三年級語文優美句子
三年級語文優美句子
倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。
1.承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙，飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。
2.我呆呆地望著窗外，那久經分數打磨的心，就應早已麻木了。但是，依舊很痛，很重。成績，我日日夜夜為之奮戰發奮，到頭來還是比但是別人。我的心冷冷的，就像這眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。
3.親情是什麼?親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線;是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇;是久別重逢後，親人的一句平淡的問話“回來了”;是父親暴怒時的一頓拳腳……
4.悲觀的人，先被自我打敗，然後才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自我，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，咱們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡，咱們很容易找到陰鬱的影子。
5.你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，必須會陶醉其中;當你應對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，必須會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是理解酷暑熔鍊後的結晶。
6.雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮豔袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮溼的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和牆下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
7.人生，就想條奔流不息的長河，跌宕起伏，九曲十八彎，最神奇壯美的景色，往往就在奇險之處;人生，就想一座聳入雲端的高山，經歷過各種滄桑變化才會最終奇峰迭起，大氣磅礴。因此，咱們每一段的經歷，都是咱們值得珍藏的記憶。
8.積累：古語云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”凡立功名於世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自我的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢?若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
9.欣賞自然，就是欣賞我們的生命;珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
10.青春一首歌，她撥動著我們年輕的心絃;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
11.這座城市有著我和你最甜蜜的回憶，雖然只有短短的十幾天，但卻是我最開心的日子。因為，只有那短短的十幾天，我才能緊緊的抓住你的手，感受著你獨有的溫柔。那十幾天，你是真真正正的完全屬於我的。
12.寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜清醒。
13.別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
14.有淚潸然而落。濺在菩提葉上。棄爾去者昨日之日不可留，亂爾心者今日之日多煩憂，你這又何苦呢?佛道。世間種種，如鏡花水月，可憐汝竟參不透。
15.苦難對於奮進者是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。成功對於永不懈怠的人是里程碑(一次小結)，對於驕傲自滿的人是個沉重的包袱，對於不求進取的人是禍害。
16.崇高並不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，你就會發現崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊;它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到薰陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個高尚的人。
17.走過許多寂寞的往日，聆聽往日裡的寂寞，寂寞並非像轉說中演繹的那樣的可怕，想無孔不入的魔鬼，更不像那些百無聊賴的人描摹的心情與夢都無處停放，孤寂的沒有心魂和自己，荒蕪到了頹廢的頂端，簡直無法比喻和形容那種無法慰藉的瘋端。
18.在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風。
19.假如地殼是史書，岩層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠古。
20.愛是什麼?不一樣的人不一樣的事物不一樣的角度有不一樣的答案。孩子說，愛是母親的懷抱，踏實，溫暖;青年人說，愛是激情燃燒的歲月;老年人說，愛是執子之手，白頭偕老的相伴;風說，愛是微風拂過的新綠;雨說，愛是潤物無聲的節拍;雲說，愛是藍天的自在包容;草說，愛是對大地三春暉的報答;時刻說，愛是世間完美事物的永恆;我說，愛是生活永遠的主題歌!
21.家有小妹，年方七歲。文靜不足，淘氣有餘。
22.微笑應對生活人的生命中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。應對失敗，不一樣的'人會有不一樣的態度。有些人一聽說做什麼事失敗了，立刻就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不一樣，應對失敗，他們總會用心的尋找失敗的原因，重頭再來。
23.父親是一本很厚的書，小時候我就很佩服我的父親，但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發生。我漸漸地瞭解了我的父親，他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。
24.一曲曲輓歌道不盡心中如苦茶般的守望，吸菸?喝酒?我是這樣的年紀，可心早已疲憊不堪。誰又能知道我的天空是灰色的呢?
25.愉悅就是兄弟姐妹的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福。“加油，必須能成功!”“要認真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當中不免浮躁，但想起兄弟姐妹的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最後一秒種也要臨危不亂。
26.夜晚，春風柔和地吹著。我託著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裡又浮現出一件難忘的事。
27.在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在性命的單行道上，走不遠，也回不去。
28.一陣清風徐來，嬌豔鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮豔奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時，要麼爍於枝頭，要麼歸於泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。
29.往事如歌，在人生的旅途中，儘管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
30.船的命運在於漂泊;帆的命運在於追風逐浪;人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
31.當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。…………
32.如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
33.立志：徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人期望成為愛迪生式的“發明大王”，但是卻畏於鑽研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之後，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾於常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人願自我成為體育明星，卻怠於“聞雞起舞”進行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連條小小的魚都會捉不到，更何況要實現那恢宏的大志呢!
34.雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落。雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。
35.我們決不能一見成績，就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
36.再繁華的落筆也不能盡數表達此刻似澎湃，似思念的心音。感覺我們是很老的朋友，至少我一直是我，至少我沒什麼改變。
37.歲月能夠抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而此刻，我卻驚呼，這麼久，我卻從未用發羞的文字在小小的世界裡寫下你的背影，寫下關於你的一切與一切。
38.雷鋒，在這個世界上只活了年，可是在這短短的時間裡，他活得多麼充實，多麼高尚，多麼光彩!對照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的人，則顯得多麼可憐，多麼渺小，多麼沒有意義啊。
39.假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收穫，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
40.修竹葉間那一筆翠綠，是生命;遠山上那一片黛色，亦是生命。聽，林中幼鳥的叫聲昭示著生命的到來;花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量;
41.愛是丘位元的神矢，能夠使心滴血;愛是神農氏的良種，能夠不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它能夠使人振奮，給人激勵，更能夠創造出人間奇蹟;愛是黑色的，它能夠讓人如身在苦海，暗無天日，它能夠使人如臨深淵，使人毀滅。
42.鍾愛清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，並但是分。鍾愛黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學生。
43.生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
44.一縷清香，自淨其意，唯心淨土，一縷月光，一滴露珠，一朵白荷，感悟著一花一塵土，一葉一菩提的聖潔，一切如花，花如一切。碧水映諸天，拈花一笑的美妙和從容，一如滄桑老人，風塵吹皺了容顏，染白了雙鬢，瘦了肌骨，日子雖然清苦，卻沒有丟失萬千清苦便盡化其中的坦然自得，驀然間，憶起《佛典》的禪言：一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開。反覆默唸，心中澄明一片。這是對這種心境最好的闡釋。
45.寬容似火。正因更進一層的寬容，不僅僅意味著不計較個人得失，還能用自我的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選取寬容，也就是選取了關愛和溫暖，同時也選取了人生的海闊天空。
46.一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀豔麗的彩屏。一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊樑。
47.是水，就要回歸大海;是白雲，就要擁抱藍天;有知識，就要回報人民。
48.一紙蒼白流轉的悵殤，散盡了天涯，追尋著完美，卻留下了傷痕，華美的翩纖望穿了秋水，誰煮著墨香，千帆過盡的筆尖記錄著篇篇美好。只是奠記回憶裡的殘絮，此生此世，你可許我落日了，天荒了的一憐笑顏嗎?這段艱苦的行程，你見了煙花的燦爛，可看見了煙花落地的疼。
49.曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
50.在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，於是，那份懷念便得淒涼，正因模糊的記憶中只剩下一個“空殼”，沒有什麼，甚至連自我的心都裝不下，時刻把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，正因已經沒有，懷念只是悲涼!
51.美：靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
52.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了咱們，犧牲可自我。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜裡提燈批改作業;有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚;有誰知道，老師的青春，是什麼時候結束的;有誰知道……