平凡的世界演講稿範文彙總五篇

平凡的世界演講稿範文彙總五篇

平凡的世界演講稿 篇1

  “萬般皆下品,唯有讀書高。”“讀萬卷書,行萬里路。”這是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運,學習成就未來。”這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師,讀書與我們更是息息相關。

  我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是教師——英語教師,我要在我儲存 english word 的腦海裡採擷如花的漢語詞彙,構築我心中最美好的詩篇;我要用深深地思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優美的人的頌歌;我要用我全部的心血和知識來澆灌我的每一個學生,因為我愛我的教師職業,我愛我的工作崗位。

  我一直慶幸自己在讀書時代就養成了一個良好的習慣——喜歡讀書,即使參加工作後,也即便是如此。這都得益於家父,他兢兢業業從事教育事業三十多年,我自小就受其影響,書是他一輩子的良友,無論工作多麼繁忙,他總是會抽出時間讀書。在一個書香氣息濃厚的家庭裡,我便開始喜歡讀書了,這個習慣一直保持到現在。茶餘飯後、睡覺之前,我總是喜歡看看書報,聽著翻書的沙沙聲響,聞著書的淡淡墨香,我常常陶醉在書裡,這種精神享受是不能從別處得到的。

  打小起就開始聽父親給我講大灰狼的故事、格林童話、教我背誦唐詩三百首,到中學時我就開始閱讀經典名著,我體會到了讀名著更多的是使我們的心靈得到淨化,人生得到昇華,不再自甘平庸,俗不可耐。翻開《紅樓夢》、《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《白鹿原》……不追求潮流,不追求功利,帶著一份寧靜,去被“牛虻”,“保爾”等形象感染、激勵,被海德格爾、徐志摩的詩意浸染,被周國平、餘秋雨的哲理文字折服。此時我的精神世界得到了昇華。從中學時代到現在,路遙的書我讀過很多遍。“自古紅顏多薄命,不留壯士到白頭”42歲就英年早逝的作家,雖然已乘風而去,但是心血凝鑄的作品卻深深的感染著我, 他說“我已抱定吃苦犧牲的精神,實行如此繁難的使命,不能對自己有絲毫的憐憫心。要排斥舒適,斬斷溫柔。只有在暴風雨中才可能有豪邁的飛翔;只有用滴血的手指才有可能彈撥出絕響”。不管是他的成名作《人生》,還是他厚重、宏闊史詩般的藝術畫卷《平凡的世界》都讓我對人生有了更深刻的認識,更是激發了我的意志和鬥志。

  我是一名人民教師。如果有人問我教師究竟是什麼?我會說教師就是一個平凡的人,暫且拋開“太陽底下最光輝的事業,人類靈魂的工程師”的光環。我們教師也是一個普通平凡的人,作為一個普通人,我們需要閱讀。需要時刻提升自我。“開卷有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的`知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉,我們要讓自己變得聰明起來,讓閱讀豐富自己的精神世界,讓閱讀淨化自己的心靈,充實自己的靈魂,這何樂而不為呢?

  作為教書育人的教師,讀書有其更深刻的意義。

  讀書能讓教師博學多才,悟性提高。新課程改革,對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求,教師教學不能再跟以前那樣照本宣科,一味地講解教材,而是要師生互動,要聯絡實際發生,擴充套件。作為一名英語教師,我不僅給我的學生上好每一節英語課,我覺得我更有義務去引導我的學生讀書,培養他們的讀書興趣。這就要求我們老師不僅要有豐富的知識貯備,更要有很好的悟性,而且能將我的知識更生動、明瞭的傳授給學生,在課堂中我時常會給他們穿插講一些歷史故事、名言至理,結合外語書本給他們講講外國的歷史、風俗、文化,讓他們對中國和外國的文化有更深刻,更理智的認識,讓他們能夠開闊眼界。我深刻的體會到今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了,知識面廣了,領悟能力強了,在課堂上才會如魚得水,遊刃有餘,課堂才能高潮迭起,精彩紛呈。這樣,學生就會在享受中快樂學習,教師就會在享受中輕鬆施教。

  讀名著,讀有用的書籍,那是我們教師必須要做的功課。前段時間有位學生問我“老師,豬流感是怎麼樣傳播到人身上去的”。當時我一聽啞語了,半天沒有慌過神來。當時我慚愧至極,我深知知識豐富的老師,學生喜歡。能言善道的老師,學生喜歡。而這些不僅需要老師要有豐富的知識功底,還要求我們老師的知識總要處在不斷地豐富、更新之中。是的,我們需要時刻更新我們的頭腦,隨著科學技術的發展,資訊傳播渠道越來越多,廣播、電視、報刊、雜誌、網路……教師有些接觸的很少,教師不知道的事情也許學生早已知道,因此我們教師的權威性也受到了挑戰。學生隨意提出的問題更多的是涉及到當前經濟、政治、文化領域,有些甚至是當前的熱點和焦點。因此,我們教師更應學會讀生活。所謂讀生活,就是要熱衷於生活,儘量瞭解生活中的大事、小事。時刻充實自己的頭腦。

  博覽群書,才能信手拈來、應用自如;引經據典,才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。我們作為知識的傳播者,智慧的促生者,心靈的塑造者,生活的導師和道德的引路人,我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅永珍呢?因為我們要站得高,才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,世界的多樣與神奇,世事的無端與詭異,傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。真心的希望我們的老師都能喜歡讀書,讓讀書來提升我們的品質,促進我們成長。

平凡的世界演講稿 篇2

  “平凡的世界,不平凡的人生”

  它是“中國版的《鋼鐵》”!

  它是“茅盾文學獎皇冠上的明珠”!

  它是一部任何人讀完都會淚流滿面的書!

  它是一部被無數年輕人奉為 “聖經”的人生必讀書!

  它就是路遙的《平凡的世界》!

  《平凡的世界》是一部全景式表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。作者在近十年間的廣闊背景上,透過複雜的矛盾糾葛,刻畫了孫少平等眾多普通人的形象。勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大的社會衝突,紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史程序中所走過的艱難曲折的人生道路。

  《平凡的世界》為我們塑造了很多心懷夢想而又渴望成功的青年形象。比如說在逆境中掙扎奮起,不甘於平庸一生的孫少平;比如說在順境中保持清醒,不斷去發掘生命意義的田曉霞,他們為自己心中的理想,可以背井離鄉,可以忍辱負重,甚至可以獻出生命。而反觀今天的很多年輕人,有多少人過著吃飯睡覺鬥地主,上網聊天打遊戲的無聊生活;又有多少人整日抱怨而不求上進,虛度年華卻渾然不覺。這不禁讓我想起了歌德的一句話:誰若遊戲人生,他將一事無成;誰不能主宰自己,他將永遠是奴隸。是啊,人沒有理想是走不遠的,而一個不思進取的人最終也註定他一生將碌碌無為,一個年輕時不去思考經營人生而一味等待機遇去順其自然的人也不會成為有所作為的人。

  一部書之所以偉大,就在於它倫理精神的偉大,路遙的《平凡的世界》便是一部給人無限溫暖和感動的偉大作品。它讓我懂得了感恩,學會了寬容,讓我不抱怨生活,讓我勇敢的去迎接挑戰!它為我開啟了一扇精神之門:讓我明白了,雖然我們生於平凡,但我們可以選擇去走一條不平凡的人生之路;讓我明白了,即使我們身處逆境,卻依然可以憑藉心中成功奮起的渴望去戰勝困難,去實現自我;更讓我明白了,人生就是永無休止的奮鬥!只要選定了目標並在奮鬥的中感到自己的努力沒有虛擲,這樣的人生便會充實,精神也會永遠年輕。

  一部作品會照亮你的人生,一個人的精神會成為你的信仰,這就是路遙和他的《平凡的世界》。

平凡的世界演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  大千世界,芸芸眾生。或許我們僅僅如同宇宙間渺茫的一顆小星星,也許只能散發出微弱的光芒,在宇宙中微不足道。但當我開啟《平凡的世界》並一一細讀時,我頓悟,即使再普通,再平凡,我依然可以用我的堅持,我的奮鬥,走出一個不凡的人生。

  書中寫的是以孫少安,孫少平兩兄弟為中心,城鄉生活的巨大變化,透過複雜曲折的故事情節,刻畫了社會各階層普通人的形象。故事很平凡,卻讓我看到了那些直面苦難永不退縮的勇氣和頑強的精神。

  書中最讓我震撼的是孫少安。他是一個家境貧寒的普通人,從學生時代的“非洲人”,到成年時代的“攬工漢”,這個只讀完高小的年輕人卻歷經痛苦和磨礪。從孫少安給每戶多分豬飼料的批判到他與潤葉愛情的阻礙,從聯產承包責任制的堅決制止到他妻子患上癌症,生活中的酸甜苦辣都讓他嚐盡了。他仍沒有低下頭顱,沒有被厄運打敗,反而頑強地站起來,越來越堅定。不禁讓我想起那句詩:你若有一個不屈的靈魂,腳下就會有一片堅實的土地!

  “是的,他是在社會最底層掙扎,為了幾個錢受盡折磨,但他不僅僅將此看作是謀生活命——職業的高低貴賤,不能說明一個人生活的價值,恰恰相反,他現在倒很”熱愛“自己的苦難”書中曾這樣對苦難描述。痛苦啊,往往是人走向成熟的最好課程。生活中的許多苦難讓我們學會了承受,學會了擔當,生活從來都是波瀾起伏的,也正因為有了它們,生活才會精彩。面對苦難我們需要“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的勇氣;需要“繩鋸木斷,水滴石穿”的堅持;也需要“得之,我幸;失之,我命”的淡然。

  在這平凡的世界中也許你找不出“幸福”這個詞。可在我眼中,它們雖然窮可處處洋溢著幸福,少年時代的孫少安閱讀幸福;青年時代的孫少安奮鬥幸福;壯年時代的他為別人付出幸福,娶妻生子幸福。正如書中所說:在無數艱難困苦之中,又何嘗不包含人生的幸福?“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是幸福;“隨風潛入夜,潤物細無聲”是幸福;“零落成泥碾作塵,只有香如故”也是幸福。

  一個平凡的人,一段平凡的成長故事,曲折磨難卻讓這個普通得不能再普通的人變得堅強,變得不屈,變成了一個錚錚鐵骨的硬漢。他用自己的雙手奮鬥,用身軀抵擋批判,用堅實的腳板踏出一個不凡的人生!

  生活在幸福時代的我們是平凡的,沒有經歷太多的苦難,讓我們用雙手去創造一個不凡的自己,讓光芒照亮世界!我雖平凡卻能帶給世界不凡!

平凡的世界演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

  《平凡的世界》是作者路遙1988年完成的百萬字小說。1991年獲第三屆茅盾文學獎。這部小說分為三部。

  我最喜歡其中的第二部。寫的是孫少平因為家裡光景不好,所以孫少平的哥哥孫少安,十三歲在家幹農活,孫少平讀書到高中畢業,開始當教師,然而他並不滿足現在。於是和家裡人說去黃原打工,孫少安這時已經和妻子開起“磚廠”,孫少安的父親提出分家,孫少安無奈同意了,所以一家子的重擔落到了孫少平的肩上,他每個月都會給家裡寄錢。因為妹妹要考大學,所以孫少安也要給妹妹錢。可她不要,沒辦法,去找孫少安,讓孫少安說是他寄去的。孫少平工作很賣力,每天干完活都會傷痕累累的,但他覺得這不苦,以為是他自己選擇的道路。後來妹妹考上了大學。

  我覺得孫少平的精神非常好,他願意尋找別的出路,而不願意受命運的擺佈,他要走自己選擇的路,不管將來成什麼樣,他都不會放棄自己的路。就算他選擇的路還沒有原來的好,也不會打退堂鼓。他相信,只要努力就一定會有出路。

  孫少平有著自己的理想,哪怕他的立項並不太好,他不覺得自己的工作就是他的理想。他只想讓自己感覺自己的付出是值得的。並且他覺得,重要的是工作要有快樂,就算工作不好,只要滿足著兩個條件,就是值得的。

平凡的世界演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  這幾天,我讀完了《平凡的世界》這部書,有所感悟。

  小說的作者是路遙,他生於陝西榆林市清澗縣一個貧困的農民家庭。在1991年完成百萬字的長篇鉅著《平凡的世界》,這部小說以其恢宏的氣勢和史詩般的品格,全景式地表現了改革時代中國城鄉的社會生活和人們思想情感的巨大變遷,

  這部書是一部現實主義小說,也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程,作品達到了思想性與藝術性的高度統一,特別是主人公面對困境艱苦奮鬥的精神,對今天的大學生朋友仍有啟迪。 小說以陝北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心,反映了從“文革”後期到改革初期廣闊的社會面貌。

  這部書透過複雜的矛盾糾葛,刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會衝突,紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史程序中所走過的艱難曲折的道路。

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