小學生家訪心得體會

小學生家訪心得體會

  我們從一些事情上得到感悟後,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記於心,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的小學生家訪心得體會,希望能夠幫助到大家。

  小學生家訪心得體會1

  課內比教學,課外訪萬家活動開展以來,身為一名教育工作者,我積極投身於這場轟轟烈烈的活動中,提高自己的育人意識,增強了教書育人的責任心。在做好上學工作的前提下,利用課餘,對我班的51名學生進行了家訪,所見所聞,感觸良多:

  一、統一思想,明確家訪的主要任務

  1、瞭解所訪學生家庭情況。進行家訪前,我們首先對所訪學生家庭情況進行儘可能深入的瞭解。因為,家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活,教師只有對學生家庭的具體情況做全面瞭解,才有助於提高教育工作的針對性。

  2、向家長反映學生在校的表現,多報喜,少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動,在學校與家庭間形成有效溝通。

  3、與家長共同研究,明確要求,統一思想,找出學生內心發展中存在的問題及原因,加深對學生的瞭解,在未來的教育中有的放矢。

  4、向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,並共同商量出解決問題的辦法。

  二、透過切實開展工作,家訪成果顯著

  1、透過本次家訪,我們全面瞭解了受訪學生及其家庭,為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。

  2、透過家訪,我們與學生家長之間建立起溝通渠道,第一時間瞭解家長的想法,解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

  3、以家訪為平臺,以學生和家長為渠道,我們對學校進行全面宣傳,擴大了學校知名度和美譽度。

  4、透過家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議,並及時反饋。

  三、家訪體會

  1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

  文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣,有較強的自覺性。

  文化程度不高但為處世有原則的家長,他們對孩子學習上的指導雖有欠缺,但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯,心地善良,只要在上多加以指導,一般會有較大的進步。

  還有少數家長,本身文化程度低,對自己的子女又過於溺愛。隨著年齡的增長,孩子的脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現不會管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是希望透過學校教育來改變孩子。

  2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。

  絕大部分學生在學校裡各方面表現都良好,但在家裡卻彷彿變成了另一個人一樣。放假後,不學習,不寫作業,整天看電視、錄影,整宿上網,什麼家務都不幹。這些學生既不關心家事,更對國事天下事漠不關心,這對學生綜合素質與能力的培養非常不利,直接導致其課外知識極度欠缺,動手實踐能力相對較差,必將影響其未來的發展。

  3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

  從家訪中,我們深感家長對學校和老師普遍抱有較高的期望和要求,有的孩子在家比吃比穿,有的孩子任性撒嬌,有的家長對孩子寵的厲害,孩子出現這樣那樣的問題時,家長總是說你不聽話,就把老師請來,覺得老師就是萬能的,能解決孩子的一切問題。如果在老師身上發現了什麼不良之處,家長就覺得特別吃驚,覺得不可思異。家長對我們報以這麼高的期望,我們真是深感責任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣,也對我們提出更高的要求。

  教育是一個系統工程,需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統工程中的重要一環,是做好教學和班級管理工作的重要手段。透過一段時間的家訪,我們得到了許多收穫,並決心在今後的工作中繼續有目的、有、有重點地開展家訪工作,為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量!

  小學生家訪心得體會2

  為了瞭解學生們的家庭情況,作為教育系統的我們學校也開展了千名教師訪萬家活動。這兩天我和搭班的的老師一起走訪了我們班的12名學生。這十二名學生主要包括學困生,貧困生,單親家庭和重組家庭的孩子。

  第一個去的是我們班毛A家,費勁周折才找到了他家。有一個很小的院子,一進房子,狹小,昏暗,幾乎沒有什麼傢俱,我們只能坐床上。(即使這樣的地方,也是租來的)家長很是誠惶誠恐,我趕緊說明了來意,並親切的摸著毛小云的頭,馮老師也關切的詢問家庭情況,孩子在家裡的情況,並告訴他們學校的辦學方針,努力方向,對學校和老師有什麼建議和意見,家長逐漸的放鬆了,開始和我們自然的交流起來。家裡三個孩子,父母都在打零工,冬天了,零工也不好找,就都在家裡歇著。一張陳舊的茶几上擺放著孩子的寒假作業,旁邊放著一個還放著饅頭的盤子,一看就知道茶几即是書桌,又是飯桌。此時,我的心頭湧入千般感受,總是責備他作業那麼不整潔,但卻沒有想到他就是在這個昏暗的房間裡,用心的寫著每一個字,努力的學習,愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中。

  B家住的比較遠,害怕家長不在,我提前打電話和家長聯絡了。因為不認識路,家長便就出來迎接我們。邊走邊聊,在寒風中走了許久才到他家。沒想到這個孩子每天要走這麼遠的路去上學(步行四十多分鐘),真是辛苦啊!每次他遲到我就批評他,他總是低著頭一聲不吭,從沒有給我辯白過,真是慚愧啊!當坐到他簡陋的家的時候,我表達出這個孩子上學很辛苦,沒有想到,家長卻說,這沒有什麼,像他們這樣從內地很貧困地區來新疆的打工者,能上上學就已經很不錯了,要知道他們因為在內地的偏遠山區,別說上學了,就是吃飽肚子都是問題呢!他們雖然很年輕,B的媽媽今年才26歲,但是一天學也沒有上,最大的收穫是給B又生了一個弟弟,一個妹妹。(嚴重超生啊!越是窮,越要生!)現在雖然比起其他同學家裡的條件差些,但是孩子能上學就是家長最大的欣慰了。

  走訪的貧困家庭,父母都是內地來疆打工者,沒有固定收入。很年輕,但是因為貧窮都沒有上過學,每個家庭至少有兩個孩子。居住條件差,學習環境差,父母每天早出晚歸為生存奔波根本無暇關心孩子學習。透過走訪,瞭解了學生的情況,感覺自己肩上的擔子更重了。我們學校80%是外地來疆打工者,被外面的人稱為打工子弟學校,而在我們班,打工者就佔了70%。這些孩子和所有城市裡的孩子一樣,渴望知識,渴望成長。他們有著城市孩子所沒有的淳樸,吃苦耐勞,堅強的意志力,自理能力強這些優秀的品質,但是在行為習慣,學習習慣,養成習慣等方面卻不容易教育,因為父母忙碌和沒有文化,家庭教育缺失,學生的視野狹窄。作為語文老師和班主任老師,應該把工作做的更細緻一些,更要有耐心一些,關鍵還是要有一顆愛心。父母忙於生計,孩子的.愛的缺失,那麼作為老師就應該多給這些孩子愛心。我想,即使是父母沒有文化,即使家境貧寒,只要學校能給一個寬鬆的充滿愛的環境,這些孩子一樣都會很優秀的!

  小學生家訪心得體會3

  每種色彩都應該盛開,每個孩子都應該有未來。—————題記

  迎著風,踏著輕快的步伐,和著孩子們歡快的歌聲,走在綠油油的稻田之中,別樣的激動,期待著和每個孩子的零距離交流,期待著和家長們一起探討孩子的未來。

  轉眼之間,來河包支教的日子已過去了一大半,經過前一段時間的觀察,我們已經對每個孩子的行為習性,性格特點有了一定的瞭解,而且透過我們自身的努力,家長們也瞭解了我們的工作。所以我們開展了第二階段的工作——家訪。我們的家訪主要是針對家長,透過與家長的交流進一步瞭解孩子,瞭解西部孩子的成長和受教育環境,瞭解家長們眼裡的西部教育。與其同時,針對每個孩子,向家長們提出家庭教育方面的建議,讓孩子們朝著一個好的方向發展,使孩子們的未來更加明朗。

  在我的印象裡,農村的家長都會特別重視孩子們的學習,歷代人的艱辛已經讓他們對山外的世界充滿嚮往,而且每位家長都會希望孩子們過上幸福的生活。但是,可能是地域性差異的緣故吧,家訪的過程中並沒有出現我所想象的情況。每到一家,家長們都以農村特有的方式熱情的迎接了我們。一陣寒暄之後,我們便步入正題,開始探討孩子的教育,這時的氣氛就明顯不如前面了。經過我的觀察,家長們大致有兩類,一類是家庭條件較好,可以負擔起孩子的讀書開銷,而且會為孩子們作出額外投資的;還有一類是家庭條件較差,心裡想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太多,而且會讓孩子做很多農活。對於前者,家長的付出挺多,但是關注度不夠,他們的心思並沒有完全放在孩子的教育問題,相反會比後者少。他們或許是認為給孩子提供一個好的條件就夠了,其實不然,孩子還小,重點應該放在養成教育方面,好的家庭教育對於孩子來說是至關重要的。對於後者,他們深深地明白生活的艱辛,所以很希望孩子可以擺脫艱辛,過上幸福快樂的日子。他們很關心孩子的學習,卻只能是在一邊瞎操心,因為生活畢竟是生活。

  7月26日,我們去了幾個學習成績較好的同學家,他們都是小學裡的佼佼者。一路聽著萬永蓮介紹著旁邊的植物,欣賞著周圍的美景,不一會就到了劉林家,阿姨熱情的招待了我們。她家是屬於後者,劉林的媽媽讀過中學,很重視孩子的學習,而且家庭也不算很困難,他爸爸在外打工。劉林的爺爺是位眼光高遠的老人,聽了他的一席話,我們真的很感動,也很欣慰,以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓人欽佩。針對劉林膽小害羞的性格,我們提了好多建議,也算是我們讀書這麼多年來的一些經驗吧。在我看來,老師總是喜歡那些愛問問題,經常去老師辦公室泡的學生。我們把這條經驗介紹給劉林,並讓劉林的媽媽幫忙監督。帶著滿意的微笑向劉媛媛家走去,她家的條件不錯,她和哥哥生活在一起,可能是由於太過年輕吧,哥哥好像對妹妹並沒有怎麼照顧和關心,在學習方面更是任由其發展。不過值得欣慰的是,孩子成績很好。針對此問題,我們向哥哥提了建議,願哥哥對她的教育可以有所改觀。最後返回到萬永蓮家,阿姨已經給我們做了一桌豐盛的晚餐,於是我們便在飯桌前聊了起來。雖然阿姨沒有讀過書,卻是一位知書達理的農村婦女,言談舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長,萬永蓮真的是很幸福,這會是她一輩子的財富。

  7月27日,帶著病怏怏的楊貞偉,踏上了從未有過的徒步旅行。風裡過,雨裡淌,從來沒有在這麼難走的路上走過,到處是石頭,隨處是峭壁,不禁令人心驚膽顫。那一塊塊突兀的石頭,似乎會沒有任何徵兆的落下來。從紅日當頭一直到天色漸暗,終於走完了五六公里山路,登上了那座高高的山崗。楊的爸媽都在外打工,家裡只有爺爺和奶奶。看著奶奶那樸實的臉,一種親切湧上心頭。感覺楊貞偉是個好孩子,工作負責,上課也很積極,但是孩子的性格還是有缺陷的,經不住表揚,最近他漸漸的變了,變得很張揚。就此,我們提出了幾條建議,希望可以給爺爺奶奶的教育帶來方便。天色已晚,我們不敢久留,畢竟還有五六公里山路要走。我們行色匆匆的下山,向另一座大山走去

  7月28日,家訪的第三天去了我一直都想去的羅贏家,因為我覺得羅贏具有一定的代表性,我想進一步瞭解一下她的生活,家庭條件等等。可能是性格的差異吧,她的父母顯得很平和,並沒有像其他家長見了我們以後的那種激動。簡單的攀談後,我覺得情況已經差不多掌握清楚了。相比來說羅贏家條件較好,是典型的第一類家庭,孩子自幼生活在一個較好的環境中,在同齡人中似乎有一些優勢。這樣的條件有利於孩子的成長,但也使孩子的性格潛移默化中改變,一個農村的孩子有著城市孩子的性格,這樣來講不知是否合適。家裡為孩子的付出挺多,但似乎關心教育不多。家裡要送孩子去遵義的中學讀書,而且阿姨可能會去租房子陪讀,這在其他孩子是想都不敢想的。針對這個問題,我們就家庭教育對於孩子成長的重要性和叔叔阿姨展開了探討。在我覺得,羅贏的性格真的需要改,似乎是有點偏激,雖然說孩子還小,可能有時是不懂事,但是也不能任由其發展。批評教育還是必須的

  7月29日,頂著烈日,向田洪雙家進發這倆雙胞胎兄弟真的好害羞,甚至比女生都害羞,連老師都不敢正視。我把這幾天的心得發現都講給他們聽,而且提了許多有利於他們自身發展的建議。不知他們是否聽進去了,又明白了多少。總之,希望這倆孩子可以順利實現他們共同的心願

  7月30日,家訪的最後一天,又是一對害羞的雙胞胎兄妹——朱儁和硃紅霞,硃紅霞是我最喜歡的一個孩子之一。硃紅霞的成績很好,一進家門,映入眼簾的便是滿牆的獎狀,很是氣派。朱儁的成績也相對不錯,表現也很好。也許害羞是農村孩子的通病,這倆孩子很害羞,硃紅霞要比朱儁要好一些。家庭條件不是很好,孩子去哪裡讀初中尚未確定。作為農村走出來的大學生,我知道農村家庭要培養一個大學生的不易。如果要送孩子去好學校讀書,勢必會給本來就拮据的家庭帶來更大的困難。雖然說學習是靠自己的,但是環境造就人自古就是一個真理。所以,從個人角度來講,我建議孩子還是去好一點的學校讀書。每個孩子都應該有個美好的未來,讀書是他們唯一的出路。願孩子們天天都有收穫。

  在家訪過程中,我說得最多的一句話就是老師們最喜歡的就是大膽發問的學生,多去老師辦公室轉轉。感覺我們的家訪還是很有效果的,這幾天,她們一來學校就來找老師問題,很是積極,我也真的是從未有過的欣慰希望孩子們可以堅持這個好的習慣,好好學習。也希望家長可以更重視家庭教育方面的問題,孩子們現在還小,尚處於養成教育的階段,也是孩子性格成型的重要階段,家長們應該多注意這個問題。

  路是自己走出來的,再崎嶇,再泥濘都會有路我們無法改變現狀,只能欣然接受。長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。,孩子們,加油吧,未來的舞臺還在等你們上演精彩的節目。

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