冰心的詩集繁星春水

　　有關冰心的《繁星·春水》大家瞭解多少?下面就是小編整理的原文與相關的賞析，歡迎大家閱讀了解。

　　一

　　繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話? 沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。

　　【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。

　　二

　　童年呵! 是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑

　　【賞析】童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑

　　三

　　萬頃的顫動—— 深黑的島邊月兒上來了生之源死之所!

　　【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環境。萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊，對這個會有深刻理解。最難理解的就是最後兩句"生之源，死之所!"，一聯絡就可以發現，月亮從海上升起，黎明又落入海中。海對於月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在這裡，作者想表達的是一種輪迴的思想，世間萬物都有這個規律，從哪開始到哪裡結束，都是輪迴的。人生也是，先是成長。然後到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子)。這是世界的規律。

　　四

　　小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!

　　【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

　　五

　　黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。

　　【鑑賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恆星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久後，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。

　　六

　　鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。

　　【賞析】詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

　　七

　　醒著的只有孤憤的人罷! 聽聲聲算命的鑼兒敲破世人的命運

　　【賞析】意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來，茫然的活著的人應該意識到而警醒奮起

　　八

　　殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了，撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥麼?

　　【賞析】冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!

　　九

　　夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂裡的密意和隱憂。

　　【賞析】夢和現實都是誠實的告訴了你，你如何解它則是你問題的關鍵。《繁星春水》(十)嫩綠的芽兒，和青年說： “發展：你自己!” 淡白的花兒，和青年說： “貢獻你自己!” 深紅的果兒，和青年說： “犧牲你自己!“ [賞析]：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。

　　一一

　　無限的神秘何處尋他微笑之後言語之前便是無限的神秘了

　　【賞析】這裡的無限的神秘應該就是冰心所讚美的真、善、美。合起來意思就是：有時真、善、美的體現其實很簡單，話都不必說，一個微笑就足夠了，並不像人們想像的多麼無限的神秘。

　　一二

　　人類呵! 相愛罷我們都是長行的旅客甸著同一的歸宿

　　【賞析】雖然每個人的人生具體經歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結的一天，所以說每個人的歸宿都是一樣，就是死亡。因為人總是會死的，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視牴觸，痛苦度日;倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實反映了冰心一直崇尚的“愛的哲學”，

　　一三

　　一角的城牆蔚藍的天極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間

　　【賞析】讀了這幾句有一種蒼茫之感，城牆上空有蔚藍的天，極目遠眺，一望無際的是邊塞的風光，這就是天上人間了。/每一個人都要有遠大的目標，要向前看，無論是誰都要在這蒼蒼茫茫的世界中實現目標!即使是天上的人。

　　一四

　　我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃裡

　　【賞析】把自然和宇宙擬人化把人類縮小化表現人類在大自然面前時渺小和無知的.。大自然是博大的

　　一五

　　小孩子! 你可以進我的園你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒刺傷了你的手

　　【賞析】大概是說我可以在一定的空間寬容你做一些事，但請不要觸及我的底線，不然會給彼此帶來傷害

　　一六

　　青年人呵! 為了後來的回憶小心著意的描你現在的圖畫

　　【賞析】現在好好的學習，工作，為社會做出貢獻，不要作出將來會後悔的事。給未來留下值得回憶的事情

　　一七

　　我的朋友! 為什麼說我"默默"呢世間原有些作為超乎語言文字以外

　　【賞析】作者默默無聞，但付出了實際努力，而有些人，誇誇其談，卻光說不練。

　　一八

　　文學家呵! 著意的撒下你的種子去隨時隨地要發現你的果實

　　【賞析】說明了文學家對文學的細心觀察，發現。培養種子，收穫果實。

　　一九

　　我的心孤舟似的穿過了起伏不定的時間的海

　　【賞析】這裡是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是說心情。一是說心情十分猶豫，十分悲傷。二是說，命運和道路不知其蹤。時間的海，指的是以後的命運和人生的路。也說出了未來路的艱險。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲傷和孤獨。

　　二十

　　幸福的花枝在命運的神的手裡尋覓著要付與完全的人

　　【賞析】幸福是在你沒有察覺的時候來到的，並不是刻意尋找的，它是掌握在人生的命運裡的

　　二一

　　窗外的琴絃撥動了我的心呵! 怎只深深的繞在餘音裡是無限的樹聲是無限的月明

　　【賞析】心在琴聲的餘音裡，聽到了無限的樹聲，看到了無限的月明，體現了世界的美好，不應只在“餘音”中環繞

　　二二

　　生離—— 是朦朧的月日死別—— 是憔悴的落花

　　【賞析】人活著離開心愛的人時，在夜晚總會不由自主的看月亮，此時的悲傷與思念讓人不由得淚眼朦朧。死別時那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴，李清照的“ 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”便是這個意思了。可以說，這兩句話準確的寫明瞭生離死別。

　　二三

　　心靈的燈在寂靜中光明在熱鬧中熄滅

　　【賞析】安靜的時候我們更容易認識自己，因為那時我們表現更內在。熱鬧的時候我們更加重視自己的外在，忽略內心。所以心靈的美要在安靜的時候發現/在熱鬧中，周圍恣意侵佔我們的感官，而感官又肆意霸佔我們自己，人成了周圍的從屬，成了感官的奴隸，忘了自己。

　　而在寂靜中，感官都平息下來，人能聽到自己的內心在說話，人能和自己的內心交流，在交流中我們知道我們自己。

　　二四

　　向日葵對那些未見過白蓮的人承認他們是最好的朋友白蓮出水了向日葵低下頭了她亭亭的傲骨分別了自己

　　【賞析】詩人透過向日葵的感受寫白蓮的傲骨。白蓮出水前和出水後，向日葵有不同的感覺。尤其是寫白蓮出水後，向日葵自慚形穢，被白蓮的傲骨所折服。這一擬人化的描寫分別了兩種不同的人格，由此看出詩人的價值取向。

　　二五

　　死呵! 起來頌揚他是沉默的終歸是永遠的安息

　　【賞析】死亡對作者來說，只不過是一個歸屬一個安息地，值得人們讚頌的

　　二六

　　高峻的山巔深闊的海上—— 是冰冷的心是熱烈的淚可憐微小的人呵!

　　【賞析】感嘆自然的偉大和人的渺小，人在大自然中不過是微不足道的

　　二七

　　詩人是世界幻想上最大的快樂也是事實中最深的失望

　　【賞析】感嘆理想與現實的差異

　　【非賞析。。】寫出了詩人很糾結。。i

　　二八

　　故鄉的海波呵! 你那飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃

　　【賞析】表達對故鄉的熱愛和思鄉之情/故鄉的海波將詩人的心絃漸漸滴敲，把詩人的思想之情引得越來越深

　　二九

　　我的朋友對不住你我所能付與的慰安只是嚴冷的微笑

　　【賞析】嚴冷：。嚴肅而冷峻。是他朋友有什麼好事的時候，他不去祝福，而是給他的朋友最嚴冷的微笑

　　三

　　光陰難道就這般的過去麼除卻縹渺的思想之外一事無成!

　　【賞析】告誡人們應該珍惜時間，不能光想不做，只空想而不付出實際，將會一事無成i

　　三一

　　家是最不情的—— 人們的淚珠便是他的收成

　　【賞析】我網上找也找不到此句賞析，我也賞析不出。。

　　三二

　　玫瑰花的剌是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰樂

　　【賞析】應該是說當別人去傷害別人時，或許就傷害了自己t

　　【非賞析】嗔恨：怨恨許多人在遭遇不如意的對境時，例如別人做了自己不喜歡的事情、或者妨礙我們達到某個目標的事情等，心裡往往會生起不滿和嗔恨。

　　三三

　　母親呵! 撇開你的憂愁容我沉酣在你的懷裡只有你是我靈魂的安頓

　　【賞析】對母親深深的依戀，母親的慈愛，表達了作者對母親的舍戀之情。/就是說讓母親不要煩心，把憂愁告訴我，讓我一起分擔，母親千萬不要因為憂愁而倒下，因為您是我靈魂棲息的港灣。

　　三四

　　創造新陸地的不是那滾滾的波浪卻是他底下細小的泥沙

　　【賞析】創造的大地的，不是滾滾波浪，是他的泥沙，體現出作者對於平凡人的定義!人有高貴的，平凡的，這波浪式高貴的人，這泥沙是平凡的人，只有平凡的每一個人才能組成千千萬萬的人!高貴的人何嘗不是平凡的人努力後的結果呢?/世間萬物都是由最小的分子組成，所有的最小才能組成最大，任何事物都是一個積累的過程。

　　三五

　　萬千的天使要起來歌頌小孩子小孩子! 他細小的身軀裡含著偉大的靈魂

　　【賞析】這句話是作者對童真的歌詠、讚賞，以及對一切新生、初萌的事物的珍愛，表現了作者的純真、纖弱，對真善美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。/是對母親的深情讚頌，奠定了作品的深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛。在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界

　　三六

　　陽光穿進石隙裡和極小的刺果說 "借我的力量伸出頭來罷解放了你幽囚的自己!" 樹幹兒穿出來了堅固的盤石裂成兩半了

　　【賞析】以極小的刺果為主人公，後來刺果藉助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚;因為藉助陽光的力量和堅定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的岩石(盤石)被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。

　　三七

　　藝術家呵! 體和世人難道終久的隔著一重光明之霧

　　【賞析】凡人和藝術家，光明之霧指的是鑑別藝術的清楚與模糊

　　三八

　　井欄上聽潺潺山下的河流—— 料峭的天風吹著頭髮天邊——地上一回頭又添了幾顆光明是星兒還是燈兒

　　【賞析】描寫自然的美麗。

　　三九

　　夢初醒處山下幾疊的雲衾裡瞥見了光明的她朝陽呵! 臨別的你已是堪憐怎似如今重見!

　　【賞析】