寫動作描寫的句子
寫動作描寫的句子
動作描寫貴在確切生動地表現人物的動態，給讀者留下深刻印象的動作描寫，常常善於選擇人物行動的特定場景。下面我們來看看寫動作描寫的句子，歡迎閱讀借鑑。
寫動作描寫的句子1
1、他點了一支菸，深深的吸了一中，然後從椅子上站起來，在那狹小的空間裡踱來踱去。
2、他在醫院的過道上踱來踱去，心裡籠上一層愁雲，襲過一陣揪心的疼痛。
3、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。
4、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手將花朵上的蝴蝶一捧。
5、那親切、柔和的話語，聽了那麼舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。
6、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，好像腳下生了風，三步並作兩步往回跑。
7、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
8、我將魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
9、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，像腳下踩了個陀螺。
10、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
11、我找來一塊布，將它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
12、我向前衝了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
13、我倒了盆水，先用毛巾溼溼臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
14、我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
15、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我好像小泥鰍似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
16、她在髒衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
17、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
18、她的身子搖得非常厲害，幾乎無法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢裡，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來。
19、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
20、父親的小狗到他飯碗裡搶飯吃，他便和小狗一同吃飯。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。
21、他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，好像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，好像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，好像要裂開似的。
22、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
23、要學會大事化小、小事化了，將複雜的事情儘量簡單處理，千萬不要將簡單的事複雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。
24、徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地、一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。
25、他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時十分小心，將咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘錶的樣子。
26、她一跳起皮筋來，就好像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一隻蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
27、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響噹噹的人物，和我一隊的'“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
28、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
29、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
30、小夥子跑得不錯，已從起跑衝刺進入途中勻速跑。他好像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
31、做事情一定要事先設立道德底線，小偷也清楚有些東西是絕對不能夠偷的。所以說事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要幹，給別人讓出退路就等於自己前進了。
32、一手把著小小的榛子，一手拿著那笨重的鉗子，眼睛直直地望著榛子。鉗子緩緩地落下，卻常常砸到一邊，不一會兒工夫，手被砸了幾次。她的臉上現出痛楚的神情。
33、他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸溼，拿在手裡剝時，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。
34、施軒的腳步非常均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，好像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
35、屋裡靜悄悄的，只有電視機在響著。爸爸忽然將緊抓著桌角的一揮。“叭”的一聲，拍在了桌子上，碗、盤子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
36、又小心地將雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但是馬上又好像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
37、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
38、奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往裡紮了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
39、她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終於蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
40、我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻後，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已歷百遍，鎮定。
41、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，接著溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
42、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
43、我抄起明晃晃的青龍偃月大菜刀，直接奔雞脖子砍去。忽然，我想起這麼殺不對，急忙剎住刀勢。幸虧我的殺雞刀法到了收發自如的程度，要不然這削鐵如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾殘局了。
44、時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就好像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就好像一隻起飛的雄鷹。
45、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……
46、小雨走在小路上，蹦著，跳著。忽然，從路旁草叢傳來蟈蟈的鳴叫聲，清脆、響亮。小雨覺得好玩，便停了下來，側耳細聽，那“蟈蟈”的聲音像一會兒在左，一會兒在右，一時難辨清楚，小雨急得抓耳撓腮。
47、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的響聲，那聲音像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又好像歌唱家的雄渾的進行曲，那聲音使胸膛激盪，熱血奔湧，啊，我多麼願意聆聽大海老人的諄諄教誨啊！
48、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點燻著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：”老了，不中用囉！“
49、我轉身走進廚房，你正蹲坐在腳後跟上擇菜。剎那間，我看到你頭髮間摻雜了幾絲白穗。每一絲每一縷的慘白都勾勒出你與我同行的風霜。我蹲下，拿過手中的菜。頓時，絲絲寒氣湧入我的胸口，好像無數冰針刺入流膿的傷口。
50、公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆於臂下接血。佗乃下刀，割開皮肉，直至於骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。
51、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，好像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他將頭一紮，好像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底好像抹了油一樣飛奔逃走了。
52、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題的時候，為數學老師所熟悉喜愛的神態。
寫動作描寫的句子2
1、他這個調皮鬼，書念得太馬上，劈劈啪啪，像是炒花生米相同。
2、他又靜心寫起工作來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲響。
3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳悄悄抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往裡紮了扎，接著踩了幾踩，讓自個的腳更舒服些，滿足地出門了。
4、每逢我做工作時，筆尖沙沙響，如同小鳥在對我歌唱，又如同在鼓舞我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
5、白叟的雙手很靈活。一個泥人在他手裡誕生，只需幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手悄悄搓弄，使它變得柔軟起來，潤滑起來。接著，又在上面搓弄，逐漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
6、娟娟用普通話朗讀課文，聲響脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不肯脫離。
7、她鑽進汗牛充棟的書本里，如魚兒進入了大海，忘記了時刻的消逝。
8、她站了起來，答覆得那麼準確，那麼天然，那麼流暢，如同早有預備似的。
9、她抑揚頓挫地朗讀著，腔調美麗，娓娓動聽，舉座動容。
10、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，悄悄夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心謹慎跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此時一用力青筋更加顯著。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
11、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。費勁地揭了幾回，才稍稍掀開一條縫。一股濃煙從灶口衝出來，差點燻著奶奶的臉。奶奶隨意用袖子拂了拂佈滿皺紋的臉，又搖搖頭，喃喃自語地說：“老了，不中用囉!”
12、近了，更近了，組長總算來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交工作，快交工作!”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣奧秘，俄然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長臂膀旁閃過，腳底像抹了油相同飛奔逃走了。
13、十字路旁邊有一個老婦人，稍微有些駝背，胖胖的身軀，吃力地打著傘在空闊的路上艱難地行走。暴風夾著大雨撲面而來，她用力向前躬著身子，抓住傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
14、小夥子跑得不錯，現已從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆--全部動作顯得美麗而賦有彈性。
15、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地滾動，尋覓“包圍”的時機。俄然他加馬上腳步，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防地，來到籃下，一個虎跳，回身投籃，籃球在空中劃了一條美麗的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
16、他牽強打起精神，翻開書，開端就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
17、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，全部身體微微前傾，那姿勢，就像一隻起飛的雄鷹。
18、輕飄飄的一根針，在我手裡如同很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開端冒汗了。
19、寧喜報跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子相同飛過了橫杆。
20、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地搖擺著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到結尾線處，她頭一抬，胸一挺，總算取得了第一名。
寫動作描寫的句子3
1、我抬著灌鉛似的腿，彎腰弓背，繼續地咬著牙攀登。
2、遠處的田地裡，有兩個人肩並肩地彎腰忙碌，從西而東，一邊前進，一邊熱烈地說著話。
3、索性我不推了，媽媽也不拉了，我和媽媽背對背往地上一坐，累得直喘粗氣。
4、體育老師一聲口令：“立正！”我們一個個挺起胸膛，眼望前方，站得筆直，像一排排挺拔的小白楊。
5、一彎腰，一直腰，那扁擔一顫，他便急匆匆向前奔去。
6、一個個全神貫注、腳步敏捷、身輕如燕，輕輕地跳了過去。
7、只見她向前衝了幾步，來個有力一跳，那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉著，又迅速地落入水中。
8、她走路直挺著腰板兒，兩隻小腳噔噔噔地走得飛快，說話比走路還快。
9、她嚇得魂飛天外，像折了骨抽了筋一樣癱在地上。
10、大姐姐們的舞姿美極了，你看，個個楊柳細腰，舞步輕盈，笑眯眯的神態格外動人。
11、兩人幾乎同時撞線，如一陣疾風一樣，裁判員驚訝得發呆，過了一會兒才醒悟過來。
12、做著俯身動作，兩腳叉開，彎腰俯身，兩臂在身下交叉擺動，很吃力的。
13、只見他一彎腰一弓背，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。
14、張大伯昂首挺胸，雙腳站在冰河裡，在我面前高高地豎起了根“標杆”.
15、他屏住氣，彎腰弓背，使勁兒一躍，雙腿前伸，超過了2.63米的距離。
16、肩壓痛了，腰壓彎了，腿也麻了，可他硬挺著也不放下擔子。
7、1我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的遊了起來。
18、一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
19、孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
20、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前衝去。她們動作和諧有力，在冰面上輕快地飛馳，彷彿兩隻飛燕，在緊貼地上翱翔，你追我趕，針鋒相對。最終，在教練員和觀眾熱心的加油聲中，兩人簡直一起像一隈旋風衝過結尾。