《勸學》課文結構分析

　　【結構分析】

　　本文節選自《荀子·勸學》的第一、第三和第六段。著重論述學習的重要意義應持的態度和方法：

　　第一段，論述學習的重要意義。首句提出全文中心論點：“學不可以已”。接著用一連串的比喻進行論證，最後說明人要廣博地學習並不斷反省自己，就會智慧明達、行為無過。

　　第二段，論述學習的作用。作者先從正面闡述學習的.顯著效果，接著闡述良好效果的取得是因為憑藉外界條件，最後推論人需要透過學習來改造、提高自己。

　　第三段，說明學習應持的態度。全段分三層：

　　第一層著重說明知識需要積累；

　　第二層著重說明學習貴在持之以恆；

　　第三層著重說明學習必須專心致志。

　　這三層意思層層深入，內在聯絡十分緊密。

　　所選的這三段融為一體，成為一篇完整的短文，能體現原著精神。