語文古詩學習資料彙總
語文古詩學習資料彙總
語文學習資料篇一：詩詞鑑賞之表達技巧
一、表達技巧鑑賞題組織答案思路
（一）審清題目。即弄明白題幹上是如何問的，用了什麼概念。
如果是“藝術特色”，知識面較廣，可以從表達方式、表現方法、修辭方法、語言特色和篇章結構等方面考慮組織答案。如果是“表達技巧”，主要從表現方法、修辭方法等方面考慮組織答案，也可以涉及篇章結構。
如果是“表現方法（表現技巧、寫作技巧），主要從表現方法、修辭方法等去考慮組織答案。
如果是“構思上的特色”，主要從篇章結構方面去考慮組織答案，可以涉及有關的表現方法。但不管哪一種情況，一定得抓住特色作出答案。
（二）對錶現手法的賞析回答:手法+闡述（材料構件）+表達效果（1.藝術效果2.詩人情感）
1、體會詩句型
提問方法：這句詩好在哪裡？/這句詩有什麼含義和作用？表達上有什麼特點？/簡析這句詩的作用和藝術效果。
答題步驟：①指明表現手法。②烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。③簡要說明表達效果。
例：馮延已《謁金門》風乍起，吹皺一池春水。閒引鴛鴦香徑裡，手按紅杏蕊。鬥鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜，舉頭聞鵲喜。試簡析“碧玉搔頭斜墜”的好處。
【答案】步驟①：透過描寫女子頭上的裝飾（細節描寫）。步驟②：反映女子久等情人不來的心緒不寧和慵懶。步驟③：詩人沒有直接刻畫人物心理，而是藉助形象的描寫，因此使這首詞含蓄而不直白，令人產生無限遐。
2、鑑賞景物型
提問方式：這首詩是怎樣描寫景物的？/這首詩在我們面前展示了一幅什麼畫面？是如何展示的？
答題步驟：①準確說出表現手法和寫景角度（動靜結合；由遠到近；形聲色兼俱；視覺、聽覺、嗅覺綜合運用）。②適當展開聯想與想象，抓住主要景物具體描述畫面。③概括畫面特徵，或分析思想感情。
例：宋祁《木蘭花》“東城漸覺風光好，觳皺波紋迎客棹。綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間晚照。”
這首詞的上半闕是如何描寫春色的？試對此進行分析。
【參考答案】步驟①：運用擬人、比喻的修辭手法，寫景由近到遠，富有層次感。
步驟②：詩人首先看到了東風乍起，春波綠水，波光粼粼，如細皺沙紋；然後是綠楊初醒，嫩黃淺翠，遙望一片輕煙薄霧；再望去杏花怒放，如噴火蒸霞。步驟③：這些景物描繪出一幅生機盎然的春景圖。
3、分析技巧型
提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法?
提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或修辭手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?
解答分析：要明各種技法，辨析其作用效果，並用準確術語表達。答案的組織要結合意象意境和表達的情感。
答題步驟：①準確指出用了何種手法。②結合具體詩句闡釋是怎樣使用這種手法的。③結合此手法的作用回答出怎樣有效描寫出意象或意境的什麼特徵，表達出詩人怎樣的感情，有怎樣的表達效果。
例1：陳與義《早行》露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？
【參考答案】步驟①主要用了反襯手法。步驟②天未放亮、星斗縱橫、分外明亮，反襯夜色之暗；草蟲鳴叫反襯出環境的寂靜。步驟③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞。
例3：王昌齡《從軍行七首(其二)》琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
⑴“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾?為什麼?
⑵“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同?這樣的寫法有什麼好處
答案：⑴不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。
⑵前三句敘事抒情，後一句寫景。以景作結，寓情於景，創造意境，含蓄無限。
例4：李白《與夏十二登岳陽樓》樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。雲間連下榻，天上接行杯。醉後涼風起，吹人舞袖回。
對第三聯“雲間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現手法做簡要分析。
答案：第三聯運用誇張手法寫出了岳陽樓高聳入雲的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在雲間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。
例5：李白《夜雪》已訝衾被冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。
如果要求是“賞析這首詩的主要表現方法。”
參考答案：這首詩主要使用了側面烘托的表現方法。詩歌寫的是“夜雪”，但作者沒有直接描寫雪如何大，而是寫了“衾被冷”、“窗戶明”、“折竹聲”來表現雪下得大，鮮明突出而又形象生動。
4、分析構思（結構思路）型
提問方式：這首詩是怎樣構思的？/請分析這首詩的構思之妙。
答題步驟：①逐句概述詩句的內容。②揭示詩句之間的聯絡。③傳達出什麼思想感情。
例：岑參《山房春事》梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。
請簡析本詩的構思之妙。
【答案】步驟①：一、二句寫梁園的繁盛不在，仰望空中亂鴉翻飛，遙望前方一片蕭條；三、四句以“舊時花開”反襯現在的人去園空。步驟②：一、二句烘托出淒涼的氣氛，為全詩奠定了感情的基調，三、四句就在此基礎上抒發感慨，顯示主旨。步驟③：表達了物是人非世事滄桑的悲涼之感。
二、牛刀小試：
1.閱讀下面這首詩，然後回答問題。
①日暮倚杖水邊（金）王寂
水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。
爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華髮今如許，便掛衣冠已是遲。注①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。
（1）此詩頷聯以和兩位被貶異鄉的古人自況，用典精當，對仗工整
（2）指出“羈緒”在全詩中的具體內容，並簡要賞析首聯在寫法上的特點。
答：
2.閱讀下面這首元散曲，然後回答問題。
［正宮］塞鴻秋潯陽即景周德清
②長江萬里白如練，淮山數點青如澱；江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。
晚雲都變露，新月初學扇，塞鴻一字來如線。注①周德清（1277～1365），號挺齋，高安（今屬江西）人。②澱：即藍靛，藍色染料。
（1）請各舉一例說明這首散曲運用的三種修辭方法。
答：
（2）這首散曲一句一景，合起來又構成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請分別從寫景的順序和動靜的角度對這首散曲作簡要賞析。
答：
3.閱讀下面這首詩，然後回答問題。
秋夜懷吳中［宋］陸游
秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時。
②巴酒不能消客恨，蜀巫空解報歸期。灞橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。注①這首詩寫於淳熙元年（1174）陸游離蜀州通判任後。“吳中”，今江蘇吳縣一帶，亦泛指吳地。②灞橋：橋名，在長安東三十里的灞水上。
（1）首聯中的“挑燈”“句句”看似尋常，其實卻是理解全詩的關鍵。請你結合課本節選的《離騷》的內容和你所瞭解的屈原的遭遇，談談你對陸游夜讀《楚辭》心境的理解。
答：
（2）尾聯在寫法上有什麼特點？這兩句詩表現了作者什麼樣的情感？
答：
4.閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。
［注］霜天曉角·題採石蛾眉亭韓元吉
倚天絕壁，直下江千尺。天際兩蛾凝黛，愁與恨，幾時極！
暮潮風正急，酒闌聞塞笛。試問謫仙何處？青山外，遠煙碧。①①
注韓元吉（1118～1187），南宋詞人。開封雍邱（今河南開封市）人，一作許昌（今屬河南）人。平生交遊甚廣，與陸游、朱熹、辛棄疾、陳亮等當代名流和愛國志士相交，力主抗金。
（1）詞的開頭兩句寫景，詞人邊走邊看，隨步換形，寫景的角度是怎樣變化的？
答：
（2）試分析一下詞人所說的“愁與恨”的內容。
答：
5.閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
山店盧綸
［注］登登山路何時盡？決決溪泉到處聞。風動葉聲山犬吠，幾家松火隔秋雲。注松火：即燃燒松木以照明的火。
（1）這首詩題為“山店”，全詩是怎樣寫山店的？試分析其寫法上的特點。
答：
（2）全詩寫景狀物中隱含了敘事，從中反映出詩人心情的變化。請結合詩句作具體分析。
6.閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。
點絳唇丁未冬過吳松作姜夔
①②燕雁無心，太湖西畔隨雲去。數峰清苦，商略黃昏雨。
③④第四橋邊，擬共天隨住。今何許。憑欄懷古，殘柳參差舞。注①燕雁：北來之雁。②商略：商量，醞釀。③第四橋：又稱甘泉橋。④天隨：唐詩人陸龜蒙，字魯望，號天隨子，居松江甫裡，曾乘扁舟漁樵於太湖。
（1）“數峰清苦，商略黃昏雨”是以什麼修辭手法寫群山的？有何作用？
答：
（2）這首詞境界開闊，氣象宏大，將自然、人生、歷史、現實融為一體，試從內容上作簡要評析。
答：
7.閱讀下面兩首宋詞，然後回答問題。
一剪梅李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
一剪梅·舟過吳江蔣捷
①②一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字
香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。注①秋娘渡、泰娘橋:吳江的兩個地名,均用唐代著名歌女的名字命名。②客袍：旅途穿的衣服。
（1）這兩首詞都運用了情景相融的表現手法。請作簡要分析。
答：
（2）這兩首詞都寫了“愁”，但其含意有所不同。試作具體說明。
答：
8.閱讀唐代詩人劉禹錫的詩，然後回答問題。
始聞秋風劉禹錫
昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飀枕前覺，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青雲睡眼開。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。
（1）此詩“構思獨特”，請從首聯賞析說明“構思獨特”在哪裡。
答：
（2）此詩頸聯堪為“詩骨”，表現了詩人自強不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的風格。頸聯是如何表現這一主旨的？答：
9.閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。
青玉案·元夕辛棄疾
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
（1）這是一首詞，“青玉案”是，“元夕”是。
（2）詞人苦苦追尋的“女子”有著怎樣的性格？簡要分析詞作是用什麼藝術手法來塑造她的形象的。
答：
（3）梁啟超評論這首詞說：“自憐幽獨，傷心人別有懷抱。”結合詞說說你的理解。
答：
10、閱讀下面這首詩，然後回答問題。
越王勾踐墓［南宋］柴望
［注］秦望山頭自夕陽，傷心誰復賦淒涼？今人不見亡吳事，故墓猶傳霸越鄉。
雨打亂花迷複道，鳥翻黃葉下宮牆。登臨莫向高臺望，煙樹中原正渺茫。注秦望山，在浙江紹興，為這一帶最高的.山，因秦始皇登上以望海而得名。
（1）就題材而言，這是一首什麼詩？詩人為什麼要寫越王勾踐墓？
答：
（2）第三聯描寫運用了怎樣的表達技巧？達到了怎樣的效果？
答：
11、閱讀下面的詞，完成後面的問題。
昭君怨鄭域
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
（1）這是一篇不同凡響的詠梅佳作，上闋作者是從哪幾方面來寫“梅”的？
答：
（2）這首詞的下闋用了什麼方法？表現了“梅”怎樣的品質？
答：
12、閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
春夕崔塗
水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。
［注］故園書動經年絕，華髮春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？注五湖，春秋時期越國大夫范蠡歸隱之處。這裡詩人指他的家鄉浙江桐廬一帶的大好山水。
（1）這首詩的頷聯寫了幾層意思？它們分別寫了什麼內容？這幾層意思之間有怎樣的關係？作用是什麼？
答：
（2）試從句法和修辭的角度對尾聯作簡要分析。
答：
13.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
酹江月·和友驛中言別文天祥
［注］乾坤能大，算蛟龍、元不是池中物。風雨牢愁無著處，那更寒蟲四壁。橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪。江流如
此，方來還有英傑。堪笑一葉漂零，重來淮水，正涼風新發。鏡裡朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發。故人應念，杜鵑枝上殘月。注槊：兵器，馬上用的長矛。
（1）“算蛟龍、元不是池中物”這句用了什麼修辭手法？其作用是什麼？
答：
（2）王國維《人間詞話》認為:“文文山詞,風骨甚高,亦有境界??”請結合這首詞,試加以分析。
答：
詩詞鑑賞之表達技巧答案
1、答案（1）屈原白居易（2）內容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤浮沉宦海的厭倦。特點：①觸景生情，以蕭瑟悽清之景引發詩人的紛亂愁思；②以“羈緒”領起全篇。
2、答案（1）①比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。②對偶，如一、二兩句對偶，三、四兩句對偶，五、六兩句對偶等。③比擬，如說新月“學”扇。
（2）從寫景的順序看：一、二兩句寫長江萬里,遠山重重,寫的是大處、遠景;三、四兩句寫江上輕帆,山泉飛流,寫的是個體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉到傍晚，又由地面轉到天空。
從動靜的角度看：一、二兩句側重寫江、山的雄偉，是靜態的；三、四兩句著重寫江帆的迅疾、山泉的飛流，是動態的。
3、答案（1）“挑燈”，說明是久讀；“句句”，絕非《楚辭》中的一篇一章。可見“不吾欺”的是貫穿在《楚辭》“句句”中的主要精神——關心國家命運，指斥權奸誤國,對因讒被逐的不滿等等，是作者內心所深許的，這也正是陸游夜讀《楚辭》時的心
語文學習資料篇二：小學語文教材古詩
一（上）
*江南（漢樂府）江南可採蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
*山村（宋邵雍）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十之花。
*靜夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
畫（清高鼎）遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
詠鵝（唐駱賓王）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
詠華山（宋寇準）只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白雲低。
畫雞（明唐寅）頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
一（下）
*春曉（唐孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
*村居（清高鼎）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
*登鸛雀樓（唐王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
*古朗月行（唐李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。
風（唐李嶠）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
二（上）
*敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
*望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
*梅花（宋王安石）牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
*夜雪(唐白居易)已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。
池上（唐白居易）小娃撐小艇，偷採白蓮歸。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
夜宿山寺（唐李白）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
長歌行節選（漢樂府）百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
憫農（唐李紳）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
二（下）
*詠柳（唐賀知章）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
*小池（宋楊萬里）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
*小兒垂釣（唐胡令能）蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
*夜書所見（宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
絕句（唐杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
雨晴（唐王駕）雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶紛紛過牆去，
卻疑春色在鄰家。
所見（清袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
三（上）
*早發白帝城（唐李白）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
*絕句（唐杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
*江雪（唐柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
*逢雪宿芙蓉山主人（唐劉長卿）
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
宿新市徐公店（宋楊萬里）籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
蜂（唐羅隱）不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?
鹿柴（唐王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。
遊子吟（唐孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
墨梅（元王冕）我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
元宵（明唐寅）有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間不似玉，燈燒月下月如銀。
三（下）
*惠崇《春江曉景》（宋蘇軾）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
*遊園不值（宋葉紹翁）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
*從軍行（唐王昌齡）青海長雲暗雪山，
孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
*塞下曲（唐盧綸）林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石稜中。
清明（唐杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
勸學（唐顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
鄉村四月（宋翁卷）綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。
四（上）
*望洞庭（唐劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。
*菊花（唐元稹）秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
*楓橋夜泊（唐張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
田園樂（唐王維）桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
浪淘沙（唐劉禹錫）八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，捲起沙堆似雪堆。
樂遊園節選（唐李商隱）向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
別董大（唐高適）千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
乞巧（唐林傑）七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
四（下）
*江畔獨步尋花（唐杜甫）黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
*寒食（唐韓翃）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
*泊船瓜洲（宋王安石）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
四時田園雜興（宋范成大）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
漁歌子（唐張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
涼州詞（唐王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回?
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐李白）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
畫眉鳥（宋歐陽修）百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
芙蓉樓送辛漸（唐王昌齡）寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
五（上）
*望天門山（唐李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
*山行（唐杜牧）遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
*暮江吟（唐白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
*七律.長征（毛澤東1935年10月）
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
五（下）
*出塞（唐王昌齡）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
*題臨安邸（宋林升）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風燻得遊人醉，直把杭州作卞州。
*示兒（南宋陸游）
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
對酒秋瑾
不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。
秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋陸游）三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。遺民淚盡胡塵裡，南望王師又一年。
六（上）
已亥雜詩（清龔自珍）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
*石灰吟（明於謙）千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
*竹石（清鄭燮）咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
*夏日絕句（宋李清照）生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
青松（陳毅）大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
六（下）
春夜喜雨（唐杜甫）
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
*送元二使安西（唐王維）渭城朝雨浥清晨，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
*黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐李白）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
*賦得古原草送別（唐白居易）
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
贈汪倫（唐李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。