頂針修辭手法的古詩有哪些
頂針修辭手法的古詩有哪些
頂針，又稱頂真、聯珠或蟬聯，是一種修辭手法。指用前一句結尾之字作為後一句開頭之字，使相鄰分句蟬聯。下面是小編收集整理的頂針修辭手法的古詩，希望對您有所幫助！
1、蜀道難
李白
噫籲，危呼高哉！
蜀道之難難於上青天。
蠶叢及魚鳧①，開國何茫然。
爾來四萬八千歲，始與秦塞通人煙。
西當太白②有鳥道③，可以橫絕峨嵋巔。
地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。④
上有六龍回日⑤之高標⑥，下有衝波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得，猿猱欲度愁攀緣。
青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。⑦
問君西遊何時還，畏途?巖不可攀。
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規⑧啼夜月，愁空山。
蜀道之難難於上青天，使人聽此凋朱顏。
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧?，石冰崖轉石萬壑雷。
其險也若此，嗟爾遠道之人，胡為呼來哉。
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長蛇。
磨牙吮血，殺人如麻。
錦城⑨雖雲樂，不如早還家。
蜀道之難難於上青天，側身西望長諮嗟⑩。
【註釋】
①蠶叢、魚鳧：都是傳說中古蜀國國王。古代的蜀國本與中原不通，至秦惠王滅蜀（公元前三一六），始與中原相通。
②太白：山名，又名太乙山，秦嶺主峰，在今陝西周至、太白縣一帶。舊說因其冬夏積雪，故名。太白山在當進京城長安之西，故云“西當太白”。
③鳥道：極言山路險窄，僅能容鳥飛過。
④地崩句：相傳秦惠王嫁五美女與蜀，蜀遣五個力士迎之，回到梓潼，見一大蛇入穴中，五人引其尾使出；結果山崩，五人皆被壓死，五女上山化為石。
⑤六龍回日：相傳太陽神乘車，羲和駕六龍而駛之。此指高標阻住了六龍，只得回車。
⑥高標：立木為表記，其最高處叫標，也即這一帶高山的標誌。
⑦捫參句：意謂山高入天，竟至可以伸手摸到一路所見星辰。古以星宿分野，凡地上某一區域，都劃在星空某一分野之內，並以天象所示來占卜地上屬邑之吉凶。秦屬井宿分野，蜀屬參宿分裡。脅息：屏氣不敢呼吸。
⑧子規：杜鵑鳥，蜀地最多。相傳蜀帝杜宇，號望帝，死後其魂化為子規，啼聲悲 ?悽。
⑨錦城：即錦官城，今四川成都市。
⑩諮嗟：嘆息。
【簡析】
這首詩是襲用樂府舊題，意在送友人入蜀。詩人以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術地再現了蜀道崢嶸，突兀，強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，藉以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。至於本詩是否有更深的寓意，歷代有各種不同看法。然而就詩論詩，不一定強析有寓意。但從詩中，“所守或匪親，化為狼與豺”看，卻是在寫蜀地山川峻美的同時，告誡當局，蜀地險要，應好好用人防守。詩採用律體與散文間雜，文句參差，筆意縱橫，豪放灑脫。全詩感情強烈，一唱三嘆，迴環反覆，讀來令人心潮激盪。
2、子夜秋歌
李白
長安一片月，萬戶搗衣①聲。
秋風吹不盡，總是玉關②情。
何日平胡虜③，良人④罷遠征。
【註釋】
①搗衣：將洗過的衣服放在砧石上，用木杵搗去鹼質。這裡指人們準備寒衣。
②玉關：即玉門關。
③虜：對敵方的蔑稱。
④良人：丈夫。
【簡析】
全詩寫征夫之妻秋夜懷思遠征邊陲的良人，希望早日結束戰爭，丈夫免於離家去遠征。雖未直寫愛情，卻字字滲透真摯情意；雖無高談時局，卻又不離時局。情呼叫意，皆不脫邊塞詩的風韻。
3、將進酒①
李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須①一飲三百杯。
岑夫子②，丹丘生③，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓④饌玉⑤何足貴，但願長醉不願醒。
古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名。
陳王⑥昔時宴平樂⑦，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須⑧沽取⑨對君酌。
五花馬,千金裘，呼兒將出⑩換美酒，與爾同銷萬古愁。
【註釋】
①會須：應當。
②岑夫子：詩人的一位隱居朋友。一說名勳。
③丹丘生：元丹丘，隱居不仕，與詩人交好。
④鐘鼓：泛指音樂。
⑤饌玉：泛指美食。
⑥陳王：曹植。曹操子，曾被封為陳王。
⑦平樂：觀名，故址在今河南洛陽故城西。
⑧徑須：竟須，猶只管。
⑨沽取：指買酒。取字語詞，無義。
⑩將出：拿出，拉出去。
【簡析】
這首詩意在表達人壽幾何，及時行樂，聖者寂寞，飲者留名的虛無消沉思想，願在長醉中了卻一切。詩的開頭六句，寫人生壽命如黃河之水奔流入海，一去不復重返，如此，應及時行樂，莫負光陰。“天生”十六句，寫人生富貴不能長保，因而“千金散盡”“且為樂”。同時指出“自古聖賢皆寂寞”，只有“飲者留名”千古，並以陳王曹植為例，抒發了詩人內心的不平。“主人”六句結局，寫詩人酒興大作，“五花馬”、“千金裘”都不足惜，只圖一醉方休。表達了詩人曠達的胸懷。“天生我材必有用”句，是詩人自信為人的自我價值，也流露懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。詩深沉渾厚，氣象不凡。情極悲憤狂放，語極豪縱沉著，大起大落，奔放跌宕。詩句長短不一，參差錯綜；節奏快慢多變，一瀉千里。
4、關山月①
李白
明月出天山，蒼茫雲海間。
長風幾萬裡，吹度玉門關。
漢下白登道，胡②窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓③當此夜，嘆息未應閒。
【註釋】
①關山月：樂府《橫吹曲》調名。
②胡：這裡指吐蕃。
③高樓：指住在高樓中的戍客之妻。
【簡析】
這首詩在內容上仍繼承古樂府，但詩人筆力渾宏，又有很大的提高。詩的開頭四句，主要寫關、山、月三種因素在內的遼闊的邊塞圖景，從而表現出徵人懷鄉的情緒；中間四句，具體寫到戰爭的景象，戰場悲慘殘酷；後四句寫徵人望邊地而思念家鄉，進而推想妻子月夜高樓嘆息不止。這末了四句與詩人《春思》中的“當君懷歸日，是妾斷腸時”同一筆調。而“由來征戰地，不見有人還”又與王昌齡的“黃塵足今古，白骨亂蓬蒿”同步。
5、夢遊天姥吟留別
李白
海客談瀛洲①，煙濤微茫信②難求。
越人語天姥，雲霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔③五嶽掩赤城④。
天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水盪漾清猿啼，
腳著謝公屐，身登青雲梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺⑤霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕蓆，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還？
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉⑥折腰事權貴，使我不得開心顏!
【註釋】
①瀛洲：神山名。
②信：果真。
③拔：超越。
④赤城：山名。
⑤列缺：閃電。
⑥摧眉：低眉。
【簡析】
這是一首記夢詩，也是遊仙詩。詩寫夢遊名山，著意奇特，構思精密，意境雄偉。感慨深沉激烈，變化惝恍莫測於虛無飄渺的描述中，寄寓著生活現實。雖離奇，但不做作。內容豐富曲折，形象輝煌流麗，富有浪漫主義色彩。形式上雜言相間，兼用騷體，不受律束，體制解放。信手寫來，筆隨興至，詩才橫溢，堪稱絕世名作。
6、月下獨酌
李白
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將①影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉後各分散。
永結無情遊，相期②邈雲漢③。
【註釋】
①將：偕，和。
②相期：相約。
③雲漢：天河。
拓展：
頂針的修辭手法舉例
頂針是用上一句的結尾作為下一句的'起頭，這種富於蟬聯美趣的(上遞下接)的修辭手法叫頂針。頂針又叫頂真、蟬聯、連珠。
或者說，把上句結尾的詞語用在下句的開頭，使鄰接的句子(多指分句)首尾蟬聯，這種修辭手法叫頂針。頂針也寫作(頂真)，又叫連珠。
或者說，用上一句的結尾的詞語做下一句的起頭，使前後的句子頭尾蟬聯，上遞下接，這種辭格叫頂真，也叫聯珠。(黃伯榮、廖序東《現代漢語》下冊)
或者說，用前一句的結尾，作後一語句的開頭，使語句蟬聯遞接，這種組織句子的方法叫頂針，又叫聯珠。
或者說，將上句結尾的詞語做下一句的開頭，使上下句的首尾蟬聯，一環扣一環，這樣的修辭手法叫做(頂針)(或寫作(頂真))，也叫(聯珠)。
或者說，頂真又名(頂針)，(繼踵)、(聯珠)、(鏈式結構)。用前句最末的詞語作為後句開頭的詞語，或用前段最末的句子作為後段開頭的句子，上遞下接，環環相
頂針還叫(連環)，從結構上可分詞頂針、片語頂針、句子頂針三類;從上遞下接的緊松上可分近頂和遠頂兩類。例如：
[1]竹葉燒了，還有竹枝;竹枝斷了，還有竹鞭;竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。
(初中語文第四冊五課《井岡翠竹》)
[2]他是我的本家，比我長一輩，應該稱之曰(四叔)，是一個講理學的老監生。他比先前並沒有什麼大改變，單是表面老了些，但還未留鬍子，一見面是寒暄，寒暄之後說我
(胖了)，說我(胖了)之後即大罵其新黨。(高中語文第二冊十六課《祝福》)
[3]也沒什麼難懂的。反正說的都離不開修溝，修溝反正是好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不會有錯兒。是不是?老太太!(初中語文第六冊十七課《龍鬚溝》)
[4]丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發狂吟!(高中語文第四冊十課《群英會蔣幹中計》)
[5]天時不如地利，地利不如人和。(初中語文第五冊二十三課(《3盂子4二章》)
[6]斯大林曾經說過，脫離實際的理論是空洞的理論。空洞的理論是沒有用的，不正確的，應該拋棄的。(初中語文第六冊九課《什麼是知識》)
[7]—九五八年，朱總到玉門，鴨十八井正噴，親臨視察，步步走近風吹油花濺滿身。油花濺滿身，急壞鑽井工人，連忙上前擦拭。老總偏不肯，含笑說：留個紀念話語不多動人心。
話語不多動人心，井深情更深，他帶油香走全國，響起躍進足音……
(樑上泉《朱總到玉門》)
[8]有的時候在山根河邊的坪壩上，在坪壩上競賽的場面最壯闊……(初中語文第三冊六課《記一輛紡車》)
[9]太陽經過三稜鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，這七種顏色的波光長短不同，紅光波長，紫光波短。(初中語文第五冊二十課《花兒為什麼這樣紅》)
[10]有的把竹簡和木牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫做(策)，也可以寫作(冊)。這個(冊)字多像在幾片竹簡中間，穿上了一條繩索的樣子。(初中語文第六冊
八課《從甲骨文到口袋圖書館》)
例[1][2][3][4][5][6](均屬近頂，因為後句(或後段)的(頭)，緊跟前句(或前段)的(尾)，有嚴格的(上遞下接)。[1]例屬詞頂針;[2]例前面屬詞頂針，後面屬片語頂針[3][4][5][6]例均屬片語頂針;[7]例屬句子頂針。
例[8][9][10]均屬遠頂，因為上遞與下接之間有間隔的詞，這裡是不十分嚴格的頂針，但仍然保留著頂針的修辭作用。例[8][9]頂針的是片語，故又叫不嚴格的片語頂針;
例[10]頂針是一個詞，故又叫不嚴格的詞頂針。
頂針的修辭作用是：從內容上，可使描繪更加清晰，使說理更加嚴密，使抒情更顯深切;從形式上，可使行文環環相扣，層次清晰，結構緊密，語氣貫通。此外，還能增強節奏感以體現語言音樂美。