給予是快樂的課文原文

　　《給予是快樂的》講述了聖誕節前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈地觸動了保羅的心靈，使他深深體會到“給予是快樂的”。下面是小編幫大家整理的給予是快樂的課文原文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《給予是快樂的》課文原文

　　聖誕節快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為聖誕禮物。聖誕節的前一天，保羅從辦公室裡出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。

　　保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”

　　“是啊，”保羅點點頭說，“這是我哥哥給我的聖誕禮物。”

　　男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚歎地說：“哇！我希望……”

　　保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：“我希望自己也能這樣的哥哥。”

　　保羅吃驚地看著這個男孩，不由自主地問了一句：“你願意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當然，我非常願意。”

　　車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛裡閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是保羅又錯了。

　　“麻煩你把車停在臺階那裡，等我一下，好嗎？”

　　男孩跳下車，三步兩步跑上臺階是了屋。不一會兒他出來了，揹著一個水孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的聖誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車裡，親眼看看我跟你講的那些好看的聖誕禮物了。”

　　保羅的眼睛溼潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車裡。那個男孩眼睛裡閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。

　　這個夜晚，保羅從內心感受到，給予是令人快樂的！

　　《給予是快樂的》教案

　　教學目標：

　　1、讀懂課文內容，從字裡行間感受小男孩美好的心靈。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、體會“給予是快樂的”這句話的含義，激發學生助人為樂、無私奉獻的思想感情。

　　教學重點：

　　1、透過文中人物的言、行體會小男孩和保羅的心理活動和內心感受。

　　2、在感悟課文的過程中，訓練和培養學生的感悟能力和語言表達能力。

　　教學難點：

　　聯絡學生的現實生活，體會課文的主題，激發學生的美好情感。