寫江南春天的古詩詞

　　春天到了，萬物復甦，孩子們開篇作文主題就是《春天來了》。寫好有關春天的作文就離不開閱讀古人描述春天的詩歌為，為大家分享了江南春天的古詩詞，歡迎借鑑！

　　《絕句》

　　【宋】僧志南

　　古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

　　沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。

　　這首絕美的小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。詩人走到老樹下感覺下雨，便戴上小草帽，繼續過橋在細雨中欣賞前方美景。詩人拄杖春遊，卻說"杖藜扶我"，是將藜杖人格化了，彷彿它是一位可以依賴的遊伴，橋東和橋西，風景未必有很大差別，但對春遊的詩人來說，向東向西，意境和情趣卻頗不相同。 "杏花雨"，早春的雨；"楊柳風"，早春的風。這樣說比"細雨"、"和風"更有美感，更富於畫意。

　　《詠柳》

　　【唐】賀知章

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠嫋娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”，將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。

　　《竹枝詞》

　　【唐】劉禹錫

　　楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

　　東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

　　這是一首用民歌體寫的戀歌。大意是：江邊楊柳，樹葉青青，江水平緩地流動，一葉輕舟在江上行駛。岸上少女忽然聽到舟中青年男子在對她唱歌。她從歌聲獲得的印象是，對方雖沒有更明確的表示，卻似乎有些情意。這真好象黃梅季節晴雨不定的天氣，說是晴天吧，西邊還下著雨；說是雨天吧，東邊還出著太陽，令人捉摸不定，是無“情”還是有“情”呢？

　　《絕句》

　　【唐】杜甫

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　這幅“春景圖“，有近有遠，有聲有色；映襯成趣，明麗開闊；人與物俱適，動與靜結合；一派生機，千里春色，不僅描繪了祖國山川之多嬌，又表現了詩人心情之怡悅。

　　《遊山西村》

　　【南宋】陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

　　簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。

　　“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，彷彿可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現於花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形於色的興奮之狀，可以想見。

　　《憶秦娥》

　　【唐】李白

　　簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。

　　秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。

　　樂遊原上清秋節，咸陽古道音塵絕。

　　音塵絕，西風殘照，漢家陵闕。

　　唐五代詞中的最為膾炙人口的作品之一。此詞雙片四十六字，傷今懷古，託興深遠。上片以月下簫聲悽咽引起，已見當年繁華夢斷不堪回首。下片揭響雲漢，摹寫當年極盛之時與地。而“咸陽古道”一句，驟落千丈，悽動心目。“西風”八字，只寫境界，興衰之感都寓其中。其氣魄之雄偉，實冠今古。古人對此詞評價很高，譽之為“百代詞曲之祖”。

　　《踏莎行》

　　【宋】歐陽修

　　候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖徵轡。

　　離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

　　寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。

　　平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

　　這是一首寫離情的佳作。在抒寫遊子思鄉的同時，聯想到閨中人相憶念的'情景，寫出了兩地相思之情。上片寫馬上徵人。以景為主，融情於景；下片寫閨中思婦。以抒情為主，情寓景中。構成了清麗纏綿的意境。這首詞表現出歐詞深婉的風格，是其具有代表性的一首。

　　《金陵酒肆留別》

　　【唐】李白

　　風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。

　　金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

　　請君試問東流水，別意與之誰短長。