建立文明校園文明城市手抄報內容

建立文明校園文明城市手抄報內容

  在日常學習和工作中,許多人對手抄報都不陌生吧,手抄報對全面落實素質教育,培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那什麼樣的手抄報才是好的呢?以下是小編整理的建立文明校園文明城市手抄報內容,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  我心中的文明城市作文

  每一個城市,都應該有每一個城市的沉澱與積累,每一個城市,都應該有自己的人文精神。她們不受限於一個所謂的模式,因為任何一個模式的移植,就像給一個城市塗上了濃厚的胭脂,鑲上了庸俗的金牙。

  文明城市,或是文化故都,或是風景名勝,或是國中經典,或是海外遺風,各有千秋,各俱特色。但在我心目中的文明城市,我卻更注重文明城市的內涵,更加強調城市的有序和規範這一特點,我認為良好的城市秩序和規範的城市生活才是文明城市的本質。

  我心中的文明城市,街道整齊乾淨,天空中不再瀰漫著灰塵,地面上不再有垃圾、汙水,白天可以呼吸著清新的空氣,晴朗的夜晚,可以看到到滿天的星星。人們都能安居樂業,人人有事做,人人有飯吃,街上不再有無家可歸流離失所的流浪者,他們能夠得到家人的善待或者政府的救助,能使“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。

  我心目中的城市不僅僅是高聳入雲的大樓,繁華的街道最重要的應該是人們要有文明的行為和美麗的環境。

  我心目中的文明城市,公交車有專門的愛心座椅,而坐在這些椅子上面的人,是那些真正需要他們的人,老弱病殘孕嗎,在車上重點照顧的物件;在乘扶手電梯的時候,會自覺站在右側,將左側留給那些需要快速透過的人,在人多的時候,自覺排隊。

  我心目中的文明城市,人們都注重素質和文化教育,有更高境界的娛樂享受,不會只聚集在燈紅酒綠的地,觥籌交錯,面紅耳赤,樂而忘返。

  我心目中的文明城市,有店鋪的商家,不再佔道經營,將公共場所當成私有的地盤。

  我心目中的文明城市,這裡的人們,不是因為文明城市的稱號而短暫的文明,而是為了實現我們城市進步的發展長久文明。

  我心目中的文明城市是溫馨的。整個城市就像一個家庭一樣,充滿溫馨。我希望四處充滿人文氣息,人與人之間,彼此關心,互相幫助。

  我心目中的文明城市是寧靜的。沒有喧囂,沒有刺耳的汽車鳴笛聲,沒有廠房的轟隆……有的只是人們的悠閒與信步,人們都在享受著生活。

  我心目中的文明城市是潔淨的。沒有紙屑飛舞,沒有塵土飛揚,沒有雜草叢生……

  我心目中的城市,不僅是在外遊子遙遠的相思寄託,更是市民活生生的鄉土再造;她不僅是老者的安身立命之處,更是年輕人實現美好願望的實踐場所,他們的情感與行為,好似自然地從土地裡產生出來,是一個人生向上的創造過程。

  我心目中的城市,是由居住在這片土地上的人的魅力而凸顯出獨特魅力的城市。在這片土地上,人們擁有歸宿感,從而滋生幸福,從而生活安寧和諧。人們因地制宜地完善城市的自身,人們的幸福累積為整個城市的幸福。

  平莊是一個水美、風景美、人更美麗而又文明的城市,人們概括的說:你要掘金哪裡去?品味時尚哪裡找?打望美女哪裡尋?——那就是大家心中的美麗而又文明的城市。

  平莊,是一座來了就不想離開的城市!

  建立文明校園標語

  1、愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。

  2、有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行。

  3、講文明,重禮儀。

  4、講文明語,做文明事,當文明人。

  5、微笑浮在臉上,真誠在我心中。

  6、禮儀之道永時尚,時尚達人我來做。

  7、輕輕地來,緩緩地走。

  8、文明天天講,新風日日樹。

  9、建書香校園,造溫馨學堂。

  10、文明染紅了花,吹綠了草,照亮了我們的心。

  11、禮儀之花常綻放,文明校園我來創。

  12、言行舉止有禮儀,文明住在我心裡。

  13、文明的美麗,一見傾心,一觸難忘。

  14、言出不必驚人,談吐一定文明。

  15、退讓一步,兩朵笑顏,敬語三聲,相處和諧。

  18、禮儀自千古傳來,文明從現在做起。

  19、文明禮儀在心中,和諧繁榮大家庭。

  20、讓我們戴上禮儀的翅膀,衝破狹隘,飛上藍天。

  22、禮儀體現細節,文明展現素質。

  23、書卷之香飄校園,文明之魂留心中。

  24、禮貌誠信,為人之本。

  25、文明之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。

  26、文明之語我來講;禮儀之星我來當。

  27、與禮儀牽手;和文明同行!

  28、奉獻一份愛心;收穫一份喜悅。

  30、創造一份文明;收穫一份溫馨!

  31、文明禮儀,從我做起。

  32、不學禮,無以立。

  33、禮儀是一種文明規範,禮儀是一種素質修養。

  建立文明校園口號

  1、禮儀是一種禮貌規範,禮儀是一種素質修養。

  2、拐彎處,人生的轉折點。

  3、禮貌的美麗,一見傾心,一觸難忘。讓我們與禮貌締結千年之戀吧!

  4、講禮貌語,做禮貌事,當禮貌人。

  5、關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。

  6、敬業,修德,強能,健體(校訓)。

  7、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  8、大氣是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!

  9、禮貌之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。

  10、知恥方能有所不為,勵志才能有所作為。

  11、惡語傷人三春寒,良言一句暖三冬。

  12、愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。

  13、“播種禮貌收穫溫馨”。

  14、禮貌是希望,讓我們一起來播種希望吧!

  15、營造一流育人環境,培養高素質創新人才。

  16、主雕塑座基擬石刻:生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰。

  17、手下留情花似錦,腳下留情草如茵!

  18、言行舉止有禮儀,禮貌住在我心裡。

  19、創造一份禮貌;收穫一份溫馨!禮貌得體,從我做起!

  20、講究公共衛生,愛護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。

  21、言出不必驚人,談吐必須禮貌。

  22、尊重你我他,快樂靠大家。

  23、和禮貌是我們共處的金鑰匙。

  24、教育創新科技創新,服務小康社會。

  25、播種禮貌,收穫溫馨。

  26、禮貌是快樂的源泉。

  27、珍惜自己,關愛他人,革除陋習,從我做起。

  28、建立安全禮貌校園最佳化育人環境。

  29、告別陋習,健康禮貌。

  30、學校是學習之所,禮貌是成功之本。

  建立文明校園徵文

  創文明校園 做文明主人我曾經不止一次的想過:世間萬物,都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈,創造出一頁頁那麼燦爛生輝的歷史?答案只有一個——那就是因為人類有自己的文明。文明是什麼?我問過很多人,他們給了我不同的答案:文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到老師時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種進步,文明是一種美。文明校園的建立需要我們師生的共同努力。

  作為亳州一中的重要組成部分,我們學生自己首先要嚴格規範自己的行為,做一名文明的學生。要成為一名文明學生,最重要的是提高個人素質。提到文明,很多人會認為我們就是指行為上的高雅,穩重,其實文化素養外,還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會贏得別人的信任,並能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認為不對的地方,也不能輕易指責別人,而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭執的時候,要學會謙讓,這樣才有利於建設一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個人的道德水準並加以提高。

  做一個文明的學生還一定要尊敬師長,對老師和長輩的意見要虛心聽取,在課堂上要保持良好的氛圍。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造文明的氛圍。 學校是一個育人的搖籃,是一方純淨的沃土,校園的和諧直接折射出社會的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數這樣的現象: 語言不文明,有些同學出口成“髒”,打架罵人的事件還時有發生。環境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞:飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞;有的將垃圾偷偷踢到別人的`桌下;

  有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”... ...但卻沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛生習慣差、素質低下。安全意識薄弱。還有個別同學吸菸 、喝酒、打架鬥毆、侮辱老師、無惡不作,嚴重威脅到其他同學的身心安全!可見,文明與醜陋,安全與危險的衝突嚴重存在,我們還需要努力提升自身素質。成為安全模範,共創文明校園需要我們共同努力。一個和諧的校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。

  熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在“藝術節”裡贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響。未來需要高素質的人才 。要真正做個文明、安全的學生這還不夠,還須努力刻苦學習文化知識。把自己就造成一名文明的社會主義事業和社會主義建設的棟樑之才。所以,同學們,讓我們從現在開始——用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的篇章。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,文明校園的樂章終將奏響!

  建立文明校園故事

  從前有一隻小老鼠,總覺得自己了不起,對別人非常不禮貌。一次他去上學,一隻蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:"小不點兒,滾開,別擋我的路!"小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠。

  有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河裡的一條小魚妨礙了他,於是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:"知道我的厲害了吧"。

  一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:"誰給你這麼大的膽子,竟敢擋住我的路"說著,一腳踢了過去。"嘭"地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什麼事,小老鼠卻"唉呦,唉呦"地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說:"你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嚐到苦頭了吧!只有你尊重別人,才可以獲得別人的尊重。"小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。

  想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或者心理嗎?

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