參加教育活動心得體會（通用21篇）
參加教育活動心得體會（通用21篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編收集整理的參加教育活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加教育活動心得體會 篇1
“不幹不行，幹就幹好”的敖漢精神，對敖漢人而言是一種不斷前行的動力，一種支撐生活的力量。對我，除了這些，感受更多的是一種仰天問道的悲愴，一種充滿信心的無奈。
面對著沙進人退的生存之爭，敖漢人叫天天不靈、叫地地不應，倒逼敖漢人唯有頂風冒雨、戰天鬥地，才能在人與自然的抗爭中求得生路、獲得活路。正是在與荒漠鬥爭“狹路相逢勇者勝”的無奈、悲愴、豪情中，敖漢精神孕育而生，破土而出，成為敖漢人改造貧瘠家鄉、創造美麗生活、走向美好未來的精神支柱和精神家園。
一屆接著一屆幹，一張藍圖繪到底。歷經幾十載，敖漢人，贏了。贏的不僅是樹活了、山綠了、水清了，更有敖漢人揚眉吐氣的自豪、溢滿心間的幸福，贏的是“不幹不行，幹就幹好”敖漢精神的傳承，這精神，遍佈灑遍8316平方公里，在60萬人的心裡紮根。這精神，隨著越來越多的人瞭解敖漢，敖漢精神，必將走向世界，煥發出更加璀璨的光輝。
參加教育活動心得體會 篇2
20xx年10月9-11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數學教師教學能力提升培訓班。透過這次培訓和聽課使我收穫很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。
9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉符永平給我們上課了一節章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發現我對教材的理解不夠透徹，所以以後的教學中，我要多多鑽研教材。我還學到以下幾點：
一、幾何畫板這個優異的軟體，《雙正方形的旋轉》這節課的課件全部在幾何畫板裡進行，很直觀，學生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環節上做到了因人而異，因地制宜。
我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環節上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環節上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創設的師生互動環節引人入勝，氛圍融洽。
尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什麼叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我帶來了生機和希望，使我更加會審視自己的每一節課，發現自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現狀，靈活的進行教學，對症下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創新時代的新的教學篇章!
參加教育活動心得體會 篇3
教師是學生行動的標杆，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書育人，為人師表”。對於師德師風問題，不少教育家曾有過精闢的論述，“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣，學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師就是照亮別人，充實自己。在教學活動中，老師辛勤的勞動，促進了同學們的全面發展，促進了社會的進步、文明，這是很大的成就，作為一個老師，我很驕傲，很自豪，我是人類靈魂工程師中的一員。這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業奉獻自己的光和熱。
學校一直倡導“耐心、愛心、理智、寬容”。我們也一直謹記這些。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重，在教育教學當中，我們要熱愛學生，瞭解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心，教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎，我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悅。
參加教育活動心得體會 篇4
國學課堂教學課程實驗已有一年多，對於國學課程的課堂教學怎麼教，有什麼教學原則，怎樣準確把握好課題實驗目標和教學策略？帶著問題和困惑，9月18日上午參加了全縣小學國學課堂教學研討教師培訓活動。”透過兩節公開課對比學習，專家與培訓者的互動等活動，自己受益匪淺，感受頗深。這是一次成功的培訓學習活動。
青口鎮中心小學韋惠華老師上的《論語百學不厭》，課上韋老師透過多種形式的朗讀比賽積分法，利用多媒體創設真實有效的教學情景，畫面精美，調動學生的視覺、聽覺感官，提高了學生的學習積極性，是一節成功的教學示範課。
印象較深的是陳學壯老師的《莊子北冥有魚》示範課。教學目標學生自主選擇，一節課學習整篇課文的全部教學內容，教學容量大，“能學多少學多少”。學生學習沒有壓力，沒有負擔，輕輕鬆鬆進入課堂。課上，教師面帶微笑，態度親切，語氣溫和，一下子拉近了師生間的距離。在教學中，陳老師利用多媒體課件，透過帶讀、齊讀、師生同讀、生生互讀、和著節拍讀等多種朗讀比賽形式，以讀為主線的教學方法。整節課，教師充分調動學生的學習興趣，教學容量大，教學效率高，是一節成功的國學課堂教學課。
學習《經典國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。
最後硃紅甫主任為與會者作了《經典閱讀：在國學的本原和光芒中徜徉》的報告。在報告中硃紅甫主任與大家分享了他對國學經典的深刻理解、對課程推廣的實施經驗，他的睿智的思考、豐厚的底蘊、獨到的見地，特別是昂揚而熱切的使命和責任感深深地感染了在場的每一個人。
參加教育活動心得體會 篇5
兩天的敖漢幹部學院之行，帶給我們太多的震撼和感動。透過第一天的理論學習，讓我們初步瞭解了敖漢的歷史，發展和推廣綠化的史實，第二天我們到現場體驗，透過村支書講故事，生態建設展覽館，現場製作大會戰午餐，馬場梁講解員聲情並茂的講解，讓我們更深一步瞭解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮鬥的生態建設，給敖漢帶來了巨大的生態效益，經濟效益和社會效益。林產品及林下經濟從無到有，從弱到強，眾多生態建設精品帶動了當地經濟。
更重要的是，在敖漢生態建設的偉大實踐中，湧現出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動模範等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉曾有8名農民在造林整地大會戰中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創業的優秀品質，培育了以六道嶺精神為縮影的不幹不行，幹就幹好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮鬥的力量，把敖漢精神轉化為工作的巨大動力，正如我們組的口號：學敖漢精神，圓錫電夢想。
參加教育活動心得體會 篇6
20xx年9月18日，我在青口鎮中心小學參加了“贛榆縣小學國學經典教育課堂教學研討活動”。
活動中觀摩了韋惠華老師執教的《學而不厭》和陳學壯老師執教的《北冥有魚》的示範課，最後聽取了由硃紅甫主任主持的講座。透過培訓學習，我認識到上國學課，意象大於意義，不求字字落實，重在培養興趣。教學中，要掌握兩條原則：取捨有度，化繁為簡；言意兼得，古為今用。有時一課的教材內容很多，教師要學會取捨，在人文薰陶上有所取捨，在教學內容上有所取捨，在文言常識上有所取捨，不要面面俱到，幫助孩子們學有所得。要使我們的國學課更加有效，需注意三個策略：誦讀積累（字音、節奏、語氣、韻味）、巧用註釋（讀前、讀中、讀後）、巧妙連結；處理好四個關係：國學課堂和語文教學的關係、資源拓展和文字解讀的關係、教師主導和學生主體的關係、人文薰陶和積累語言的關係。我們要把國學課程作為語文教學的重要補充，學習國學要以誦讀、閱讀為主，要注意學生的基礎，要基於學生的體驗，對於古今義有差別的字的意思理解要在教學中落實。醉心於國學，徜徉於經典
參加教育活動心得體會 篇7
透過系統學習師德師風建設，讓我受益匪淺，我校“愛心、耐心、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風建設的精神內涵。本次學習有以下幾點感悟：
第一，嚴以律己，提高個人內在素養。我們經常聽到這樣的一句話：“什麼樣的老師就會教出什麼樣的學生”，初來覺得帶有貶義，而後就感覺話粗理不粗。因為我們的言行舉止都會潛移默化地影響著孩子，想讓孩子們在良好的氛圍和充滿正能量的環境下快樂健康的成長，那我們就必須提高自身內在素養規範自己的行為，在日常教育教學和生活中對自己嚴格要求才能給孩子們做好示範和引領的作用，學高為師、身正為範不就是這個理嘛！
第二，精益求精，提高自身專業能力。在社會資訊化、生活全球化、價值多元化的時代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰，不遺餘力的提升自身的專業素養來滿足孩子們對知識的訴求。八13班有個孩子從七年級開始就喜歡看世界歷史，從第一次世界大戰到經濟大危機到美國羅斯福新政他都能說得頭頭是道，遇到問題就會與我一起探討，而我為了能夠很好解答，特意將世界史和全球通史仔細研究一番，探討之後他總會十分開心，覺得自己像是一個偵探能挖掘歷史事件之間的聯絡，而後就會特別有成就感。最近他又開始瞭解自由經濟、計劃經濟以及今天的中國特色社會主義市場經濟體制，經濟史一直是我的短板，還是好好的看書研究吧，不然就糗大了。不過這倒也促進我不斷進步，就應該就是教學相長吧，唯有嚴謹認真，與時俱進才能教好孩子。
第三，求同存異，建立和諧的師生關係。尊重和愛護孩子，公平公正對待他們是和諧師生關係的前提。在日常教育教學中我們應該善於發現他們的優點，培養自信，多一點耐心。很多同學可能在心智上成熟的要慢一些，成長起來相對較慢一些，這樣我們“喚醒”他們所需要的時間也就多一些，對待他們請不要大聲呵斥，用心傾聽孩子們的心聲，理性對待孩子們學習和成長中的問題，多溝通交流，冷靜處理，營造和諧的氛圍，共同發展。
參加教育活動心得體會 篇8
山清水秀，綠樹成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。
走進敖漢震驚的.不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。
“不幹不行，幹就幹好”，簡單通俗，淳樸易懂。老前輩領導一句不是至理名言的話震撼著我，我們不能讓子孫後代沒有故鄉。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想，思想境界，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的乾柴。
閉上眼睛，那個風沙呼嚎，山洪泛濫的自然場景，讓人揪心。那個人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉口中的大會戰的場景讓人震撼。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的聖地。
今日的敖漢已經成為一個可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，歪脖子樹。敖漢具有現代特色的雞爪子溝，植樹開溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個為了治理敖漢，帶領當地老百姓治理環境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉長的感人話劇。
不忘初心，我們現在生活充盈，放飛夢想。牢記使命，可細細想來，總感覺欠缺點什麼?缺什麼?我浮想了很多很多……
參加教育活動心得體會 篇9
透過前段時間學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，下面我簡單談談學習師德師風的幾點體會：
1、愛崗敬業。要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。作為資訊科技老師，我們不僅要負責班級的教學工作，更要保證全校廣播鈴聲的正常的運轉，每逢開學前，我們微機組同仁們都會通力合作，改鈴聲，編資料，修廣播，測線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。身為常識學科的一員，我擔任著xx年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，用心學習，不斷開闢新教法，努力收集一些貼近學生實際生活例項的素材，不僅要讓孩子們都能在資訊科技課堂中獲得成功作品的體驗，更要發揮部分學生的特長，讓他們在資訊學、電腦製作、機器人等競賽中賽出風采，秀出技能。
4、以身作則。桃李不言下自成蹊，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，我們教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以用心的影響，力爭讓關心他們的人，都能因他們而幸福。
參加教育活動心得體會 篇10
根據縣委、縣政府“雙優”活動的統一部署，局裡組織開展了“優質服務，最佳化環境，工作爭排頭，雙評爭位次”為主題的“雙優雙爭”教育活動。透過一系列主題學習和討論，我對活動的認識有了進一步的提高。
一、開展“雙優雙爭”主題教育活動就是要打破傳統的按部就班，克服得過且過、驕傲自滿思想。要求所有同志都要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，居安思危，見強思超，志存高遠，無限胸襟。時刻保持積極進取的雄心、敢為人先的恆心和永不言敗的決心。
二、開展“雙優雙爭”主題教育活動就是要克服固步自封傾向，樹立創新創業的豪邁氣概。縣委王書記的話說得好：慣性增長絕不是跨越，自然增長也不是跨越，跟隨增長更不是跨越。高目標才能產生大動力，大動力才能產生加速度。阻礙我們跨越的最大障礙，恰恰是我們自己。我們只有比別人醒得更早、跑得更快、幹得更多，才能不斷超越，後發先至，在激烈的區域競爭中立於不敗之地。每天都有新要求，每天都有新激情，每天都有新作為，兩步並作一步走，一天干成兩天事，以新求好，以快補晚，帶領群眾共同跨越。
三、開展“雙優雙爭”主題教育活動就是要擺脫日常繁雜的工作事務束縛，提高工作效率。克服共性的困難，採取靈活的方法，讓人和事的配備更加最佳化，打造黃金團隊，創造出最高的價值和效益。
總之，在我縣當前經濟社會環境下開展“優質服務，最佳化環境，工作爭排頭，雙評爭位次”主題教育活動是十分必要和及時的，它必將對阜寧人的舊的思想意識形成一次強烈的撞擊。我作為培訓中心的分管班長，做優培訓發展環境，強化培訓中心服務形象，是自己職責所在。為此，我將帶領培訓中心全體師生員工，圍繞爭創鹽城第一，蘇北領先的勞動就業培訓中心這一奮鬥目標，積極投身文明建立中來，結合“雙優雙爭”活動，進一步增強服務意識，切實做好就業培訓服務工作，積極為縣內用工企業和各類勞動力搭建培訓就業供需平臺。為企業提供用工指標，為下崗失業職工、農村勞動力、外來勞動力和有創業意向的各界有識之士提供就業指導、創業指導和技能培訓服務。對參加培訓的學員做到接待熱情、耐心，服務周到、細心，培訓高效、稱心。不斷提高培訓服務質量，不斷提升服務形象，以培訓立信，職工立德為內容，紮實開展文明誠實教育。著立打造文明誠信的人文環境，構建一個和諧的就業培訓環境，積極做到“優質服務、優質環境、工作爭排頭、雙評爭位次”，完成和超額完成局領導佈置的各項任務。為實現縣委擴大會提出的“奮戰四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”的宏偉目標，進一步促進我縣經濟發展和社會穩定做出自己應有的貢獻。
參加教育活動心得體會 篇11
機關黨委按照局教育實踐活動領導小組辦公室的要求和學習計劃安排，截止到15日進行了4次集中學習，對《論群眾路線檔案選編》進行了集中學習。全體同志採取一人讀、大家聽，邊學習、邊討論的方式通讀了原文。在學習中，每位黨員都認真做好讀書筆記。
開展群眾路線教育實踐活動是全黨的一項重大政治活動，我們要高度重視，整個活動要與××調查工作密切結合起來，與委實際結合起來，為民務實，紮紮實實抓好群眾路線教育實踐活動。透過活動，我們要進一步提高領導班子的駕馭能力，提高職工幹部的素質水平，提高××管理水平，提高××管理質量，最終提高我們的服務效能，這是我們的期盼，也是群眾路線教育活動最終的目的!
透過學習，大家一致認為，群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大作出的重大部署，教育實踐活動是當前首要的重大政治任務，必須紮紮實實落實到位。
機關黨委專職副書記×××對機關黨委教育實踐活動的提出了四點要求。一是機關黨委要按照局群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的要求，原原本本的學習，認認真真做好學習筆記，在學習基礎上，深刻領會精神實質和重要意義。二是結合學習認真思考各自承擔的工作，對照教育實踐活動要求，找出存在的問題和差距。三是邊學習邊改進，把解決問題作為關鍵，提出改進措施和辦法，處級以上黨員幹部要按要求撰寫對照檢查分析材料。四是機關黨委作為群眾路線教育活動領導小組辦公室成員和專職黨務幹部，要率先垂範，認真開展教育實踐活動，緊密結合局機關黨建工作實際，紮實做好相關工作，力求活動取得實實在在效果。
透過深入學習教育進一步提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀點，增強艱苦奮鬥的作風和紀律觀念，自覺貫徹中央八項規定，為紮實有效開展教育實踐活動開好頭、打好基礎。
參加教育活動心得體會 篇12
透過這次三個多月的規章制度宣講教育活動，本人透過自學和集中學習，對個人業務基本制度、會計出納聯行基本規章制度、信貸管理基本規章制度、銀行卡業務基本規章制度、安全保衛工作基本規章制度、計算機資料及網路系統風險控制要點、銀行業務中涉及的金融犯罪罪名等，使我進一步提高了對以上六個方面業務基本規定重要性的認識，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，並嚴格遵守制度，達到了宣講教育活動的預期目的。
下面是我對這次教育活動的體會：在上級行確定在我行開展規章制度教育宣講活動後，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學習教育活動，認真學習有關制度規定，做好筆記。
透過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農業銀行各項業務快速發展的保證，也是防止各類案件和違規問題發生的基本前提。加強制度宣講教育活動是各級行貫徹執行我行各項規章制度的重要工作任務，是我們每一位員工的重大責任。近年來，我行雖然沒有發生經濟案件和重大責任事故，但是一些違反規章制度的現象還不同程度存在員工學習教育不夠深入、制度執行不夠有力、在各項業務操作中仍然存在一些隱患。我們應該清醒地認識到，很多案件的發生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的發生，血的教訓。
因此，系統地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領會此次規章制度宣講教育活動，強化自我保護意識，做到嚴密防範，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位職責。查擺問題及整改措施：透過這次基本制度學習教育，對照各項規章制度規定，查詢本人在學習和工作中存在一些不足：一是對於嚴格落實各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細緻。二是不善於總結工作中存在的問題和經驗。
參加教育活動心得體會 篇13
xx年12月26日，我們學校中高年級的班主任到永一小學參加了cc德育小學四組青春期教育研討活動。
這是一次非常務實的研討活動。首先，永一小學的鄧珍紅老師為我們上了一節高年級女生青春期教育示範課。這是我第二次聽鄧老師的課，第一次是三年前我們鎮舉辦的口語交際、作文比賽課，那時我才剛踏上教壇，也去參加了這個比賽，當時我對口語交際和作文課一竅不通，最終以失敗告終。但是當我聆聽了鄧老師那節成功的口語交際課後，我有很大收穫，這對我往後上課有很大幫助。
再次見到鄧老師，她依然像三年前那麼美麗、溫柔，她的課就跟她的人一樣，始終給人一種美感、親切感，讓人久久回味。鄧老師除了是一名優秀的語文老師，還是永一小學的心理輔導老師，她每年都給高年級女生上青春期教育課。我們聽的就是其中一節。鄧老師透過多個影片，形象生動地給學生介紹了女生青春期的特點。她還出示了一幅女性下腹內器官圖，解釋月經的形成，這一環節不僅學生們在認真聽，連在場的老師都在專心致志地聆聽，因為這確實是在平常的教學中很少涉及到的內容。她現場利用人體模特講述乳房發育的知識讓我印象非常深刻，這樣直觀的教學方式起到了立竿見影的效果。此外，鄧老師還從自身的體會出發，向學生介紹了痛經的緩解方法、慎防婦科病、內衣與衛生巾的選擇等。
我被鄧老師動聽的聲音、幽默風趣的語言以及親切的講課態度深深打動了，這彷彿不是一節課，而是一次成長的飛躍，成長的不僅僅是學生，還有在場聽課的老師們。
課後，我們進行了研討。從各間兄弟學校代表老師的發言中，我又接受了一次教育，學習到了其他學校的青春期教育的寶貴經驗，讓我知道了回學校後該把女生青春期教育重視起來，真正地把這項工作落到實處。
參加教育活動心得體會 篇14
10月12日下午，學院召開了“學樹保促”主題教育活動動員大會，對學院開展“學樹保促”主題教育活動進行安排部署。學院領導班子成員、全體中層幹部參加了大會。學院黨委書記周長富同志作動員講話。學院黨委副書記張心淼同志主持會議。會上，學院黨委副書記、院長陳志強同志傳達了保定市委書記宋長瑞同志《在全市領導幹部“學樹保促”主題教育活動動員大會上的講話》，學院“學樹保促”主題教育活動辦公室主任張硯秋同志傳達了學院《開展“學樹保促”主題教育活動實施方案》。周長富作動員講話。他對學院“學樹保促”主題教育活動提出了三個方面的意見：
一、著眼全域性，充分認識開展“學樹保促”活動的目的和意義。開展“學樹保促”活動，是市委根據我市改革、發展、穩定的繁重任務，從我市領導幹部思想、工作實際情況出發做出的一項重要決策，是思想政治建設的需要，是樹正氣的需要，是謀發展的需要。我們要充分認識這個意義，聯絡我院實際，紮實有效的開展好教育活動。
二、抓住主題、務求實效。學院領導班子成員和全體中層幹部要在“學樹保促”主題教育活動中克服政治思想上的自由主義、工作上的本位主義、作風上的好人主義；要認真學習，做到學有收穫；要樹牢正氣，祛除歪風；要力保穩定，構建和諧；要促進發展，力爭一流。
三、狠抓落實，紮實開展。
第一，加強領導。學院成立“學樹保促”領導小組和辦公室，制定具體的實施方案。
第二，精心組織。一是各部門按照方案要求，精心組織，抓好每階段工作，抓好每一個環節，開好學習交流會、民主生活會、交心會、整改彙報總結會，每個人都要做好筆記，寫出學習心得和總結。加強督導檢查。二是按照宋書記所講的“著眼於正面總結經驗，著眼於更好地維護團結，著眼於有效激勵幹部”搞好學習活動；我們要把自己擺進去，把思想亮出來，把差距找出來，把幹勁鼓起來；做到真學習、真提高、真查詢、真解決、真見效。
參加教育活動心得體會 篇15
2020年的暑假，我校學生Riley參加了南山區義工聯蒲公英團隊的支教活動。在支教過程中，她學會了如何做老師，如何與可愛的孩子相處，也收穫了團隊的友誼，度過了一個意義非凡的假期。
第一次參加蒲公英愛心交流團我就擔任了總副團長的職務，一開始感覺還沒準備好。但經過一次次的培訓，一次次的會議，一次次的溝通，都在不知不覺中拉近了整個團隊的距離，支教時每個下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼。每一次的成果，都讓我感嘆團隊的力量並感到自豪。
我還記得，經過長途跋涉後來到雙尚小學的第一天，藍色與白色在頭頂交織，陽光照射在樹叢上，契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒來得及期待以後7天的生活，只是吃力地收拾著行李，然後帶著疲憊沉沉睡去。
在班上與學生的初次見面是陌生又尷尬的。第一次在課堂上，底下的沉默讓我不知所措，腦子裡更是一片空白，不知該如何跟他們相處。唯有學習著改變課件，調整內容，聽取建議，在心裡一遍又一遍地反省。
愛哭又鬧，卻會塞給你一封信、一幅畫表達對你的喜歡的一年級學生;有著調皮的男生和害羞的女生的四年級;從開始沉默到上課積極回答問題的六年級……在教他們的這些日子裡，不僅傳播給了他們知識，也教會了我如何與這個年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊，每一次大聲地對我說“你真可愛”，每一次黑板上出現歪歪扭扭的“桔子老師”，每一次學生回答問題，每一張笑臉中，我都收穫了滿滿的、快要溢位來的幸福。
支教期間，你能清楚的看到學生在幾天之內的明顯變化。六年級的學生只需要老師的一些引導，上課就開始變得認真並且願意回答問題。還有一位四年級的女生，當我們告訴她“嘗試就是的”，她便願意開始嘗試。同時，鼓勵也是十分重要的。在老師的鼓勵下，他們越來越自信，從而對待事情的時候更加認真，做的也更好。
參加教育活動心得體會 篇16
開展“為黨旗爭輝，為發展服務，為百姓造福” 主題教育活動是“創先爭優”專題活動的延續，引導廣大幹部進一步增強宗旨意識、發展意識和服務意識，我透過認真學習，深入思考，思想上觸動很大，認為作為一名基層幹部應從以下幾方面做起：
一、要進一步加強學習
正確思想的是勤奮學習。學習是我們黨執政的生命力和創造力的源泉。我們必須牢固樹立終身學習的觀念，<>這樣才能夠更新觀念，適應發展。學習要有針對性，更要有時效性，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。只有透過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質、更新工作觀念、創新工作理念、拓展工作思路，以優異的成績為黨旗增輝，為時代添彩。
二、要做到據實創新
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。要搞好基層工作，就要加強調查研究，摸清底子，瞭解情況，有的放矢地開展工作。“沒有調查，就沒有發言權”，只有從實際出發，將主觀能動性和尊重客觀規律相結合，理論聯絡實際，才能以此做到創新，為發展做出貢獻，做好服務。
三、做好本職工作，密切聯絡群眾
基層幹部處在第一線，與群眾緊密聯絡，群眾看得最清楚，直接關係黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務水平，多做“暖人心、穩人心、得人心”的好事、實事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動的要求，時時刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問題、辦事情、謀發展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，瞭解群眾的心聲，為群眾解決實際問題，切實辦好順民意、解民憂、惠民生的實事、好事，切實做到為百姓造福。
參加教育活動心得體會 篇17
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員幹部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深紮根於人民的創造性實踐之中。要高度重視並切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政於民、問需於民、問計於民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾願望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高幹部的“大學校”，是鍛鍊幹部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養鍛鍊幹部的基礎陣地，引導幹部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層幹部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰鬥堡壘。
來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立於不敗之地的根本。在實現“十二五”宏偉藍圖、全面建設小康社會的新徵程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥，就能書寫無愧於歷史、無愧於時代的新篇章。
參加教育活動心得體會 篇18
前段時間，我校組織全體教師開展“治庸治懶治散治貪”整頓專項活動。在此期間，本人認真學習領會學校有關治理庸懶散貪的精神，並結合自身實際的教育工作，堅持自己業務學習、敬業精神、工作能力等各方面進行自我反省剖析，等到如下的深刻體會：
一.加強學習不斷充電
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。在知識爆炸的時代裡，一個人若不學習，就會跟不上時代的步伐，最終會被社會淘汰。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念、教育模式、方法及途徑，才能再業務上有新思路、新突破。與此同時，還要加強自己的專業水平，多做題，特別是高考題。只有這樣自己各方面能力才有所提高。
二.愛崗敬業教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時候以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計活動，並做好記錄。
三.熱愛學生和諧發展
關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生愉快茁壯地成長。
四.注重小節修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。
總之透過這次有針對性的整頓活動，讓我發現了自身的缺點與不足，並就自身的實際情況進行自我反省，自我完善。相信在不斷地努力下，我會變得越來越優秀。
參加教育活動心得體會 篇19
一、嚴自律，築牢紀律防線。自律就是要加強自我約束，越是“關鍵少數”越要嚴格自律。黨員幹部要對黨紀法規心存敬畏，養成遵紀守法的高度自覺。要經常自省自警，拾遺補缺正衣冠，堅持防微杜漸，努力樹立良好形象。每一名園林幹部職工都要嚴於律己，把建設生態宜居美麗晉城作為自己的職責使命，以時不我待的責任感和使命感來嚴格要求自己，以律己的實際作為，做行得正、坐得直、走得端的好乾部。
二、常慎獨，加強政治自覺。對於領導幹部來說，“慎獨”意味著私底下、無人時，同樣要嚴格要求自己，防微杜漸，自省自重，把握住自己。要做到臺上臺下一個樣，人前人後一個樣，有無監督一個樣，“八小時”內外一個樣，始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。要充分認識到最好的監督是自我監督，最好的約束是自我約束，不斷固本培元，讓慎獨成為一種政治自覺，在實踐中不斷提升自我修養，踐行為人民服務的宗旨。
三、勤慎微，養好行為習慣。黨員幹部要樹立正確的思想觀念，幹事情想問題一定要從大處著眼，小處入手，決策上把握大局，權力上秉公行事，感情上把握原則，生活上把握小節，做到既要把握“大節”，更要重視“小事”，留心“小處”，時時處處以黨性要求自己，用嚴格的黨規黨紀規範自己，以所肩負的重任鞭策自己，在日常小事和細節問題上堅守住心靈的“防護堤”。今年要按照“1631”工作思路，抓好園林重點工程建設任務，注重園林管護精細化、制度化、便民化，真正把每一處公園、遊園、廣場都打造成全市人民休閒遊憩、運動鍛鍊、健康養身、科普教育的理想之地。
自律是態度，慎獨是境界，慎微是品質。作為一名黨員幹部，要堅定信念對黨忠誠，築牢防線清正廉潔，勤學修身鍛造品行，改進作風真抓實幹，艱苦奮鬥勤儉節約，修煉品德樹好形象，在“隱”“微”之處顯操守，才能無愧於心，不辱使命。
參加教育活動心得體會 篇20
透過這段時間的學習，我對開展師德師風教育活動的必要性有了更深刻的認識。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我們認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的讚許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會生活”的過程中，教師的工作複雜而繁重。只要我們對學生奉以一顆陽光之心，我相信，我們的工作一定會“峰迴路轉又一春！”師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍天。
參加教育活動心得體會 篇21
春風拂過面頰像母親的手撫摸著你，柳枝迎著微風歡快地舞動起纖細的腰姿，金黃的迎春花迎風歡笑著，它的笑聲吸引了大大小小的飛蟲，翩躚起舞，綠油油的小草也發出朗朗的笑聲。陽光裡，桃花、杏花、李子花，爭相怒放，來來往往的人們彷彿置身於花的海洋裡。
這就是我所生活著的晉水社群，柳綠花紅，環境幽雅。生活在這裡的人們，舒心而幸福。
走進社群，吸引人眼睛的要算：樓前，那一排排擺放有序的綠色大桶了。你看一位小姑娘點起腳尖，吃力地把手裡的冰糕紙扔進了垃圾桶。你再看，這是被母親抱在懷裡的嬰孩，咿咿呀呀地模仿小姐姐的樣子，要把媽媽手裡的垃圾投進桶裡。
眼前的這一幕，引領我的思緒回到了從前。
我是在農村的姥姥家長大的。農民忙於農活，沒有太多的時間照看孩子，衛生質量就更無從談起。與我朝夕相玩的小夥伴，大都穿著開襠褲，為的是解大小手方便。大便由狗處理，小便隨地解決。玩累了，周邊的大石頭上，隨便坐坐休息。玩的當然是石頭、樹枝和土了。
老人們還常說“土生土長，有力量”。
祖輩們從樹上、藤上剛剛摘下的瓜果，總會慈眉善目地放在孫子輩的手中。孩子們不管三七二十一拿來就享用，沒有沖洗的習慣。
結果，小夥伴喊肚痛，拉肚子的現象居多。
我的爸爸一不抽菸，二不飲酒。工作上進，尊老愛幼。這點遠近男女老少有口皆碑。每當人們誇獎爸爸是標準的偉丈夫時，媽媽總是抿著嘴，笑在心裡，喜上眉頭。
“金無足金，人無完人”爸爸也有個大缺點：吃飯狼吞虎嚥，吃飯特快，容易吃多。爸爸是個大胖子，形象不太美觀不說，三天兩頭鬧胃病。醫生多次警告：要細嚼慢嚥，熱食、快食都容易給食道與腸胃帶來傷害和負擔。
健康——人生最寶貴的財富。為了擁有健康，收穫幸福生活，讓我們提高自我保健意識，倡導健康生活方式；從我，從你，從他做起！