語文《琵琶行》疑難解析

　　１、怎樣理解主人下馬客在船？

　　這是一個互文的句子。是說主人客人一起下了馬，然後又都上了船，並非一個下了馬在岸上，一個在船上。互文，語言學家稱參互言之以相備（楊樹達《漢文文言修辭學》），指的是上下文中一種互省、互補的現象，這在文言中是常見的。如東西植松柏，左右種梧桐（《孔雀東南飛》），殺人如不能舉，刑人如恐不勝（《鴻門宴》）。

　　２、怎樣理解春江花朝秋月夜？

　　這一句可以理解為由春江、花朝、秋月夜三個名詞短語組成，每個短語都是一種景象。春江，春天的江水，那是很美的，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍（白居易《憶江南》），可見詩人對春江是非常喜歡的。花朝（zhāo）是個節令，古人把農曆二月十五日定為百花的生日，稱花朝節。這一天往往是仕女如雲，也是文人墨客興會的日子。秋月夜就更不用說了。按照這樣的理解，這一句用現在的話說就是：春天的江水，花朝時節，秋天的月夜。我們把這句譯為春江的花朝，秋天的月夜，是另外一種理解。即把春江花朝理解為一個偏正結構，也是可以的。

　　３、如何理解琵琶女這個人物形象，以及這個形象在詩中所起的作用？

　　琵琶女的三次演奏是貫穿全詩的主線，圍繞著它，詩人將情、景、事高度融合在一起，繪製出一幅幅動人的畫面。

　　三次演奏中，第一次是暗寫，琵琶女沒有出場，她的演奏是詩人和他的客人聽到的，演奏什麼曲子不知道，但可以斷定它的基調是悲涼的，理由有二：一是琵琶女在這繞船明月江水寒之際，顯然是以此來排遣獨守空船的寂寞感。二是它確實打動了在慘將別中的主、客的`心，加重了離愁，以致主人忘歸客不發。其餘寫秋江月夜的蕭瑟景象，寫餞別酒宴的悲傷氣氛，都是烘托它的。第二次是明寫，琵琶女出場，應詩人邀請而演奏，這是詩的主體部分。先用敘事引入，然後濃墨重彩地寫她演奏的內容，以證明她技藝的高超。由此自然轉入琵琶女自敘身世，成了這一形象的塑造。而琵琶女的自敘又引起了詩人的強烈共鳴，原來他倆同是天涯淪落人。接著詩人便講起自己的淪落，但主要是圍繞著音樂講的，講心境的低沉，而關於淪落的原因，則僅以辭帝京謫居臥病二語輕輕帶過。這顯示詩人的溫柔敦厚之風，但我們不難看出，他和琵琶女的淪落都是由不合理的社會制度造成的。第三次仍是明寫，但寫得簡略，只說調子悲悽，與《霓裳》《六么》不同，又從側面寫聽眾掩泣，更以江州司馬青衫溼作結，這是用音樂形象及其藝術效果補足同是天涯淪落人一句的內涵，鮮明地突出了全詩的主題。