高中老師畢業感言

　　20xx年6月9日，畢業的最後一天。在隆重舉行完畢業典禮之後，當每個學子手中捧著鮮紅的畢業證書，面帶喜悅的回到教室的時候，我呢卻久久難以愉悅。因為我深知這意味著什麼，意味著我使命的結束，意味著班主任工作的結束，意味著我即將與他們分別，意味著高三（5）班這個集體即將成為歷史的記憶，永遠封存在我和他們的心中。

　　教室裡大家盡情的談論著，盡心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢! 望著他們，最後我還是選擇了最後一次站在講臺上，心裡翻江倒海，曾經的.一幕幕浮現眼前。在簡單的職責性的佈置完高招注意事項之後，我決定必須進行最後一次“表白”—《畢業感言》。儘管我極力的控制自己的情緒，但一陣酸楚還是使得眼淚不由自主的流了，聲音隨之變顫，近似泣不成聲。這或許是我兩年來乃至我從未有過的哭泣。真摯的感言，發自內心的情感流露，不僅讓我難以抑制自己的感傷，也觸動了臺下的他們，頓時哭泣聲混成一片。這不是任何人的錯，而是情感的積蓄，而這積蓄的情感力量終於在它即將分別的時刻爆發了，我就是點燃這情感力量爆發的導火索。或許有人會說我過於感性，有人會懷疑我的眼淚，對此我只想說：一切盡在不言中！

　　教師，班主任，教書育人，這一直是我的職業追求，如今我實現了，我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創新，一切都在陌生中變得成熟。2008年下半年，我接受了海峽都市報教育週刊的採訪，介紹了我的班主任工作方式。我也由此獲得了一個新的稱號“史今”----《士兵突擊》裡的班長。20xx年海峽都市報再次報道了我的事蹟：高考前為我的學生贈送多用途的卡通手絹以及高考期間的總動員例項。

　　兩年的班主任工作，讓我學會了很多，成熟了很多。這當然最主要得益於我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創新，以求實效。其次，我應該感謝我的莘莘學子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛鍊的機會，謝謝你們！xx屆高三（5）班的全體學員！當然，還應該感謝蘇段長以及與我並肩奮鬥的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收穫了不小的高考成績（26個本二）。謝謝你們！

　　回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……

　　路還在繼續，我依然奮鬥……