教師節的名言警句

教師節的名言警句

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過比較經典的名言警句吧，名言警句作為一種引導、啟用、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯絡、深化認識的功能。你還在找尋優秀經典的名言警句嗎？以下是小編整理的關於教師節的名言警句，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師節的名言警句 篇1

　　1、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　2、身為世範，為人師表

　　3、老師是我們的在生父母!爹孃生養我們老師教育了我們!

　　4、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　5、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節收集一些有關教師的名人名言，獻給做教育工作的人和支援熱愛教育工作的朋友們。

　　6、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　8、教師的春風，日日沐我心

　　9、一位好老師，勝過萬卷書。

　　10、您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　12、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

　　13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--

　　教師節的名言警句 篇2

　　1.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”——陶行知

　　2.人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知

　　3.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

　　4.從我手裡經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的並不是無可挑剔的模範生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

　　5世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

　　教師節的名言警句 篇3

　　1.最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

　　2.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　3.我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。——陶行知

　　4.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

　　5.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

　　6.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶

　　7.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　8.一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　9.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的`人。——蘇霍姆林斯基

　　10.問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　教師節的名言警句 篇4

　　1.師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

　　2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

　　3.在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運——陶行知

　　4.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　5.教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。——陶行知

　　6.智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。——陶行知

　　7.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

　　8.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

　　9.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦

　　10.學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦

　　教師節的名言警句 篇5

　　1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　2、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　3、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　4、禮，所以正身也;師，所以正禮也。——荀況

　　5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　6、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　7、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　8、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。——魯迅

　　9、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡

　　10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱

　　11、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　12、對於一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

　　13、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

　　14、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　15、為學莫重於尊師。——譚嗣同

　　16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》

　　17、疾學在於尊師。——《勸學》

　　18、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪

　　19、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　20、身教重於言傳。——王夫之

　　21、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

　　22、事師之猶事父也。——《勸學》

　　23、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

　　24、興學之本，惟有師範。——張謇

　　25、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　26、學而不厭誨人不倦。——《論語》

　　27、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　28、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　29、師以質疑，友以析疑。——李惺

　　30、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之

　　31、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　32、師道既尊，學風自善。——康有為

　　33、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

　　34、師者，人之模範也。——楊雄

　　35、斯文有傳，學者有師。——蘇軾