓一個人輕鬆自在。小於丹六歲時，就開始接觸孔子、老子和莊子。想想看，對於一個六歲的女孩來說，孔子、老子和莊子的故事，都會讓她們摸不著頭腦。而於丹，當她面對這些書的時候，她勇於慢慢地去咀嚼這些知識，再去領略它們的美味，一心一意的看完了他們的書。不久，家裡的書籍都被于丹“消滅”的一乾二淨了。但小於丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上，去聽隔壁學校的老師講課；同學們下課時，她就與一些她認識的夥伴一起學習。于丹長大後，她以以前勤奮好學得來的“成果”，考上了清華大學。
我欣賞于丹，是因為，她讓我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水養育出來的。于丹以她勤奮的品質，創造了奇蹟。小時候的我，對書籍一點興趣都沒有，要看也是看一些無聊的漫畫，所以，我的知識量並不豐富。但當我接觸于丹時，她讓我看到了書籍的光亮，她刻苦、勤奮的品質，讓我對書，產生了濃厚的興趣。
于丹，她那種敏而好學，不恥下問的品質，難道不值得我們去欣賞嗎？
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇19
我最欣賞的人，從不把威嚴做成面具，掛在臉上。那個時常笑得前仰後合，不能自已的他，也從不記大仇小恨，前一刻刀戈相見，後一秒談笑風生，那就是他。
開學時的自我介紹，別人畏畏縮縮、不知從何說起；他卻侃侃而談，每一句話都出經入史，談天論地，天文地理與社會歷史樣樣涉及！把我們大家比得都是庸才，真是個了不得的人物！於是乎坐下時，腰板挺得倍兒直。待到放學，別人都野兔似的撒歡兒去，他偏不。他要轉悠轉悠，讓別個兒都見見他的鼻孔！
哦！還有還有，那天舉行校級愛國演講。這哥們兒上了臺，從愛國談到教育，從教育又談回愛國。因超時被人請下了臺，還不忘點頭示意，全程笑點不斷，見他：雙臂微張，昂首挺胸。豪放！大家片刻安靜，卻見他與另外兩人又上了臺！好個精神充沛的演說家！威武！圈粉無數！
有一次，見到他被一些校友圍個水洩不通，索要簽名。他略顯尷尬地說：這這怎麼可以！這怎麼可以！說罷要走，他們急忙攔住，死纏爛打，他慷慨陳詞：你們應當用知識和力量去愛祖國！比如說去發展祖國科技，再哪怕是掃大街！就這樣，啊沒錯，我的演講不算白費！那麼，中國的名字便是我的名字！
是，是謝謝大哥！他們唯唯諾諾，面對大哥的強大氣場。
不過，在他們想接濟一詞用法的正確性和大哥原來叫中華人民共和國時，他卻早溜了。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇20
每個人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說到教師，很多人都會想到最近有關教師的一些列負面新聞，都會發出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責，當然也不乏一些同情在內。當大家都被負面新聞包圍從而對身邊教師表示懷疑時不知可曾想起孩子在學校生病時老師關心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當孩子學習出現問題或情緒不穩定時也是老師犧牲下班時間對孩子進行細心開解。
當我們從學校畢業後我們忙於各種社交、工作，我們會想起回家看看父母，關心孩子，但你可曾記起十幾年的學校生活中對你有所關心的老師？或許你已忘記他對你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認為這是他應該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報才對我們施以關懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一群歡樂的精靈，進入他們的生活時他們給予我們極大地關注，但當我們離去時卻只有極少數人群記得他們。我們可曾為他們感到失落？是否在路上碰到時也有人當做沒看見？
他們不求回報，他們為我們授業解惑，他們站在那三尺講臺上奉獻一生，我們應該我他們鼓掌為他們喝彩。或許也有呢麼幾個蛀蟲，但我們卻無法抹殺其他教師的優秀。我尊敬並欣賞他們，我為他們感到驕傲。
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇21
小時候，我認為，爸爸就是英雄，就是這個世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長大以後，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個社會上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師，他把自己的知識無私的奉獻給了我們，自己不求什麼，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認為，作文，就是作文，哪有什麼這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之後，我就深深的受觸動，原來作文還分這麼多的種類，自己不經意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時間，每次看到老師很晚了還在工作，心裡有說不出的心酸味。因此，我們要愛護老師，把文章的質量提高，讓老師點評時，也不用那麼辛苦了。
他曾經說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”我認為，他就是神，一個真正的愛學生，愛部落格的神。只有神，才會把點評當作是一種興趣，一種義務勞動。
他是個點亮了我一生的啟明燈的人，點亮了我第一盞啟明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫作的信心，學習的信心，而他卻點亮了我一生的啟明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇！
靜心的去欣賞每一個你認識的人抒情散文 篇22
我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的弟弟。
我的弟弟才五歲，長著圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會說話，小嘴巴一天到晚總是說個不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開心的表情暗淡了，變成了蘋果臉，他的媽媽著急地把他送往醫院，醫生說弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進了輸液室，裡面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著大眼睛，怯怯地對阿姨說：“阿姨，能幫我打得輕一點嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點。”果然，阿姨打得很輕，弟弟一點兒也沒感覺到痛，臉上又露出了開心的笑臉。還有一次，我帶著弟弟去公園裡玩耍，走到餛飩店門口，我們遇到了開店的外婆，還沒等我反應過來，弟弟早已脫口而出，響亮地說：“外婆!”那聲音多麼甜美，樂得外婆笑呵呵地直誇弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說完從口袋裡拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡單的對話，那個外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽了感受到弟弟的聲音裡帶著一絲甜味。
是啊!人與人之間的交流是多麼重要啊!一句簡單的話語，一個溫暖的問候，足以讓人暖過心頭。我的弟弟這麼小，都能做到這一點，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動起來吧!讓禮貌成為一種習慣!