2022開學第一課秋季心得體會（精選6篇）
2022開學第一課秋季心得體會（精選6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的2021開學第一課秋季心得體會（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第一課秋季心得體會1
這一刻，我等了很久。當《開學第一課》的美體字在電視螢幕上閃動時，我的心情激動萬分，心想：“這一場以‘生活中的美’為主題的節目終於要開始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣佈節目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多麼的美麗，它如一葉藍黃相間的置身於遼闊宇宙中的扁舟，散發著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼籲我們保護野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚歎不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什麼：一個封閉的物體，在上面鑽幾個空，使裡面氣流貫通，就能使其發出聲音！
出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩文也來到了！她們倆每次訓練都要在游泳池裡遊8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進行如此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池裡哭，但還是咬咬牙堅持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果讓我來，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發現的心。
開學第一課秋季心得體會2
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關於中華驕傲，可能會想到很多如：源遠流長的漢字、振奮人心的中華武術、逸韻悠揚的琴棋書畫、舉世聞名的四大發明……但我覺得漢字更有代表性。
正如王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對話。漢字是學習中國文化的基石，帶領我們穿越歷史，感受未來。
看完了《開學第一課》的“字以溯源”一節，我才深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字裡，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，在它的一筆一劃間，一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫字課上，老師問我們：“為什麼要寫好漢字?”“為什麼要寫好中國字?”“為什麼要寫好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強對祖國的熱愛。對於中國人而言，寫好中國字是每一箇中國人所應具備的基本素養之一。”還有人回答：“漢字書寫講究地是靜下心來，一筆一畫的認真書寫，增強人的文化素養有著很大的幫助，培養創新思維，增強創新能力。”我想說：“漢字是中華民族先民們智慧的結晶，是世界上獨一無二的創造發明，這足以證明我們的先民具有突出的創新能力，也足以開啟人們的心智。”
人們常說，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對我們自己性格的塑造。中國文化中的方塊字，不僅是我們的語言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個正直、端正的人。
漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字，才能更好地領略博大情深、燦爛輝煌的中國文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷髮展革新，它凝結著先人智慧的結晶，透過它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達給我們的中國精神和做人風骨。以後我要寫好每一箇中國漢字，做中華民族經典文化的繼承人!
開學第一課秋季心得體會3
縣教育局要求各學校收看中央一套的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們資訊中心，但是由於學校在有線電視改造時，已沒有再連線有線電視，而學校的無線網在教室還不能穩定的線上看電視，於是為了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求資訊中心把電視臺的節目翻錄下來，然後讓各班複製去播放。
思考到電腦速度和錄製軟體的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。於是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟體總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，於是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什麼辦法，他說我是直接從電視臺的節目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他說我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然後按照他們說的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期資訊科技培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什麼不會的，只要有問題，就上網上查，網上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節目中下載的辦法。
從這次錄節目中，我對網路又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個資訊中心的主任，但是總覺得對資訊科技的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網站，也沒有下載到現成的完整版，但是就是沒想到直接從節目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查詢的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網路給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網張上查詢，而且在查詢中要換不一樣的角度去查詢，從不一樣的表達上，查詢的結果也是不一樣的，深入認識網路的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心裡的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對資訊科技應用潛力的強大產生了更高的認識，在以後的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
開學第一課秋季心得體會4
昨晚我觀看了《開學第一課》這個，重點是”英雄不朽“，節目令我印象很深刻，主要講了四堂課：愛國、自強、勇敢、團結。還請了許多親臨現場的老爺爺及老奶奶們給我們講述了當時的真實的情節，我聽得是津津有味，可感興趣了呢。
這個節目中讓我最感興趣的是第三課”勇敢“ ，講的是革命小英雄王二小以及和他一樣勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神，我非常敬佩他。這一課還講了南京大屠殺的事件，正好開學前，爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀念館，看著節目我回味著在那兒所看到的場景，明白了為何一個母親已經死了，那個小孩還要扒在他媽媽的身上喝奶，原來是這個偉大的母親在被人殘忍的殺害那一刻將最後一口奶水餵給了她的孩子，我看得流了淚，讓我明白了當時日本人的殘酷，那些被殺害的`30多萬人民呀，不管老的多老，小的多小，都被殺害了，儘管還有一些人幸運地活了下來，可那並不是日本人放過了他們，而是有一個叫貝拉的救了他們，所以我很感激這個美國人， 謝謝你，謝謝你救了他們！
《開學第一課》讓我深刻體會到我們一定要愛我們的國家，珍惜我們現在所擁有的一切。
開學第一課秋季心得體會5
今年《開學第一課》的主題是夢想。每個人都有夢想。但是，為了夢想就一定要有所付出，夢想是讓人堅持下來的動力。
廖智姐姐曾在一次大地震中失去了雙腿，於是，一個舞者的夢想便破碎了，但她並沒有放棄，反而在家中不停地練習跳舞，經過一段時間的練習，她居然能走了，還能跳了……這件事情說明只要堅持，夢想就一定能夠實現。
我以前沒有過夢想，甚至不知道什麼是夢想。一次，到妹妹家玩，我拿起一個願望瓶，好奇地問：“這是什麼東西？”“這個是願望瓶。”妹妹回答道。“姐姐，你有什麼夢想啊？”妹妹又問。“我啊，哪來什麼夢想？”我漫不經心道。回到家後，躺在床上，我不禁想起了妹妹問我的問題，自言自語道：“我的夢想……”直到五年級，我才有了目標——
一天我被媽媽拉到樓下新開的培訓班裡，媽媽在前臺詢問事情，而我則是在培訓班裡隨便走走，不知不覺來到了書法教室，只見一位老師雙目炯炯有神，全部精力凝集在筆尖上，他揮毫潑墨，沙沙沙，幾行草書，龍飛鳳舞地出現在宣紙上。這幾個字寫得縱橫馳騁，跌宕起伏，給人以龍騰雲間變化無窮之感。望著老師寫的一手好字，我暗下決心：好好練習書法，一定要超過他！我走出房間，到前臺對媽媽說：“媽媽，我要學毛筆字。”媽媽爽快地答應了。
寫字時，我端詳著手中的字帖，感覺上面的範字像龍躍，像鷹博，像蒼石，更像一股清泉，彷彿從石縫間直流下來。寫毛筆字也是有技巧的，位置要找對，粗細要控制好等等，我嚴格按老師的教導去做，逐漸找到了快樂。
成為書法大師，這就是我的夢想，今天看了《開學第一課》後，我特別受啟發，我會像廖智姐姐那樣，為自己的夢想而努力下去的。
開學第一課秋季心得體會6
昨日下午第五節，我們班到五樓觀看了《開學第一課》的錄影，看後，我明白了知識守護生命的道理。
錄影開始了，我津津有味地觀看著，第一節課是《潛能》。這一節課讓我明白了，每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內心最深處的能量，需要發現，需要挖掘，但更需要進行科學的訓練。5月12日，桑棗中學的學生們正在專心地上著課，突然，傳來了一陣山崩地裂的響聲，地震來了，桑棗中學的同學們立即按照老師說的話做，持續安靜，有次序地迅速地往操場跑，因為桑棗中學每一學期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學生只用了一分三十六秒的時間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學樓，創造了一個奇蹟。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會多一份逃生的期望。所以我們要多長一些知識。
第二節課是《堅持》。這節課讓我明白了，我們不僅僅要發現、挖掘自我的潛能，還要有堅持的精神。錄影中一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，不慎掉進了40多米深的天坑裡，她昏迷了三天三夜，醒來時餓又冷，想起家人讓自我帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。但最後她憑著自我的堅持，最後七天六夜後，她爬上了天坑，暈倒在同學的家門。看了這個故事後，我懂得了，只要堅持，就必須能創造生命的奇蹟。我也要像這個小女孩學習，學習她那種堅持，在遇到困難時堅持不放下，不向困難低頭。
經過了這節課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今後的人生道路上終生受用。