弟子規文摘分享：晏子論良才標準和用人之道

　　引導語：下面是弟子規文摘分享，關於晏子論良才標準和用人之道，企業的高管可以來這裡借鑑與學習。

　　什麼是真正的人才?中國人稱為「德才兼備」者，是也。而且「德」為首。「才能」次之，有才無德之人恐怕其反作用比平庸之輩要大得多。從前替人介紹工作，介紹信上如寫著「品學兼優，老成諳練」此人可用，若無「品」字而被錄用了，介紹者可以不負責任。

　　如何能找到忠誠有德的良才?又如何合理任用人才是管理者的大學問。在春秋末期的齊國，有一位歷事三君達五十餘年的晏子，在此方面極有見地。我們從史籍名著《晏子春秋》中節選有關段落，奉獻給有識之士：

　　一、有德良才標準：忠臣之行――不與君行邪

　　【原文】

　　景公問晏子曰：「忠臣之行何如?」

　　對曰：

　　1.不掩君過，諫乎前，不華乎外

　　2.進賢選能，不私乎內

　　3.稱身就位，計能定祿

　　4.睹賢不居其上，受祿不過其量

　　5.不權居以為行，不稱位以為忠

　　6.不掩賢以隱長，不刻下以諛上

　　7.君在不事太子，國危不交諸侯

　　8.順則進，否則退，不與君行邪也

　　【譯文】

　　景公問晏子說：「忠臣的德行是什麼樣子?」

　　晏子回答道：

　　1.不遮掩君王的過失，進諫於君王之前，不宣揚君過於外

　　2.推薦賢良選拔能人，不偏向於自己的內親

　　3.度量自己的德才而居官位，權衡自己的才能來接受俸祿

　　4.發現賢良之人不居官在他之上，接受俸祿不超過賢者的數量

　　5.安於自己現在的`職位去作應作的事，盡力稱職就是忠於職守

　　6.不掩蓋賢良和隱瞞他們的優點，不刻薄下屬來獻諛國君

　　7.國君在位時不侍奉太子，國家危急時不交好諸侯

　　8.君臣相得時就立身朝廷，君臣相背時就辭官，不參與國君作邪僻不正當之事

　　二、用人之道：以人不同能

　　【原文】

　　景公問晏子曰：「古之蒞國治民者，其任人何如?」

　　晏子對曰：「地不同生，而任之以一種，責其俱生不可得;人不同能，而任之以一事，不可責遍成。責焉無已，智者有不能給，求焉無饜，天地有不能贍也。故明王之任人，諂諛不邇乎左右，阿黨不治乎本朝;任人之長，不強其短，任人之工，不強其拙。此任人之大略也。」

　　【譯文】

　　景公問晏子說：「古代君臨天下治理百姓的君王，他們任用人的情況如何?」

　　晏子回答說：「土地有不同的效能，而不同效能的土地只能栽種某一種植物，要求它什麼都能生長是不可能的;人有不同的才能，而不同才能的人只能任用他辦某一個方面的事，不能苛求他什麼事都取得成功。要求沒有窮盡，即使聰明絕頂的人也有不敏捷的時候，要求沒有止境，天地也有不能給足的時候。所以聖明的君主任用人，讒諂阿諛的小人不能靠近他的左右，結黨營私的人不能在他的朝廷上理事;任用人的長處，不過問他的短處，任用人的擅長，不勉強他的拙劣，這就是使用人的概要了。」

　　晏子位為齊國宰相，他效忠國家、禮敬賢士、態度謙虛、智慧充溢。他這飽含教益的言論為後人發現良才、善用人才明示了很好的標準和方法。果能照此法而行，何患不能精英薈萃?

　　參考書籍

　　《晏子春秋全譯》李萬壽譯註

　　《雪公師訓》周家麟敬署