照樣子寫句子（通用130句）
照樣子寫句子（通用130句）
句子是語言運用的基本單位，它由詞、片語(短語)構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。下面是小編整理的照樣子寫句子，一起來看看吧。
照樣子寫句子1
1、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；
不要畏狂風暴雨，只要你有信念，風雨只是泥丸
2、山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。
路邊的小草，你何必與微安的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。
夜空的星星，你何必與燦爛的太陽比明亮呢？你自有你的璀璨。
3、理想的階梯，屬於迎難而上的人。光明的燈塔，屬於不懈探索的人
4、一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛掉，也可以長成參天大樹。
一株花朵，可以驕傲地在花瓶中供人玩賞，也可以化作春泥以護花
5、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；
綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌
6、老師說："書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。"
旅遊者說："鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。"
慈善家說：“安居樂業，每個人都有溫暖的家就是美，一種人性的美。
7、微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃咖啡，微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。微笑是一曲動人的音樂。
8、人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你清醒；你高傲時，它呼喚你謙虛；你莽撞時，它呼喚你謹慎；你跌倒時，它呼喚你站起。
9、教師的周圍飄著粉筆屑，不，那並非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。
醫生的白褂上沾著鮮血，不，那並非鮮血，它是醫生撒出的燦爛的光輝。
10、如果你種下的是葵花，秋天你將收穫一片黃金。
如果你種下的是西瓜，秋天你將收穫一份甘冽。
如果你種下的是蘋果，秋天你將收穫一簇圓滿。
11、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已。語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
12、友誼是什麼？友誼是聯絡情感的紐帶，是相互溝通的橋樑，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
13、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇。
14、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
15、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恆的珍貴。
16、我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我願是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。
17、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難
18、我向往一種生活狀態，叫做--安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做--拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態，叫做--緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態，叫做--奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；
19、我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時，會讓自己毀滅。
20、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像--為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水--為需要我的大陸流淌甘泉。
照樣子寫句子2
1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水；機遇，抓得住就是成功，抓不住就是失敗。
2．繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋日的信使，白雪是冬天的精靈。
3．友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；
友誼是濃郁的咖啡，讓人精神振奮；
友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。
4．人生的意義在於奉獻，而不在於索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一縷陽光，就照亮一片黑暗；
如果你是一縷清風，就帶來一絲涼爽；
如果你是一陣細雨，就帶來一絲愜意。
5．成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強；勤勞的蜜蜂忙著採蜜，那是在教我們奉獻。
6．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久
旱之後的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵；愛心是沙漠裡的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。
7．人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，應該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。
8．沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收穫。
9．諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能盪滌鬱積在人們心頭的塵埃。
10．沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。
11．如果說生命是一本書，那麼時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那麼時間則是湧動的波濤，推動著人生；如果說生命是一座花圃，那麼時間則是一朵鮮花，點綴著人生。
12．春天的雨，細膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
13．花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。
14．愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。
15．假如我是作曲家，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪灘塗迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。
16．生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收穫，花兒等待綻放的嬌豔，教師等待桃李的芬芳，醫生等待病人的康復誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。
17．我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我願是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。
18．祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍天，我就是藍天上的一朵雲；
祖國是森林，我就是森林裡的一棵樹；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭。
19．大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
20．如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
照樣子寫句子3
1、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心絃；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
2、你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天。
3、時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的程序；時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一條皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
4、沒有想象，思維就像花兒失去了營養；沒有想象，思維就像莊稼離開了土壤；沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀。
5、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
6、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。
7、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
8、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
9、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙。她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童。她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
10、思念使詩聖嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢……思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉，相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸，思念使邊塞詩人老態龍鍾東望故園，思念使詩仙舉頭望明月，思念使香山居土憶江南春來江水。
11、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什麼？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什麼？
12、我夢想，馳騁於塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身於江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；我夢想，登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山斜的氣魄；我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。我夢想，登上了齊魯的泰山，在雲霧的飄繞中，感受“一覽眾山斜的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
13、信譽是你結交朋友的橋樑。信譽是你立足社會的通行證，信譽是你建立事業的基矗
14、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
15、你渴望生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你渴望理解嗎？那麼請敞開你的心扉，因為這是通向理解的橋樑。你渴望成才嗎？那麼請努力學習，因為努力學習是通向成功的橋樑。
16、仿照下面前後句子的寫法，在中間寫出一句話。在與同學的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的'溫暖與色彩；給別人一點愛心，你也會感受到愛心的可貴和幸福；給別人一點快樂，你也會感覺到快樂的美好與充實。
17、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；即使我們只是一隻春蠶，也應該“春蠶到死絲方頸；即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀。
18、不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的喝彩者表達讚頌，就像不是所有的沉默都表達否定；不是所有的順從都表達虔敬，就象不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸。不是所有的夥伴都是朋友，就象不是所有的對手都是敵人；不是所有的堅持都表示頑強，就象不是所有的放棄都表達懦弱。
19、在實現人生目標的途中，我們不要希望今天剛抬腿，明天就能到達終點；今天剛栽下一棵樹，明天就能結出果實；今天剛讀書，明天就成才。
20、我若是鮮花，就用我裝點世界；我若是一絲風，就用我拭去煩憂；我若是一片葉，就用我遮擋炎日；我若是一縷光，就用我照亮前程！
21、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。
22、按照前半句的形式續寫句子，(注意句式及修辭)
繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的
舞步。
23、人生的路，無需做過多的準備。只有啟程，才會到理想的目的地；只有拼搏，才會成功；只有播種，才有收穫。
24、名著是美的。《繁星·春水》美在它對母愛、童心的讚美《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的讚美；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
25、按照前半句形式，發揮想象仿寫句子。
綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；
白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅(或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠)(要求填寫至少兩個句子)
26、請以“幸福”開頭，依照例句的句式，仿寫兩句，構成一個排比句。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思念；幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收穫；幸福是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。
27、豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難。
28、芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高雲淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收穫，是勝利，是到達彼岸的歡樂；千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準備。
29、花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想像吧，想像是創新的源泉；花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運動吧，運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收穫的源泉。
30、樂觀者說：“風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸”。悲觀者說：“風是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵。”樂觀者說：風是春的使者，能使萬物甦醒。悲觀者說：風是農作物的敵人，能把你的收穫蹂躪成災難。樂觀者說；失敗是成功的朋友，能使人變得堅強。悲觀者說：失敗是成功的敵人，能把人推入萬丈深淵。
31、寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。寬容是一種鎮靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜。寬容是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑積雪。寬容是一座橋樑，可將彼此間的心靈溝通。
32、生活中人人需要掌聲，取得成績榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力；
33、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而更美麗。美德好比珍珠，在陽光的照射下更顯璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生長卻顯得清新脫俗。美德好比鮮花，它在綠葉的襯托下更顯嬌豔。美德好比鑽石，失去了陽光的照耀就顯得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下顯得更加耀眼。
34、苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求上進的人是禍害。
35、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔於遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恆的意志，才能穿破堅硬的石塊。
36、我常常認為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟：青山，是深厚的積累與勇敢的崛起；長河，是頑強的尋求與機智的開拓；
37、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
38、花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。星辰把黑夜的門推開了，勤勞把富裕的門推開了。真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了。
39、學習知識要一點一滴，善於積累。細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰；輕柔的雨絲，雖不驚人，卻能滴穿巨石。涓涓細流，雖微不足道，卻能匯聚成江河大川。
40、續寫語句——與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。
激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。激情是跳蕩的火焰，熊熊燃燒，熱氣逼人，但若不添柴加油，火焰就會熄滅。
41、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。
遊子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像鳥兒離開了天空，就像猴子離開了森林。
42、歷史是一本書，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網；歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是湧動的波濤。歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
43、宋詞，是文學殿堂裡的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水，有的粗獷如旭日噴薄，有的細膩如風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
44、感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。
45、天空收容每一朵雲彩，不論美醜，所以天空廣闊無邊；大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，不論大小，所以高山巍峨無比；宇宙收容每一顆星星，不論晦明，所以宇宙蒼茫無垠；春天收容每一絲綠意，不論深淺，所以春天綠意無限。
46、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。讀《格列佛遊記》，我們瞭解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什麼是義蓋雲天。
47、失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力；貧困雖然是人人不願過的生活，但有時卻能成為人們奮鬥的動力；痛苦雖然是人人不願經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。
48、只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓汙泥環繞；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘，只有連綿巍峨的群山，才能創造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。
49、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書裡：奮鬥是主流，滲透在字裡行間；失望是插曲，穿行於段落章節；成功是高潮，點綴在結局尾聲。
50、美，是藍天上的一朵白雲，是沙漠中的一片綠洲。愛，是高山上的幾棵青松，是黑暗中的一絲亮光。
照樣子寫句子4
1、書籍是淨化心靈的清潔劑，書籍是開啟智慧大門的金鑰匙。
2、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恆的珍貴。
3、人生應如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；
人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調。
4、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；
友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製一件件絢麗的衣衫；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇。
5、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；
如果你是一株小草，就點綴一點春意；
如果你是一根棟樑，就擎起一座座大廈；
如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
6、我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光；
我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時，會讓自己毀滅。
7、痛苦本是慾望的產物，但也是磨練人意志的試金石；
痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
8、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；
時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非；
時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；
時間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
9、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。
10、沉默是一種美德，學時是一種智慧。
學時是臨產前母腹中的胎動，學時是春寒裡芽苞中萌生的新綠，學時是火山噴發前在地下執行的岩漿。
11、如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；
如果一個孩子生活在讚揚之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨；
如果一個孩子生活在磨難之中，他就學會了堅韌。
12、王昭君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗；昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。
圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
13、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
14、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。
泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
15、我愛太陽，因為它溫暖我的身體。
我愛雨水，因為它洗淨我的靈魂。
我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。
照樣子寫句子5
(1)夏天是熱情的吉普賽女郎，沒有憂抱琵琶半遮面的嬌羞，完完全全地是否能夠自己的喜怒哀樂。
(2)夏天是個魔術師，它變出了荷花，它變出了癸花，它變出了火紅的石榴花，還有園園的大西瓜。啊！夏天真美呀。
(3)夏天是炎熱的。火那辣辣的太陽掛在空中，像火球一般。噴射出炎熱的火焰，雲彩好像曬化了似的，躲得無影無蹤。
(4)夏天是藍色的，當你跳進大海里時，或者是躺在沙灘上，戴著墨鏡，喝著椰子汁，好好享受一個陽光浴，那叫一個舒服！
(5)夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄。構成了動人的色調。
(6)夏天是多姿多彩的。池塘裡的荷花，像一個個害羞的小姑娘紅著臉，隨著柔風翩翩起舞。紅紅的西瓜瓤，像一塊紅瑪瑙。
(7)夏天是涼爽的；冬天是溫暖的；白開水是甜的；大米飯是香的；每天是晴朗的；大地是平坦的；世界是美好的；我是最幸福的。
(8)夏天是紫色的。架子上的牽牛花已經被秋這個小畫家塗上了紫瑩瑩顏色了，好像一個個紫喇叭在陽光下吹起了號角。
(9)夏天，是河水中的嬉鬧；夏天，是嚴肅的高考；夏天，是知了動情的歡歌，夏天，是手機傳來的你荷花般的微笑。夏至節，快樂一夏！
(10)夏天，是月月紅開的最美的時候，下過一場雨，葉面上的露珠真像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，再加上陽光的照射下，閃閃發光！
照樣子寫句子6
1、奶奶，你那把扇涼用的大扇子呢？如果我拿著它，走到橋上，把風扇起來，那不就是我在給您送涼風嗎？你就不用大熱天的一直扇扇子，你高興嗎？
2、媽媽，你做飯用的白色麵粉呢？如果我拿著它，走到橋上，把麵粉灑下來，那不就是我在下雪嗎？小朋友們就可以堆雪人打雪仗了，你看見了，高興嗎？
3、姐姐，你之前用的那兩個櫻桃髮卡呢？如果我找到它，裝飾一下，把它帶到彩虹橋上，彩虹的光芒不就更耀眼了嗎？彩虹照耀著它，好像閃閃發光的兩個紅寶石，你高興嗎？
4、哥哥，你繪畫用的五彩筆呢？如果我拿著五彩筆，走到彩虹橋上，畫來畫去，我不就成了畫畫家了嗎？你看見了，高興嗎？
5、姐姐，你種的花呢？如果我拿著它走到橋上，花兒不就在對著你笑嗎？我和花兒一起守護你，你高興嗎？
6、小姨，你的口紅呢？如果我拿著它，走到橋上，在天上畫一個紅紅的太陽，天上不就多了一個太陽嗎？可以照亮你晚上走的路，你再也不用怕黑了，你高興嗎？
7、媽媽，你新買的手機呢？如果我帶著它走到彩虹橋上，給你照相，不就可以給你留下最美的回憶了嗎？你看見了，高興嗎？
8、妹妹，你那些玩具呢？如果我提著它，走到橋上，把玩具掛在上面，那不就多了一個玩具超市嗎？你隨手就能拿到，你高興嗎？
9、弟弟，你放在家裡的遙控車呢？如果我把它放在彩虹橋上，坐在裡面，從低處開到高出，又從高處滑下來，那不就成了玩過山車嗎？你看見了，高興嗎？
10、姐姐，你吃的彩虹糖呢？如果我拿著彩虹糖在橋上灑，不就會有很多彩虹糖了嗎？那樣你就會有吃不完的彩虹糖了，你高興嗎？
11、爺爺，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把除草劑灑在田裡，不就不用在為除草而煩惱了嗎？田裡就會沒有了草，你高興嗎？
12、爸爸，你過河用的那艘小船呢？如果我划著它，走到橋上，河面上不就多了一座大橋嗎？那樣你就不用划著船過河了，你高興嗎？
13、弟弟，你那些神奇的水彩筆呢，如果我拿著它，走到橋上，給彩虹多畫幾種顏色，彩虹不就更美麗了嗎？你看見了，你高興嗎？
14、媽媽，您做的蛋糕呢？如果我拿著蛋糕，走到橋上，那天上不就多了一個太陽嗎？您高興嗎？
15、姐姐，你手工課上做的紙船呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我們一起坐上月亮船，在天空上做遊戲，你高興嗎？