季羨林的《清華園日記》讀後感
季羨林的《清華園日記》讀後感
讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的季羨林的《清華園日記》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季羨林的《清華園日記》讀後感1
季羨林在撰寫他的《清華園日記》時，可謂真性情，編輯怕影響他的形象，在出版前提議刪掉一些有損大師形象邊角料。他拒絕了：我七十年前不是聖人，今天不是聖人，將來也不會成為聖人。
季老說，“堅持寫日記可以培養一個人的真誠感。”可能正是因為季先生的其他作品和這本《清華園日記》相比，風格大不同，日記中很直白，卻能見真性情，讓我們感覺到很大的反差萌。所以特別喜歡這本書。
除了關於書裡面關於季先生比較真性情的記錄逛街，看戲，打牌，看美女，但是我更能從季先生身上學到的是日復一日的學習，學習中國古文，英語，法語，德語。雖然他每天都在抱怨，這種語言看不懂，那種語言翻譯不出來，但是仍然讓自己每天看個幾十頁。真的很厲害！
每天都讀書，除了課本的書，他還會去舊書店，市場，買各種型別的書籍來讀，豐富自己的知識庫。
工作之後，才發現，平時上下班後，真的沒有太多的時間可以用來讀書。大學裡面的時光，他就已經知識儲備積累了。所以剛進入大學的朋友們，強烈推薦看這本書，因為看了他之後，你會發現，成功的人，當年在大學的時候是多麼的努力，多麼的主動閱讀不同的書。
無論怎樣，多讀點書，總是好的。
季羨林的《清華園日記》讀後感2
如果說《牛棚雜記》記錄的是一段不堪回首的往事和不容迴避的歷史，那麼《清華園日記》則記錄的是季羨林先生在清華求學的經歷，雖然有些日記彷彿流水賬似的，但這些粗糙但卻自然無雕飾的日記，卻有一種真情流貫其中，作者在清華大學的青春歲月和美好時光在日記中得以永恆。
季羨林先生是國際著名的東方學大師、語言家、文學家、國學家、佛學家、史學家、教育家和社會活動家。歷任聊城大學名譽校長、北京大學副校長、中國社會科學院南亞研究所所長，是北京大學的終身教授。他早年留學國外，通英、德、梵、巴利文，能閱俄、法文，尤精於吐火羅文（當代世界上分佈區域最廣的語系印歐語系中的一種獨立語言），是世界上僅有的精於此語言的幾位學者之一。為"梵學、佛學、吐火羅文研究並舉，中國文學、比較文學、文藝理論研究齊飛"，其著作彙編成《季羨林文集》，共24卷。
季羨林先生之所以取得如此驕人的成就，除了他的聰明和所受的教育外，我想原因之一就是他對讀書的痴迷和熱愛。
在日記中，他這樣寫道：“我最近對書彷彿產生了極大的愛情（其實以前也這樣，不過輕點罷了），同班中也有幾個書迷，見面時，大部分總是談到書。即如我本學期，買書費佔總費用的三分之二強，不能不算多了。”
季羨林先生在課餘時間喜歡進城去，大部分時間就是去買書，所以他一學期買書費佔總費用的三分之二強。如果按現在一個大學生一學期花費一萬元，如果買書就佔三分之二，也就是用六千多元來買書，那要買多少書呀，可見季羨林對書的痴迷到了怎樣無可比擬的程度，後來成為一代宗師也就不足為怪了。
生活在現代社會的人們是多麼幸福，完全不必花錢也可以讀到自己想讀的書，遍佈在單位、社群、城市各個角落的圖書館免費向我們開放，成都市區的'圖書館還可以通借通還。據悉，在不久的將來，將實現從縣級到村級的公共圖書館通借通還網路全覆蓋。另外，現在還有許多手機讀書APP，不但可以進行文字閱讀，還可以利用碎片化時間聽書，相當方便和人性化。
然而現在人們有太多消遣方式，上網打遊戲、刷微信、耍抖音、瀏覽網頁，還有看電視、打麻將、鬥地主、蹦迪吧等娛樂方式不一而足，哪有時間看書呢？不知不覺中，時間過了一天又一天，一年又一年，大好的光陰就這樣溜走了。當時光逝去，留給自己的卻是無盡的空虛和茫然。
據說，猶太人平均一人一年讀68本書，俄羅斯人平均一人一年讀24本，而中國人平均一人一年僅讀2.6本。雖然我沒有拖後腿，但讀的書還是太少太少。
正如季羨林日記中寫到的“今天我忽然想到，我真是個書迷了。無論走到什麼地方，總想倘若這裡有一架書，夠多好呢！比如遊西山，我就常想到，這樣幽美的地方，再有一架書相隨，簡直是再好沒有了。”
“腹有詩書氣自華”，當歲月帶走青春年華時，當人生漸入黃昏晚景時，讓書香陪伴我的人生路，讓書香縈繞我的夢，給我帶來充實和美好，讓我遇見更好的自己，簡直是再好沒有了。
季羨林的《清華園日記》讀後感3
讀完了季羨林的《清華園日記》對季羨林的大學生活有了基本瞭解。1928年的時候，北大的錄取率是清華的兩倍，他還是選擇了清華大學。在這裡，他接觸了英語、法語、德語，他在大學比較勤奮，每日預習、背單詞、準備考試，和我們的大學生活並沒有大的差別。
每天早晨起來，他都會先讀法語，跟一般的外語系學生沒區別，就是要背單詞，學語法，還要背動詞不規則變化變，而且他也要為生活中的錢擔憂。季羨林的閱讀積澱也是從大學開始的，他也是從一本本書讀過來的，看到他曾經訂了一些名著，也會翻譯小說，還會投稿，看到稿子沒上，還會在日記裡爆粗口。他每天都會讀一些德語，也要不停地讀書考試，壓力很大，他每天的日記還挺簡單，就是今天讀了什麼書，上了什麼課，這個老師講的好不好，買了一本夢寐以求的書，投稿，翻譯，一起和同學遊玩，順便吐槽一下老師，或者表達對某個老師的讚美。
想想季羨林還是一個刻苦的閱讀者，每天讀書也是一項很重要的任務，他每天都會給自己佈置一些閱讀任務，比如今天讀100頁某本書，讀莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》100頁，或者準備考試，他一般都在買書、看書、聽課、寫文章、翻譯文章中度過。
後來因為抗日戰爭，還有家人生病，讓他的思緒很沉重，害怕北平打仗，那個時候他覺得自己應該去打仗，而不是在讀書，他瞧不起自己的不勇敢，在動盪的年代，他很難靜下心學習。曾經他覺得很無聊的看書學習的日子，在戰亂時成為他最想過的日子。戰爭讓他思想很緊張和失落，戰爭影響了他的學習生活，那個時候時局很緊張，他也不免感到迷茫。
他立志大四要選德語作為自己的研究方向，一直立志去德國讀書。也許讀書的日子真的很單調，卻不無聊，每次能夠在睡覺前看書，他會倍感幸福。他有睡前讀書的習慣。每次買到他想要的書，他會如獲至寶，他也算一個書迷。喜歡買書。雖然經濟並不是特別富裕，但是買書是讓他幸福的一件事就是買到很難買的版本，他會特別開心。
他每天的讀書的書目，以英國文學和德國文學為主，他也自己寫書評，投稿，後來他立志在寫作方面有所建樹，這樣他就能在文壇積累名氣，以便找機會去德國留學。可能他的家庭條件並不是很寬裕，加上生老病死，他對家庭憂愁很多。
我想他之所以成為一名學識淵博的學者，是因為他的對學習這件事持之以恆的堅持，他每天都有很多時間都在預習、複習、備考，善心學習，不過那個時候他也說自己眼高於頂，看不起的人比較多，對老師的喜好也比較明顯，也許讀下來，會覺得他的生活單調乏味，每個人的追求不一樣，踏踏實實學些東西總是有用的，其實年輕的季羨林也是和我們年輕時一樣，有迷茫，有自尊心受挫的時候，也有為學習憂愁的時候，為前途的迷茫，為家庭的憂愁，還有為自己未來職業發展的憂愁。只不過他每天用來做學問的時間真的很長，不覺枯燥，埋頭苦讀。