教師網路繼續教育培訓心得體會

教師網路繼續教育培訓心得體會

  當我們有一些感想時,可以尋思將其寫進心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的教師網路繼續教育培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  隨著網路時代的到來,我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞資訊的工具,教師更需要更高層次的教育教學能力,掌握現代教育技術、研究教學的各個環節,適應未來教育的需要的。

  網路繼續教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動,更為重要的是,它為教師提供好展示自己的網路平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。

  透過參加本次教師網路繼續教育培訓,自主參與其中,使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中,我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座,在這段時間裡從這個平臺我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網路學習中,使我受益匪淺。下面是這次學習的收穫和體會。

  1、改變了教師學習的自覺性

  這種學習方式下適應了成人的特點,它為教師節省了很多時間。比如,我們現在的培訓就可以透過回家抽時間進行網路學習,從一個地方轉向另一個地方。可以與老師交流互動,從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可,體現了網路培訓的魅力。

  2、領悟有效教學

  專家指出:提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優質教學,也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提升教學的有效性,在從有效性走向優質教學呢?我認真學習著專家在講座中的每一句話,思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了:在教學中應不斷探索運用多種教學手段,處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關係,處理好課堂欲設與生成等等之間的關係。

  3、理論聯絡實際,學以致用

  學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程,因此要會學、善用。我每次聽專家講座後,總要有一個思考,即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發達地區學校教學上的差距。透過實踐對理論、經驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野,激起學生強烈的.求知慾望,啟用學生的思維。

  4、提高自身素質,學會終身學習

  新課程要求教師樹立終身學習的目標,實現自身的可持續發展。把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。在教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師,養成反思習慣,反思自已的活動過程,分析自己的教學行為、決策以及所產生的結果的過程,提高自己的專業水平。透過總結經驗,向更完善的目標努力。利用現代資訊科技平臺,不斷擴大學習資源和學習空間,注重與其他教師和專家的合作探討,提高教研水平。

  透過這次教師網路培訓,使我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標,對自己今後的教學工作指明瞭方向。在學習的過程中,我深深地體會到,感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感,一種壓力,驅使自己更加自覺地學習。

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