白居易《琵琶行》原文理解默寫題目整理
白居易《琵琶行》原文理解默寫題目整理
【理解性默寫】
1.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件並渲染出悲涼氣氛的詩句是：_________________，__________________。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：__________________，___________________。
2.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：____________________，_________________________。
3.琵琶女年輕時人們對他的態度是：______________________，________________________。而當她年老色衰之後則____________________，_____________________。
4.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之後的感受的詩句是：____________________，____________________。____________________，______________________。
5.描寫詩人被貶之後居住環境的詩句是：_________________，____________________。
6.在瞭解琵琶女身世以及感懷自己的身世之後，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：________________，________________。而琵琶女面對詩人的邀請：________________，________________。
7.在琵琶女第三次音樂演奏之後詩人的表現是：___________________，___________________。
8.古代文人擅長借“夢”寄託情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年時，________________。”
9.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“___________________，___________________。”表現琵琶女年長色衰後寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，___________________。門前冷落鞍馬稀，___________________”，借月烘托琵琶女獨守空船的悽清心情的詩句是“___________________，___________________。 ”
10.《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“___________________，___________________ ” 。
11.《琵琶行》中用“比”的手法，描琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“___________________，___________________”，表現旋律婉轉而流暢的.句子是“___________________”，表現熱烈緊張場面的句子是“___________________，___________________”。樂曲的終止也寫得很好：“___________________，__________________。”使聽眾繼續沉浸在樂曲的境界裡。
12.古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。
13.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種淒涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”兩句就表達了一種淒涼之意。
14.《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：______________________ 、 ______________________、______________________、______________________、______________________ 。
15、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是______________________;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏後，詩人用“____________________，____________________”來進行側面描寫;最後一次“悽悽不似向前聲”，作者又用“____________________。____________________，____________________”作側面描寫。
【情景式默寫】
1.張中行先生為一幅國畫題聯，上聯是“何處少墨同多墨”，下聯如從《琵琶行》中選句，應是“____________________ ，____________________ ”。
2. 朱自清《松堂遊記》：好了，月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫裡，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“____________________，____________________。” 真有點兒! 文中引用《琵琶行》的名句 ：“____________________，____________________。”
3.白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”是《琵琶行》“ ____________________，____________________”一節詩句的化用。
4.北宋詞人張先《牡丹 ·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花豔媚相併。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜。”其中“玉盤大小亂珠迸”由白居易《琵琶行》“ ____________________”句化來，視覺形象與聽覺形象並舉，形象地表現了音樂旋律的跌起伏。結句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和《琵琶行》中 “ ____________________， ____________________”兩句異曲同工。
5.傳說某位皇帝在一次殿試中要求殿試者先念錯一句唐詩，再用第二句唐詩補救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映紅，桃花淨盡菜花開。”(第一句錯念崔護《題都城南莊》“人面桃花相映紅”，第二句出自劉錫《再遊玄都觀》。)皇上讚許。第二位考生的兩句詩更絕：“少小離家老二回， 1 琵琶行默寫 【理解性默寫】
1.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件並渲染出悲涼氣氛的詩句是：_________________，__________________。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：__________________，___________________。
2.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：____________________，_________________________。
3.琵琶女年輕時人們對他的態度是：______________________，________________________。而當她年老色衰之後則____________________，_____________________。
4.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之後的感受的詩句是：____________________，____________________。____________________，______________________。
5.描寫詩人被貶之後居住環境的詩句是：_________________，____________________。
6.在瞭解琵琶女身世以及感懷自己的身世之後，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：________________，________________。而琵琶女面對詩人的邀請：________________，________________。
7.在琵琶女第三次音樂演奏之後詩人的表現是：___________________，___________________。
8.古代文人擅長借“夢”寄託情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年時，________________。”
9.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“___________________，___________________。”表現琵琶女年長色衰後寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，___________________。門前冷落鞍馬稀，___________________”，借月烘托琵琶女獨守空船的悽清心情的詩句是“___________________，___________________。 ”
10.《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“___________________，___________________ ” 。
11.《琵琶行》中用“比”的手法，描琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“___________________，___________________”，表現旋律婉轉而流暢的句子是“___________________”，表現熱烈緊張場面的句子是“___________________，___________________”。樂曲的終止也寫得很好：“___________________，__________________。”使聽眾繼續沉浸在樂曲的境界裡。
12.古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。
13.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種淒涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”兩句就表達了一種淒涼之意。
14.《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：______________________ 、 ______________________、______________________、______________________、______________________ 。
15、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是______________________;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏後，詩人用“____________________，____________________”來進行側面描寫;最後一次“悽悽不似向前聲”，作者又用“____________________。____________________，____________________”作側面描寫。
【情景式默寫】
1.張中行先生為一幅國畫題聯，上聯是“何處少墨同多墨”，下聯如從《琵琶行》中選句，應是“____________________ ，____________________ ”。
2. 朱自清《松堂遊記》：好了，月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫裡，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“____________________，____________________。” 真有點兒! 文中引用《琵琶行》的名句 ：“____________________，____________________。”
3.白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”是《琵琶行》“ ____________________，____________________”一節詩句的化用。
4.北宋詞人張先《牡丹 ·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花豔媚相併。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜。”其中“玉盤大小亂珠迸”由白居易《琵琶行》“ ____________________”句化來，視覺形象與聽覺形象並舉，形象地表現了音樂旋律的跌起伏。結句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和《琵琶行》中 “ ____________________， ____________________”兩句異曲同工。
5.傳說某位皇帝在一次殿試中要求殿試者先念錯一句唐詩，再用第二句唐詩補救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映紅，桃花淨盡菜花開。”(第一句錯念崔護《題都城南莊》“人面桃花相映紅”，第二句出自劉錫《再遊玄都觀》。)皇上讚許。第二位考生的兩句詩更絕：“少小離家老二回，
。”(第一句錯念賀知章《回鄉偶書》“少小離家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》)龍顏大悅。
6.蘇軾《前赤壁賦》：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婦。”其中“泣孤舟之婦”化用了《琵琶行》中的四句： “ ____________________， ____________________。 ____________________，____________________。”
7.李商隱的詩句“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“____________________， ____________________!。”(第一句錯念賀知章《回鄉偶書》“少小離家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》)龍顏大悅。
6.蘇軾《前赤壁賦》：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婦。”其中“泣孤舟之婦”化用了《琵琶行》中的四句： “ ____________________， ____________________。 ____________________，____________________。”
7.李商隱的詩句“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“____________________， ____________________!”