觀看開學第一課心得體會範文(通用8篇)

觀看開學第一課心得體會範文(通用8篇)

  我們心裡有一些收穫後,馬上將其記錄下來,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編收集整理的觀看開學第一課心得體會範文(通用8篇),歡迎大家分享。

  觀看開學第一課心得體會1

  在吳磊演唱的一首精彩的歌曲“在夢想開始的地方”後,開學第一課正式開始了。在今年的開學第一課裡,我收穫了感動,感動外國友人,“漢字叔叔”,對中國漢字的痴迷。中華民族五千年曆史源遠流長,所以今天晚上開學第一課的第一課就是字以溯源。這節課是由來自美國的“漢字叔叔”為我們講的。他告訴我們,全世界只有百分之七的人在說英語,而卻又百分之二十的人在說漢語,告訴我們,他從小痴迷於漢字,也為漢字獻出了自己的一生,告訴我們,他花了自己的全部資產建立了一個漢字網站……他的一番話,激勵著每個中國人,感動著每個中國人,他的故事也讓我們知道了中國文化的博大精深。在今年的開學第一課裡,我收穫了震撼,震撼中華武術的鏗鏘有力。

  中華武術技藝高超,勇敢堅韌,是中華文化的瑰寶,所以,今天的第二課就是武以振魂。這節課是由武術冠軍和武校的孩子貌同為我們演繹的少年中國說。“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由”,一句句扣人心懷,朗朗上口的詩詞傳入我們耳中,使我們每一箇中國人都熱血沸騰,都熱情澎湃,也讓我們深深的為之震撼。在今年的開學第一課裡,我懂得了堅持,懂得了柯傑是如何一步步走向世界冠軍的。柯傑告訴我們,他小時候的刻苦用功,他告訴我們,在前不久與機器人阿爾法的對戰中,他雖然輸了,但輸得精彩,但不管誰輸誰贏,都是人類的勝利,都是圍棋的勝利,因為阿爾法也是人類創造出來的。在今年的開學第一課裡,我瞭解了中華文明,瞭解了京劇。中華詩詞是很美的,而詩詞和京劇結合在一起又是怎樣的呢?所以今晚開學第一課第四課就是文以載道。是由王珮瑜老師為我帶來的京劇唸白表演《水調歌頭》。

  我發現,王老師的聲音動人心懷,動作柔中帶剛,甚為精彩。在今年的開學第一課裡,我懂得了世界人民一家親。是由來自巴基斯坦的漢語教師為我們講的。他告訴我們,她的漢語老師是一名偉大的中國人,最後為教學獻出了生命,她也要做到,在自己最後一口氣時,也要教漢語。

  不過今晚最令我感動的還是董卿在採訪熱愛古典文學,96歲高齡的許淵衝老先生。許淵衝先生一生都在翻譯古典文學,都在為中華之崛起做努力,這種精神值得我們學習。而董卿,在採訪時,是以跪地的姿勢,附耳提問,專注傾聽,更是體現了尊敬師長這一中華傳統美德,更是值得我們學習的。

  今天晚上觀看《開學第一課》,我收穫了感動,收穫了震撼,懂得了堅持,瞭解了京劇,懂得了世界人民一家親。也讓我更加為我是一名中國人,骨頭裡流淌著中華民族的血液,感到無比驕傲與自豪。同時,我也想說:“我愛你,中國!”

  觀看開學第一課心得體會2

  九月二日晚上8點,我們全家觀看了中央電視臺《開學第一課》節目。

  這個節目是專門製作給我們家長和新開學的學生們看的。

  整個節目一共分為四個部分:第一課發現美、第二課創造美、第三課傳遞美、第四課和諧美。

  在節目一開始,航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時的感受。籃球明星姚明帶我們瞭解了自然有多麼美、動物有多麼美、環境有多麼美。我們生活在這麼美麗而富有生機的星球上,所以我們一定要保護好環境,讓每一個人都能享受到自然界的美。

  奧運冠軍,焦劉洋、葉詩文給我們講了她們刻苦訓練的故事,原來世界冠軍要經過那麼艱苦的努力才可以實現啊!她們還告訴我們一個道理:只要堅持,我們每個人都能實現自己心中的夢想。

  湖北省恩施自治州一所高原小學的鄧老師,一個城裡的大學生姑娘,為了山裡的孩子能夠接受教育,毅然選擇離開繁華的都市, 去偏遠的山區支教,她克服了重重困難,堅持和窮困山裡的孩子們在一起,她真偉大啊!她所教的孩子們對她的尊敬和依賴,讓我們看到了她工作的意義,以及她對自己信念的執著,我們都為之震撼,為之動容!

  最美司機吳斌,一位用自己的生命拯救了一車人生命的英雄。一位值得一座城送別他一個人的英雄。在危急時刻,在最平凡的崗位,用最簡短的語言,用最普通的行為,然而卻詮釋出了人世間最無私的大愛的最美司機。

  他們,都是在別人最需要幫助的時候,把自己心中、把自己所理解的人性的美傳遞出去,傳遞到最需要這種美的人群中,他們的這種精神無愧於這個時代,是我們每個人都需要去學習的精神楷模。

  中國體操隊的隊長陳一冰透過介紹體操隊今年在倫敦奧運會上的出色發揮和完美表現,讓我們看到了:什麼是團結之美,協作之美,因為“沒有一個人的完美,只有一個完美的團隊”。

  看完今天的電視節目,讓孩子和我們家長都很受教育和啟發。美就在我們身邊,在我們每個人的心裡。但我們需要有一顆善於去發現美的眼睛、創造美的精神、傳遞美的行為,這樣我們的祖國才會有和諧之美、我們的地球才會越來越美好!

  觀看開學第一課心得體會3

  度過了兩個月的暑假,迎來了新的學期。9月1日晚上,我認真觀看了中央電視臺的《開學第一課》,這一課的主題是幸福問題。以前我認為幸福就是吃好、穿好、玩好,可以自由地享受,可以盡情的玩電腦、上網,自己需要什麼就可以有什麼,這就是幸福。看了開學第一課,使我對幸福問題有了新的認識和理解。認識到我以前對幸福的理解是錯誤的。

  幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個子矮小,別人都說她不是打兵乓球的料,可鄧亞萍姐姐就不信這個邪,她說:“我喜歡打兵乓球,有這個特長,個子矮,可以透過多練習,就可以揚長避短,打好乒乓球。”正是由於她的刻苦鍛鍊,終於拿到了奧運冠軍的獎牌。以後,她又面臨著退役的問題。退役後是當個兵乓球教練,還是幹別的什麼,鄧亞萍想到了超越,決心去清華大學讀書,奧運冠軍又變成了一個大學的學生。從鄧亞萍的身上,我們看到了自信和超越帶來的幸福。

  幸福需要樂觀和感恩。棄嬰孟佩傑三歲父母雙亡,被人收養。八歲時,養母癱瘓,養父出走。孟佩傑用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的擔子,連續十二年,一邊照顧養母,一邊學習,最後還考上了大學。為了照顧癱瘓的養母,她還帶著養母一起上大學。主持人問她,什麼是幸福,她說:“幸福就是讓養母的病快點好起來,過得健健康康。”你能說孟佩傑不幸福嗎!

  幸福需要奉獻和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨遊藍天,實現了中國人的飛天夢想,這需要多麼的的勇氣和奉獻精神。可他說:“我一下飛船,就想起了無數人為飛船上天,默默無聞地工作,使他們成就了他的飛天夢想。”他還說:“每個人都需要有人幫助,每個人都可以幫助別人,提供方便。從幫助別人中收穫快樂和幸福,這就是楊利偉的幸福觀。

  對於幸福,各人有各人的想法,作為我們小學生,祖國的未來和希望就是要樹立正確的幸福觀,好好學習科學文化知識,長大了報效祖國,服務人民。為人民服務而學習,為人民服務而工作,這就是我們的幸福。

  觀看開學第一課心得體會4

  昨天是開學第一天,我看了中央一臺的《開學第一課》,真的收穫了好多好多。

  節目模擬成課堂形式,分成“孝、愛、禮、強”四節課。同時,還加入了創新環節—“說文解字”,開啟各個篇章。

  節目在TFBOYS組合唱的'主題曲《開學第一課》中歡樂開場。在“大頭兒子小頭爸爸”帶來關於“孝”的說文解字後,鄭淵潔作為第一位嘉賓,給我們帶來了關於“孝”的家風小故事。第一節課帶給我的除了感動,還有要懂得孝敬父母。

  第二節課上的是——愛。“搖滾爸爸”秦勇十年前退出舞臺,只為陪患有重度感統失調症的兒子大珍珠。不僅僅只是為表達父母之愛,更是教會孩子愛自己、愛生活、愛生命。他們攜手克服困難,相互陪伴,一起成長的故事,給孩子們上了一節充滿愛的課。

  在“說文解字”後,歌手容祖兒給我們上了第三節課—禮。她帶來的故事是從小媽媽就教育我,愛乾淨、愛整潔,就是最基本的禮儀。她的媽媽教育她要關心長輩,家裡甚至連吃飯都有不少禮儀規矩。容祖兒阿姨說:雖然這些都是小事,但媽媽教育我的這些禮貌的小習慣讓我一直到長大都很受益,我覺得這就是點點滴滴的“家風”,它把我們培養成一個各方面都有禮儀的人。

  最後一節課是—強。一群藏區的孤兒,講述了自己在張老師的帶領下走出家鄉,走向武藝班,並在這逐漸擺脫陰霾、自強自信起來的故事。他們曾因為失去父母而痛苦、自卑,也被人嘲笑、欺負,但透過武術和張阿爸的鼓勵,他們變得自信堅強,並在阿爸的感染下,他們又有了新的夢想。

  有夢就有動力,有夢就要堅持,有夢就能出彩,夢想照亮人生,這,就是夢想的力量!

  觀看開學第一課心得體會5

  在《開學第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔和愛是榮耀,在愛是力量中的一個小遊戲中六個人每人用兩隻手指把一個人舉起來了,就想在這一刻所說的一樣“只要我們人人付出一點點愛,齊心協力,什麼困難我們都可以戰勝!每個人都獻出一點愛,我們的國家,我們的民族會越來越強大。”在這《開學第一課》中的愛是力量的班會小節中我覺得十分棒班會小結:在災難面前,愛是渡過難關強大的武器;在平常時期,愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭,付出愛,傳遞愛,小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛,讓中國更美麗!

  在愛是分享中於丹教授帶領我們思考著“愛是分享”的定義:“大家到現在還忘不了2008年的5.12大地震,那一次地震之後,雖然我們付出很多代價,但是學會了什麼呢?就是學會了分擔痛苦和分享愛的快樂。”“一場苦難讓人覺得愛不是索取,而是給予。當他能給別人愛的時候,他們就長大了。所以其實我們今天都在說,人人是喜歡被愛的,人人是渴望被人愛的,但是這個開學第一課,讓我們換了一個角度,愛是給予,愛是分享,當我們能去愛別人的時候,我們的生命就有力量。”

  最後于丹還與青春偶像李宇春一起,和孩子們做起了互動遊戲“愛是支援與分享”,她的即興點評贏得了久久的掌聲:“我們平時做前排人的時候,我們都希望世間有愛,但做後排人的時候,因為沒有危險,所以不會那麼輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個遊戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任後排,最後我還想呼籲,當我們大家都平平安安做後排人的時候,別忘了,隨時伸出你的雙手。”

  總而言之,言而總止,我在這《開學第一課》中受益匪淺,我難以用文字形容但是我想最後說一句:我愛你,中國!

  觀看開學第一課心得體會6

  美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關於中華驕傲,可能會想到很多如:源遠流長的漢字、振奮人心的中華武術、逸韻悠揚的琴棋書畫、舉世聞名的四大發明……但我覺得漢字更有代表性。

  正如王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,可以去直接跟最早的祖先對話。漢字是學習中國文化的基石,帶領我們穿越歷史,感受未來。

  看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節,我才深深地感覺到,原來我們平時從不在意的漢字裡,竟然蘊藏著如此博大精深的學問,在它的一筆一劃間,一個偏旁部首、一個形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

  在昨天的寫字課上,老師問我們:“為什麼要寫好漢字?”“為什麼要寫好中國字?”“為什麼要寫好名字?有人回答:“這是傳承中華文明,增強對祖國的熱愛。對於中國人而言,寫好中國字是每一箇中國人所應具備的基本素養之一。”還有人回答:“漢字書寫講究地是靜下心來,一筆一畫的認真書寫,增強人的文化素養有著很大的幫助,培養創新思維,增強創新能力。”我想說:“漢字是中華民族先民們智慧的結晶,是世界上獨一無二的創造發明,這足以證明我們的先民具有突出的創新能力,也足以開啟人們的心智。”

  人們常說,字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字,不僅是我們的語言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個正直、端正的人。

  漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫,蘊含著中國人獨特的思維方式;橫平豎道,承載著中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字,才能更好地領略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。

  中華漢字,在歷史的流變中不斷髮展革新,它凝結著先人智慧的結晶,透過它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。以後我要寫好每一箇中國漢字,做中華民族經典文化的繼承人!

  觀看開學第一課心得體會7

  今年《開學第一課》的主題是夢想。每個人都有夢想。但是,為了夢想就一定要有所付出,夢想是讓人堅持下來的動力。

  廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿,於是,一個舞者的夢想便破碎了,但她並沒有放棄,反而在家中不停地練習跳舞,經過一段時間的練習,她居然能走了,還能跳了……這件事情說明只要堅持,夢想就一定能夠實現。

  我以前沒有過夢想,甚至不知道什麼是夢想。一次,到妹妹家玩,我拿起一個願望瓶,好奇地問:“這是什麼東西?”“這個是願望瓶。”妹妹回答道。“姐姐,你有什麼夢想啊?”妹妹又問。“我啊,哪來什麼夢想?”我漫不經心道。回到家後,躺在床上,我不禁想起了妹妹問我的問題,自言自語道:“我的夢想……”直到五年級,我才有了目標——

  一天我被媽媽拉到樓下新開的培訓班裡,媽媽在前臺詢問事情,而我則是在培訓班裡隨便走走,不知不覺來到了書法教室,只見一位老師雙目炯炯有神,全部精力凝集在筆尖上,他揮毫潑墨,沙沙沙,幾行草書,龍飛鳳舞地出現在宣紙上。這幾個字寫得縱橫馳騁,跌宕起伏,給人以龍騰雲間變化無窮之感。望著老師寫的一手好字,我暗下決心:好好練習書法,一定要超過他!我走出房間,到前臺對媽媽說:“媽媽,我要學毛筆字。”媽媽爽快地答應了。

  寫字時,我端詳著手中的字帖,感覺上面的範字像龍躍,像鷹博,像蒼石,更像一股清泉,彷彿從石縫間直流下來。寫毛筆字也是有技巧的,位置要找對,粗細要控制好等等,我嚴格按老師的教導去做,逐漸找到了快樂。

  成為書法大師,這就是我的夢想,今天看了《開學第一課》後,我特別受啟發,我會像廖智姐姐那樣,為自己的夢想而努力下去的。

  觀看開學第一課心得體會8

  今年的《開學第一課》講了中國的文化,以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路,多角度反映中國的傳統文化。

  讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發展到現在,有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中,至今發現最早的是陶器文字,然後是甲骨文,再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字型。我們現在常用的是楷書,楷書寫出來的字方方正正,橫平豎直,讓人一目瞭然。這也是中國漢字與世界文字不同的優點,也預示我們中國人,做人做事,堂堂正正!

  節目中,主持人撒老師指著一個奇特的字問同學們甲骨文中是什麼字?有同學說是“出”字,有同學說是“流”字,但都不對,我在想會不會是“川”字?最後由北京師範大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們:看清道路,奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊,漢字帶領我們感受過去,思考未來。它不僅是智慧的結晶,更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨特的思考方式,中華精神價值的源頭。

  到了後面,大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說:真正的英雄不是想如何戰勝別人,而是用這強大的力量來保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯著我國中華武術之精髓。

  穿越五千年時光,走進中華文明的古老源頭,領略民族自強的風采,品味字裡行間的國家理想,開啟黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源,鑑古知今,這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!

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