工程論文評語

工程論文評語

  在社會的各個領域,大家都經常接觸到論文吧,論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的工程論文評語,僅供參考,大家一起來看看吧。

  1、論文選題比較適當,觀點正確,但缺少獨創性的思想,論證內容比較充分,但缺乏深度論證。英語表達比較通順,但存在少量語法錯誤。論文格式符合規範要求。

  2、論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內容偏多,引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意,但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

  3、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現象嚴重;論文格式不符合規範要求;沒有按時間要求完成論文。

  4、論文選題有新意,有實際應用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學生的創造性勞動,結構安排合理,論證充分、透徹,有足夠的理論和例項支撐,英語語言表達順暢、得體,沒有語法錯誤,論文格式符合規範要求。

  5、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得書記合理,結論正確,有創新見解。另外論文格式正確,書寫規範,條理清晰,語言流暢。

  6、該論文的文獻調研全面系統,立題指導思想明確,實驗設計合理可行,能夠按照實驗計劃進行,並達到預期效果。

  7、論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,層次清晰,邏輯性較強,用詞準確,各種資料、圖表齊備、規範,文獻引用正確,科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。

  8、該論文選題正確,結構合理,內容豐富,資料資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文.

  9、論文選題適當,有一定的獨立見解,論證充分,佔有資料廣泛,但理論和例項支撐不夠。英語語言表達基本順暢,僅存在個別語法錯誤,論文格式符合規範要求。

  10、該論文選題較為新穎,視角較為獨特,體現了一定的人力資源管理理論的紮實功底,特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析,具有一定的實用價值。經過對論文的稽核可以看出,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點,但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言,這是一篇合格的論文。

  11、該同學針對當前實務界關注的熱點問題,完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點,以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題,採用規範分析法,重點討論了資產減值準備存在的問題、成因及對策,得到了完善企業會計準則,並採取相關措施來規範準則,以進一步完善資產減值會計,科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹,能夠面對複雜的'問題作出合理的判斷。

  12、該生對待畢業論文寫作態度較端正,寫作過程認真刻苦、勇於專研,較主動地與指導教師溝通,虛心聽取指導教師的指導及修改意見,修改及完成畢業論文。

  13、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差、資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題,基礎理論和專業知識掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強。

  14、該生對待畢業論文寫作態度較端正,寫作過程比較努力、願意思考,能夠積極主動地與指導教師溝通,認真聽取指導教師的指導及修改意見,修改及完成畢業論文。

  15、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的虛增或虛減、不等價資產置換創造利潤、虛列資產和負債和會計資訊披露不充分等幾個方面問題,基礎理論和專業知識掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強。

  16、該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加、會計監督深度增加、會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題,基礎理論和專業知識掌握的一般,分析問題和解決問題的能力一般。

  17、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得資料合理,結論正確,有創新見解。另外論文格式正確,書寫規範,條理清晰,語言流暢。優:

  18、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關於考試系統的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統知識,全面分析考試系統問題,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關係清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。

  19、語言表達流暢,格式完全符合規範要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現象。

  20、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

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