參加學校志願者活動心得體會（通用6篇）
參加學校志願者活動心得體會（通用6篇）
當我們經過反思，有了新的啟發時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家收集的參加學校志願者活動心得體會（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
參加學校志願者活動心得體會1
很榮幸參加了學校的志願者活動，感觸也很深。一直以來，我們課上聽老師說過很多次的特殊兒童，老師也說我們以後走在教師的崗位上多少都會遇到那個個別的特殊兒童，所以我們不能因為是特殊兒童就要特別對待。
一名有著特殊需求的孩子是非常需要關注、愛與耐心，但要做到這些會令人疲憊，有時幾乎讓人精神崩潰，特別是當孩子只能取得有限進步的時候。但是我們仍然不能放棄他們。而我們今天服務的物件就是一群特殊人群。其實到了那裡比我想象的要好很多。只是我因為是第一次去，所以只是教他們折摺紙，今天教她們折了紙鶴和百合花。其實之前我已經教過很多人摺紙，但是我覺得今天教會她們，反而更開心呢！下次如果去，我就會帶上我的摺紙書過去，把我所會的或不會的都要學好教給他們。他們也是一群沒長大的孩子！
我們輔導員以前也會帶著她的學生去智障兒童學校去做志願者，到那裡把我們所學的展示給他們，教他們做手工或者畫畫啦，或者給他們上上課啦，做做他們的小老師，所以我也期待著，只是到了我們這一屆事情變得多了，她沒時間，我們也不要求，所以一直都沒有去成。今天去悅苗，我覺得過得很開心。其實還有很多這樣的孩子是需要我們的關注和關愛的，雖然他們有著一些殘缺，但是殘缺也是一種美呀！他們是那麼的可愛，我倒覺得，以後我走上幼師的崗位，遇到的那些小朋友也許會比他們更加難搞，他們雖然不懂什麼，但是他們因為有我們的陪伴也會很開心的，那怕你只是給她一個小小的微笑，對他們來說都是好的。他們雖然不會表達，但是他們對你的微笑也是對你最好的肯定。和他們在一起聊天，你會發現他們如此的童真，也就像幼兒園裡的那些小朋友一樣，只是他們會更加的純真。今天不好的一點就是見到那個有點自虐的孩子，我看著她把自己的手和胳膊都咬的有點腫，真的覺得有點痛心，覺得她好缺少關愛，因為缺少愛才會導致她自己虐待自己，然後再有報復傾向去打其他的小朋友吧！儘管她自己本身就有一點點的精神問題，但是這種人群是最需要關愛的，也是不能忽視她的！更何況我覺得她還是比較敏感的一個人，對於一些事情還是有著比較清楚的想法的！
參加學校志願者活動心得體會2
“黨員志願者活動”是一項體現黨的先進性、發揮黨員先鋒模範作用的民心工程，為積極響應市委、市政府的號召，認真落實黨中央關於開展“黨組織建設年”的部署要求，鞏固和發展黨員的先進性教育成果，增強黨員的黨性和為人民服務的宗旨，本人結合城區中心工作，透過充分發揮了基層黨員的先鋒模範作用，開展系列服務活動，提升了黨組織在群眾的影響力。
目前轄區舊城改造任務重、時間緊，作為街道主要領導，深知拆遷工作的複雜性和艱鉅性。為了儘快推進轄區舊城改造工作，在城區黨委、政府的指導下，我街道組建了一支水街片區舊城改造惠民志願服務隊。服務隊透過為群眾上門送政策、送服務、送溫暖，贏得了群眾的認可和好評，有效推進了惠民拆遷、陽光拆遷、和諧拆遷，讓我更堅定了將黨員志願服務開展下去的決心。
為把這項惠民工程做實做好，我們把抽調熟悉情況、經驗豐富的黨員幹部充實到志願服務隊中全力開展徵地工作，根據拆遷戶的實際困難情況和需求，積極幫助拆遷戶解決實際困難。採取“五加二”、“白加黑”的工作方法，積極發揮黨員先鋒模範帶頭作用，帶頭宣傳、帶頭簽約、帶頭落實，讓黨員的先鋒模範作用輻射到拆遷工作的各個環節，努力在創先鋒做示範中解決民生難題、推進專案進展。
在拆遷過程中，我始終把惠民作為搬遷安置的出發點和落腳點，盡最大努力讓拆遷困難戶，在政策範圍內得到最大的利益。瞭解到水街專案涉及戶數多，就近安置意願強烈，多數家庭經濟條件有限等問題，全體志願服務隊員積極探索搬遷新模式，破解安置難題，提出貨幣補償、房屋產權調換、異地搬遷和回建安置等多種搬遷補償相結合的實施方案。為避免因舊城改造而造成傳統水街美食的流失，保留水街美食小吃原有風味，我帶領華強街道水街片區舊改專案惠民志願服務隊積極協調有關部門在惠民水街碼頭建成“水街惠民美食廣場”，為31名經營戶全部解決了經營難題，並妥善安置了300多人就業，使水街美食得到最大傳承和發揚，相比以前，提升了美食商家經營的環境和檔次，同時將美食廣場發展成為經濟廣場和文化廣場。看到目前前來“水街惠民美食廣場”品嚐水街美食的人絡繹不絕，感覺很滿足，很有成就感，更堅定了堅持帶領街道、社群幹部群眾把志願服務活動開展好、把居民群眾服務好的信心。
在拆遷志願服務過程中，我感觸最深的是，無論任何時候，都要始終堅持“牢記責任、以理服人、以情感人、以行導人、以愛助人”的`工作準則，要有“忘我”的敬業精神和“全心全意為人民服務”的工作態度，才能將事情辦好，讓黨放心，讓群眾滿意。
參加學校志願者活動心得體會3
學校在假期裡安排了為社群服務活動，我感到十分高興，因為這能夠鍛鍊我們的社會實踐本事。經過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐中認清自我的位置，同時我也能對自我有一個客觀的評價。在實踐過程中，我也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我期望在以後學習生活中能對自我的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學校中，長時間和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深，假期裡，我們的時間相對的充裕了許多，我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界，又能夠讓我們度過一段完美的時光。，而這次新課改使我們有了這樣的機會。
我在活動中參與的是清掃小區和發一些健康知識的傳單，在發傳單時有點不好意思，畢竟是冬天，又逢過年，所以發的時機不太適宜，有時只是默默地發到人家手裡，我和幾個同學在小區的的黑板上做了一期板報，這也鍛鍊了我們的信心和本事。板報的主題也有關過年，使我們的社群服務活動也顯得“年味”十足。清掃小區的任務是我和幾個朋友一齊完成的，我們分工合作，互相幫忙。臨近過年，地上的鞭炮皮和花炮殼很多，我們和看門房的老大爺一齊去清掃，附近還有個鍋爐房，噴的地上全是灰清掃起來很是費勁，但我們還是堅持每一天打掃，院裡的老人也有時誇我們幹得好。在實踐中我們碰過壁，吃過苦，流過汗，但我們認為是值得的。有時閒暇之餘我們幾個也互相交流下心得體會。在參與社會實踐活動中，我覺得我們豐富了精神涵養，提高綜合素質，不再是以前一味靠父母而自我不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年，我們都已成長，已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔子又多了分職責和義務，我們也能為服務我們的社會貢獻出一份力量。高中，是告別過去的無憂無慮，展望未來的期望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰，我們要不懈奮鬥，不為自我留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會，面向未來起到了橋樑作用，紐帶作用。這是我寶貴的財富。
此刻我們的學習科目——數學、物理、化學、都要經過很多的實驗來得出最終的結果，能夠得到我們原先不明白的一些東西。僅有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，僅有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”僅有實踐過，我們才能更好的發展，成為祖國的棟樑。
參加學校志願者活動心得體會4
又一次在寒假參加了志願者活動，這次的活動讓我受益匪淺，尤其是最後兩天，寒假志願者活動感想。後兩天我在主展廳，第五天我們班的四個女生很好運的來到了科技館四層：科技與未來，分到的專案也是十分輕鬆，專案名稱為：我的足印，一整天下來只用站崗兩個小時，但這項專案卻讓我學到了很多。
鍛鍊語言能力：這個專案需要有大量的講解、說明，於是老師先讓我們體驗了一次，並在一旁耐心講解，讓我們更能深刻的理解，在講述過程中，我們的語言必須簡練，想方設法讓遊客聽懂，還要解答一些稀奇古怪、十分刁鑽的問題，這挑戰我們所學的知識也鍛鍊我們的語言能力。雖然這一天下來，我和莊白口乾舌燥，卻是滿心歡喜，希望明天還能站在這個崗上。
提高做人處事的本領：在這個專案中，我們需要有察言觀色的能力。有一次在崗期間，來了三個女孩，看著並不大，最多也就高中，卻化了妝，做了美甲，打扮的十分新潮，她們有意參加這個專案，我上前一步說：“這個專案需要用主展廳門票。”有一個女孩問：“這個專案是體驗什麼啊？”“這個專案是體驗足底壓力”我在一邊解釋了半天，她直接把包給了她的小夥伴就站在墊子上，我急忙說：“需要脫一下鞋。”她錯愕的看著我，立刻就離開了。老師過來說：“很多遊客並不願意脫鞋，所以要將‘脫鞋’放在最前面說，然後，你需要察言觀色，看那些人是真心想玩，那些人是猶豫不決的，那些人是有點不情願來的，真心想玩的就盡心盡力的去講解，猶豫不決的就簡單說以下步驟，有點不情願的就說幾句最簡單的公式化的語言就好了，是不是最討厭那一種讓你說了半天卻還什麼都不玩的那種人？”
隨機應變的能力：在科技館的工作中，隨機應變的能力是必不可缺的，在崗位上，什麼事情都有可能發生，比如插隊，比如沒有按照步驟去做等等。
第六天，我們依然期待區第四層，但卻是並不如我們所願，而是去了枯燥無味的第二層，在嚐到了第四層的好處之後，在第二層站崗就感覺枯燥無聊，這鍛鍊了我的耐心。
參加學校志願者活動心得體會5
從9月10日第一次參加感恩教師節的志願活動起，已經過去兩個多月了，在這兩個多月中，除了參加過我們組宣部舉辦的志願活動外，我還配合過建設部，助殘隊進行相關志願活動。在多次志願者經歷中，我感覺自己收穫了很多，正由一個懵懂少年逐漸成長為一名有愛心，有責任心的的當代優秀青年。
透過感恩教師節活動，我明白了感恩的力量，感謝師恩，一日為師，終生為父；透過29中支教活動，我瞭解到了孩子們對夢想的渴望，相信夢想，執著追求；透過獻血屋宣傳活動，我學習到了獻血的相關知識，知道了義務獻血的積極意義；透過參加合肥紅十字會的應急搶救知識講座，我收穫了許多受益一生的應急救助技巧；透過愛心捐贈衣物活動，我認識到了社會有愛更和諧，人間有情更溫暖；透過輔導盲童學習，我發覺了她對知識的渴望，對理想的追求，我為她感動，為她驕傲一次次的志願者活動，的確讓我收穫了很多，不僅僅獲取了知識，更收穫了真情，知道了愛的偉大，正義的魅力！我將一如既往的參加志願活動，並向身邊的同學普及志願者精神，號召更多的人來參與志願活動，共同建設我們的美好家園！
參加學校志願者活動心得體會6
作為一名志願者，銘記“團結、友愛、互助、奉獻”的志願服務精神。我以“捧著心來，不帶草去”的原則參加每一次力所能及的志願服務活動。不經意中卻收穫良多：
一、參與志願服務活動，我學習了不少知識，獲得許多社會服務技能、技巧，提高了自身的素質修養。我首次參加志願活動時的部門是拯溺團，在普及救生知識、宣傳交通安全和進行交通協管中，自己學會了水上救生的基本知識和野外露營生存能力。多次參加的大型公益活動的協管活動，鍛鍊了自己應付複雜場面與危機處理能力。在當拯溺團交通協管組組長期間，從安排許多公益活動中，鍛鍊了自己的組織能力和管理能力，同時獲得協會各部門的協助與指導。曾利用國慶假日在香港的社工指導下，一起體驗香港社工服務活動，比較了不同社會制度下的志願工作，從而擴充套件了自己的視野，並更加堅定自己應長期從事志願服務工作的信心，對自己能參加志願服務活動充滿自豪感。
二、參與志願服務活動，使個人精神愉悅，情緒飽滿，為家庭教育樹立榜樣。加入志願文化宣傳中心後，除了參加下鄉宣傳志願文化、“社會探熱針”調查等外，在“六一”或“元旦”的義賣募捐活動中，我儘可能的安排全家參與，有次“六一”義賣賣募捐中，我父子兩個人第一次背的那個募捐箱，最後募捐的並不比其他的箱少，令小孩興奮不已。這既能幫助別人，自己又分享這份快樂！
三、參與志願服務活動，促進了自己的本職工作。比如：參加志願文化宣傳中心對廣西山區小學的探訪活動或中山本地貧窮學生的慰問活動，都會促使我對社會教育、學校教育、家庭教育如何聯絡與對接進行思考，豐富我的教學材料，從而更好的引導自己的學生積極向上，從善如流。自己也較忙，就要探索一下，從事志願服務工作，是“形式”多些，還是“內容”多些效果會更好？哪些活動會盡可能幫到更多需要的人？做好志願工作靠“有心”、“有閒”更靠“有社會技能與技巧”，正是認真的思考，我才加入不同的服務部門體驗與學習。
四、參與志願服務活動，認識了許多志同道合的良師益友，對自己的工作和生活中給予很大的幫助。還有許多許多的收穫。
我只是一名普通志願者，個人的事蹟談不上，寫不出。就參加志願工作短短几年，想想這已收穫不少，如果再評獎的話，那簡直是意外的厚禮！其實，在千千萬萬的志願者中，不乏優秀的志願者，希望能把評獎給予更優秀的志願者！
這裡，我感謝志願文化宣傳中心同仁的舉薦，為不辜負您們的好意，這張表我是用心填寫的，至於是否符合評價要求，那是其次。我接觸到志願文化宣傳中心所有的志願者中，您們做得都比我更好，是更應獲的評獎機會的！我應向您們學習。謝謝大家！