描寫景物的排比句大全
描寫景物的排比句大全
排比句（Parallelism sentence），是修辭手法之一，指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句大全。下面是小編整理的描寫景物的排比句，歡迎閱覽。
描寫景物的排比句1
1、走進美麗的校園，這裡有明亮的教室，這裡有如茵的綠樹，這裡有忙碌的老師，這裡有勤奮的同學，這裡是理想放飛的地方，這裡是未來國家棟梁的搖籃，這裡藏著祖國未來的希望。
2、校園裡的樟樹真高啊，高的大約有五層樓那麼高；校園裡的樟樹真粗啊，大的大約要十個大人才能抱住；校園裡的樟樹真綠啊，綠的不能再綠！
3、校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處洋溢著青春。
4、走進校園自己想著：不能再那麼任性了要知道理解包容別人了，不能再那麼懶惰要知道好好學習為以後做打算了，不能再那麼隨心所欲了要知道自己長大了。
5、忘不了同學，對我的幫助；忘不了老師，給我的知識；忘不了校長，給我們一個美好的學習環境。
6、走進美麗的校園，這裡有明亮的教室，這裡有如茵的綠樹，這裡有忙碌的老師，這裡有勤奮的同學，這裡是理想放飛的地方，這裡是未來國家棟梁的搖籃，這裡藏著祖國未來的希望。
7、我愛學校的一草一木，我愛學校的一磚一瓦，我愛學校的一桌一凳，我愛學校的老師同學。
8、校園的美景，是那綠樹環抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學生；校園的美景，是那琅琅讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……
9、我愛學校的教室，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因為操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因為老師讓我成為了優秀的學生；我愛學校，因為學校把我培養成了一個有用的人才！
10、學校是天讓我飛翔，學校是地讓我奔跑，學校是海讓我游泳，學校是家讓我成長。
11、校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
12、秋早晨的校園，一切都很寂靜。花兒都凋謝了，有些花兒低垂著花苞，有些花兒已經被無情的風吹的隨意飄落，還有些花兒依然挺立著花杆。
13、校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處洋溢著青春。
14、校園是溫馨的家，校園是知識的海洋，校園是人材的基地。
15、校園是我人生的道路，校園是我的前途，校園是我的生命，校園是我的家。
16、在這個校園讓我學到了許許多多的知識，在這個校園讓我懂得了很多道理，在這個校園讓我知道如何做人。
描寫景物的排比句2
1.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
2.花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。
3.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
4.花兒都開遍了.大紅的是映山紅，粉紅的是桃花，雪白的是李花，漫山遍野都是。
5.漫山遍野的樹，像綿延不絕的綠色畫卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。
6.從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔的色彩——夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是豔麗，愈加熱情，愈加旺盛。
7.謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
8.灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。
9.它掛在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動；它落在草地上，像給無邊的綠毯繡上了白色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農民伯伯跳起了歡樂的舞；它來到幼兒園，撫摸著孩子的臉蛋
10.欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。
11.冬天的雪花有的像一個個小天使來到人間 ，有的向仙女散下的花瓣， 有的像蒲公英的種子。
12.長白山的雪真白啊，白的讓你感覺不到其他的顏色，長白山的雪真厚啊，厚的可以覆蓋住樹苗，長白山的雪真大啊，彷彿那是天使撒下的鵝毛。
13.潺潺流水，奏起了清澈的樂曲；葳蕤草地，閃耀著露珠的光芒；巍峨高山，撐起了高傲的背脊。
描寫景物的排比句3
1、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過。秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結。秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。
2、當小草吐綠時，當鮮花盛開時，當小鳥歌唱時，我知道，春天來了。
3、小草雖那般柔弱，卻有著梅一樣的幽香，有著竹一樣的氣節，有松一樣的氣質。
4、公園裡的花真多啊，各種各樣的花競相開放，有梨花、桃花、杏花、迎春花公園裡的花真豔啊，紅的似火，粉得似霞，白的似雪；公園裡的花真香啊，人們一走進公園，香氣就撲鼻而來。
5、太湖的水真藍啊，藍得讓你分不出哪是天，哪是水；太湖的水真清啊，清得可以看見水中流動的魚兒；太湖的水真美啊，美聯社得孵化那是一顆閃亮的明珠。
6、青島的海真廣闊啊，讓你一眼望不到邊際；青島的海真藍啊，藍得彷彿那是一塊碧藍的寶石；青島的海真洶湧啊，波浪滔天，似千軍萬馬，滾滾襲來。
7、你看，春天的野外，天藍藍的，雲淡淡的，樹青青的，草綠綠的，一片生機盎然。
8、風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪
9、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。
10、菊花沒有牡丹的富麗堂皇；沒有水仙潔白高雅；也沒有月季的雍容華貴；更沒有玫瑰的小巧玲瓏。
11、我愛菊花，因為它獨特；我愛菊花，因為它美麗；我愛菊花，因為它頑強；我愛菊花，因為它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值；我愛菊花，因為它可以陶冶情操；我愛菊花，因為它有著高尚的品質。
12、花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得彷彿讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
13、茉莉花真白啊，白的猶如天上朵朵白雲；白的猶如水中片片浪花；白的猶如地上皚皚白雪。
14、菊花沒有牡丹的雍容華貴；菊花沒有梅花的迎霜傲骨；菊花沒有梨花的純潔無暇。因為自古以來它是花之隱士。
15、你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿生機。
16、那荷花，清純不染；那桃花，奼紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
17、胡楊是最堅韌的樹；胡楊是最無私的樹；胡楊是我平生所見最悲壯的樹。
18、小草長在風裡，搖曳多姿；小草長在山裡，挺秀堅韌；小草長在水裡，充沛盈盈；小草長在我的心裡，只要有信念，就層層不窮
19、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
描寫景物的排比句4
1、“自由之地”是一個一望無際的大草地，而且也一碧千里。我看過它四季的變化：春天，小草探出了頭，整個草地綠茵茵的，像鋪上了綠地毯；夏天，草地從嫩綠變成深綠色；秋天，小草雖然枯萎了，但是它好像鋪成了一塊金地毯；冬天，小草縮回土壤裡冬眠了。
2、捕捉大自然，你可以輕吟落霞，淺詠餘輝，去林中尋得一方寧謐；你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地，隨著明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟懷中，在海水的吻抱下，進入夢鄉去追逐七彩的未來……
3、放眼瞭望，如今的農村那是舊貌換新顏，條條水泥路那是村村通；排排的樓房拔地而起；塊塊稻浪金黃四溢；路路田埂滿是耕牛、家禽；遍遍產業蓬勃發展；張張笑臉春風滿面；家家沐浴著新農村建設的東風。好一道亮麗的風光，好一幅意趣的圖畫！與繁華的城市相比，這裡少了一份嘈雜；多了一份幽靜，少了車流量；多了許多動物，增添了生氣。一路上，各種景物相互交映，充滿著濃濃的鄉村氣息......
4、看，那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩。它們五彩繽紛，紅的像火，白的如雪碧粉的似霞，黃的賽金。它們千姿百態，有的像一個獅子頭，威風凜凜，有的如女孩頭上的小辮，多姿多彩，有的似少女嬌羞的臉龐，亭亭玉立。這美麗的菊花為金色的秋天增添了許多生機。
5、春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北”，這大自然的一切令我陶醉。
6、當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧；我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘；夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。
7、春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝長出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的高空；那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。
8、美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情；美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；美麗的大自然又像一首詩，我有著寫不完的眷戀。
9、雖然岸邊的景色令我留戀，但大自然的景色更使我痴迷：嬌豔欲滴的花朵；蒼翠挺拔的樹木；奇形怪狀的巨石；悅耳動聽的鳥鳴……這一切的一切，都讓人不由自主地想丟下書包，去觀賞，去體驗，去領略大自然的美好，古往今來的詩人都喜歡寄情于山水，又有誰不願寄情於大自然呢？
10、抬起頭仰望天空，看到了許多白雲在湛藍的天空中悠閒的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著美好的夢……其中有一朵雲最有特色：它很長很長，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著它早點兒回家。
11、聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分願意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！
12、聽是一種享受，陶冶我們的.情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，淨化我們的心靈！
13、春天的大自然是五彩繽紛的，你看粉紅粉紅的桃花開放了，嫩綠嫩綠的垂柳在在微微拂動；一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛；一畦畦金黃金黃的油菜花，發濃郁的香味；村民們在田裡開著插秧機，插過秧的水田裡露出了綠油油的苗兒；歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠處，一座座青山像罩在薄霧裡，茂密的樹林像一道道綠色的牆牆。
14、世間之所以有春暖花開，是因為有你；世間之所以有驚雷閃電，是因為有你；世間之所以有果實累累，是因為有你；世間之所以有白雪茫茫，是因為有你。世間之所以有萬物生靈，是因為有你——大自然。
15、世界上最美的聲音，不是嘩啦啦的雨聲；不是泉水的叮咚聲；不是草叢中的沙沙聲；也不是雷電的轟隆聲，世界上最美的聲音，不是獨奏，而是大自然所有聲音的合奏！
16、當車剛剛駛入＂千馬嶺＂的盤山道，我們都被這美麗的自然景色所震撼！大家都迫不及待地下車觀看，遠處的山層層疊疊，奇峰羅列，山上都長滿了松樹．柏樹和各種說不出名的灌木，綠的蒼翠欲滴，紅得像燃燒的火焰，給＂千馬嶺＂披上了一件七彩的外衣。山上怪石嶙峋，像一群群駿馬，它們有的在溫順的吃草，有的在遙望遠方，有的在快速的奔跑，還有的在仰天長嘯。我彷彿聽到了錚錚的馬蹄聲，千軍萬馬像潮水一樣席捲而來我這時才想起這個地方就叫“千馬嶺”，真是名不虛傳呀！站在盤山道上俯視山下，河水像一條銀色的飄帶，在群山之間若隱若現。夕陽西下，火紅的太陽散發著金色的餘暉，群山沉浸在這暖暖的金色之中。
描寫景物的排比句5
1、小池裡那美麗的荷花，像亭亭玉立的公主；像可愛的小女孩；像一個正在微笑的姑娘。幾株茉莉花，散發著陣陣清香；含苞待放的，像稍微一碰，就會綻放；又像穿上了雪白的衣裳。
2、春雨有時像牛毛，有時像花針，有時像細絲，像細小的珍珠，有時像細小的塵埃。
3、湖邊的柳樹們，如少女般嬌羞，在風中認真地梳著長髮；如碧玉般純淨，在湖面灑下粼粼光影；如孩童般爛漫，在陽光下與風遊戲。
4、如果月亮倦了，就會躲進了蓮花般的雲層裡；如果蟬兒累了，就會停止了一天的喧鬧；如果柳枝兒也乏了，就會無精打采地低垂著。
5、春天，枝頭的花開了，像一隻只蝴蝶顫巍巍地聽著，像一張張笑臉粉嫩嫩地笑著，像一顆顆星星亮閃閃地綻放著
描寫景物的排比句6
春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室；秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。
漫山遍野的樹，像綿延不絕的綠色畫卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴陣以待的戍邊將士。
白楊樹從來就是這麼直，哪需要他，他就會在哪很快的生根，哪需要他，他就會在哪很快的發芽，哪需要他，他就會在哪很快長出粗壯的枝幹。
樹，是大地的孩子，根鬚盤踞為母親守護一方水土；樹，是大山的孩子，枝葉婆娑為母親遮擋一片陽光；樹，是太陽的孩子，蓬勃旺盛為母親奉獻一派生機。
樹啊!如果沒有你，我們就會失去生命!如果沒有你，我們就會看不到綠色的美好!如果沒有你，我們就會回失去很多生機!如果沒有你，夏日的陽光就無法遮住!如果沒有你，我們的祖先就不會發現火!
這些古樹姿態各異：有的樹像一位風燭殘年的老人，駝著背，肩上挑著一擔水；有的樹像一位仙女，舒展著自己的衣裙，輕歌曼舞，那曼妙的舞姿只應天上才有；還有的兩棵樹的樹冠連線在一起，就像一對孿生的姐妹正咬著耳朵說悄悄話呢!
筆直的柏樹像士兵一樣默默無聞站崗；高大的松樹像個勇敢的勇士，在凜冽的寒風中傲然挺立；龐大的榕樹像大傘，勇敢頂住一片藍天，保護花草樹木。
鑽天楊，一位剛強的劍士，一聲撕破長空的吼叫，讓人心驚膽戰。榆樹，像一隻老鼠，總是知難而退。白楊，像一個青年，站立在沙場上。松柏樹，像一個老爺爺，總是在關鍵時刻，挺身而出。柳樹，像少女，婀娜多姿的綠樹婆娑。
我們家的門前有一棵樹。春天，大樹抽出了新的嫩牙；夏天，酷熱難耐，大樹像傘一樣開啟，給人們乘涼，秋天，樹的葉子像蝴蝶一樣，翩翩起舞，飛落下來；冬天，大樹像衛兵一樣守衛著我們家。