工程心得體會（精選11篇）
工程心得體會（精選11篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，透過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的工程心得體會（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
工程心得體會 篇1
事實證明，黨建抓得好，企業才有凝聚力，發展才有後勁；黨建抓不好，企業如同一盤散沙，難以持續發展。然而，當前個別國有企業或企業內個別經營部門，仍然存在著有關國企黨建的錯誤論調。要實現企業發展與黨的建設深度融合，就必須破除以下三種論調，下好國企黨建這盤棋。
破除國企“特殊論”，從嚴治黨一盤棋。一些幹部片面認為國企不同於政府部門，只要把經營效益搞上去，就可以“一俊遮百醜”。在這種錯誤觀念誘導下，有的國企領導幹部慢慢滋生享樂思想，公款吃喝旅遊等現象一度甚囂塵上。國企領導人首先是黨的幹部，必須堅持黨性原則。近年來我們積極探索加強和改進國企黨建工作的方法途徑。可喜的是，抓黨建促進了工作作風的好轉，加強了黨員隊伍的戰鬥力。
破除黨建“邊緣論”，融合發展一盤棋。有些國企認為抓黨建出不了政績，甚至影響企業生產經營，於是黨建工作被放在“想起來問一問，閒下來管一管”的尷尬位置。當前，國有企業改革正處於攻堅期和深水區，面臨著諸多矛盾和困難，只有進一步加強黨的領導，才能不斷提升國有企業的制度優勢和競爭力，促進國有企業做強做優做大。
破除領導“兼職論”，黨務業務一盤棋。當前有些國企負責人雖然“一崗多責”，卻把絕大多數精力花在業務上，而黨務成了無足輕重的兼職工作。其實，黨建是國企領導幹部的本職工作，是開展其他工作的定海神針。破除領導“兼職論”，國企黨委書記作為管黨治黨第一責任人，必須強化主體責任意識，抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作就是瀆職。
工程心得體會 篇2
2月10日至13日，我有幸參加了第四公司組織的工程管理培訓，主講為河北交通職業學院的張郃生和舒國明兩位老師。透過緊張的四天學習讓我受益良多，不僅豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，而且對今後的工作、學習有很好的影響和幫助。結合本職工作，談一談在加強學習方面的心得體會：
一是收穫知識。在為期4天的短暫時間裡，我認真學習了公路CAD與識圖、公路招投標與工程計量、施工成本管理與控制。兩位老師的講課都很生動、細緻，對職工提出的工作中的實際問題都耐心解答、反覆操作，使我受益匪淺，尤其是使我在投標報價中的遇到的問題迎刃而解。
二是主動學習。以往自己老是藉口工作繁忙，而放鬆了學習，這實際上就是懶惰性的表現。透過此次學習知道了自己的知識已經落後了，使我深深感受到在新形勢和新任務面前加強主動學習的重要性、必要性和緊迫性，自己必須儘可能多的獲得各方面的知識和資訊，以適應市場開發工作的需要，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，才能成為本職崗位上的內行和能手，更好地完成各項工作。
三是對標定位。使自己成長最有效的方法就是學習，這次培訓看到了公司經驗豐富、威望高的老職工也參加了學習，其學習精神頭不亞於年輕人，使我感觸頗多。兩位老職工都有一種不斷提升自我的願望，作為一名年輕人更要以老職工為榜樣，不斷學習他們的工作經驗，從書本中學，從施工一線學，與時俱進、不斷進取。
這次培訓雖然時間不長，但效率卻非常高，必將成為我今後工作的“加油站”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
工程心得體會 篇3
透過這一學期的工程實踐課程，我深深的體會到了實踐的重要性。什麼是知識，只有把你所學到的真正運用出來了那才叫知識。從小學開始我便開始學習書本知識，到現在已有十五六個年頭。但是像工程實踐這樣的課程還是有生以來第一次。第一次如此近距離的接觸工程製造與設計。
真的覺得學校工程實踐這門課程特別好，它能真正讓我們把學的東西用出來。如果不是課程數目限制，我是想把所有設定的課程都去體會一遍的。相比如坐在大教室聽著老師在講臺上講，工程實踐也許累一點，但是我累的很開心。尤其是每當看到自己親自做出來一件物品時，內心充滿了成就感。有的同學可能覺得工程實踐髒，一天下來不是一手的沙就是一手的油。我想說的是，作為一名工程學校的學生剛會用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學校，你就要有下車間下工地的準備，要有不怕苦不怕累不怕髒的決心。偉大的工程師都是從實踐裡走出來的，不是書本能夠造出來的。怕苦怕累到最後終究只是紙上談兵，毫無用處。
再一個就是工程實踐的授課方式也是我非常喜歡的。基本上是簡單的講講基本理論—老師演示—學生模仿—學生自主創新這樣一個循序漸進的過程。這樣很容易讓同學們接受，積極性也很高。相比於理論課上大批學生睡覺，工程實踐則是另外一番，個個精神飽滿。
工程實踐課程讓我學到了很多的課本之外的東西，希望學校能能夠多開類似的課程。
最後，藉此我提幾個小建議：一是洗手液不夠用，去的晚的肯定是沒有的。二是公用電腦病毒太多，優盤一插準中毒，是不是要清理一下。三是有些軟體（如線切割XP）能否放到學校網站上讓同學們下載，那樣就有條件課後學習！謝謝。
工程心得體會 篇4
作為一位共青團員，我很榮幸被選來青馬工程培訓，而且本次培訓內容也讓我更加了到什麼是共青團，怎樣做才是一位合格的共青團員，並讓我認識到以前從來不曾知道的一些關於共青團的知識，為此我深深地佩服講座老師。
上午青馬開班，在校團委的精心組織下，我們很快熟悉了一個班的同學，邁出了"破冰"的一步。除此之外，校團委書記杜華雲老師的演講內容非常豐富，他就學習、科研、校園文化等各個方面為我們提出了很多有益的建議。作為新時期的大學生，我們不僅要關注所學的專業知識，更要開拓視野，解放思想，把目光開拓到專業知識以外，放到國內國外所發生的重大事件上。只有這樣才能緊跟時代潮流，使我們的國家走在世界前列。
下午，風趣幽默老師與我們談了許多與我們生活息息相關的內容。真的非常感謝學校以及老師對我們團支書工作的理解與支援。這大半年來，團支書的工作雖然不是一路順風，但我們會堅定不移地緊跟黨的步伐，認真工作下去。我印象深刻的是老師提到的關於網路文明志願者的工作。這使我認識到了網路環境問題亟待解決。我們應該強力清除各種違法虛假，破壞社會和諧穩定的不良資訊。他倡議我們嚴格要求自己，挺立時代潮頭，積極響應中央關於淨化網路文化環境的號召，傳播文明、倡導文明、淨化網路、引領風尚，爭當網上"文明使者"。而我們團支書更應該走在前列，起到積極的帶頭作用。
學生幹部是高校校園中很具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一份子，也很有幸能參加本次的青馬培訓。今天培訓的收穫將使我終身受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，努力充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生幹部。
工程心得體會 篇5
為建立優質護理服務示範工程，進一步落實有效規範的護理措施，讓護理服務更貼近患者、病房、社會，從而提升護理形象，骨一科以護理技術力量雄厚、合作有力、對整個病房管理有條不紊而成為全院優質護理服務示範科室，其中我也有幸成為一名責任護士。針對如何開展優質護理服務示範工程，護士長組織全體護士利用休息時間進行了多次討論，統一思想，提高認識，一致認為優質護理服務就是圍繞患者開展護理工作，因此我們改變了傳統的排班模式，制定了切實可行的基礎護理工作表，實行了以患者為中心的護理模式，在護士長的帶領下，全科護士積極響應，形成了人人爭先、個個創優的良好氛圍，護理服務更加規範，走進病房你會感到點點滴滴的變化，護士們精神飽滿，笑容可掬，患者能感覺到護士隨時關心著他們。
同時，健康教育貫穿於入院、住院、出院的各個環節，晨晚間護理，病危、病重等分級護理細緻周到。玉樹地震，我們科收住了許多災區患者，最讓患者滿意的是基礎護理到位。28床才讓，29床洛桑達傑，34床土登賽巴，他們全是因地震而造成全身多處骨折、擠壓，他們的頭髮、手腳以及全身都是塵土，護士們在志願者的翻譯下，經家屬同意，耐心的為每一位患者洗頭、洗臉、洗腳、剪指甲，指導功能鍛鍊。
用心去做每一項護理工作，患者們在出院時，專門找到幫助過他們的護士，親口說一聲：謝謝，病房的意見本上，如此的例子數不勝數。優質護理服務示範工程才剛剛開始，我們的工作離患者對我們的要求還有一定的差距，但只要我們多站在患者的角度去想想，多與患者溝通，同時在業務上嚴格要求自己，用心服務於每一位患者，相信我們就能收穫患者的滿意。
工程心得體會 篇6
首先，能過參加“青馬工程·廣技師100”第四期暨團校第十五期團學幹部培訓班培訓，我感到十分榮幸。這次培訓，讓我對如何做一個優秀的學生幹部有了進一步的認識，對如何開展學生工作也有了一些新的想法，並且。本次青馬培訓在學習、生活，對我的人生觀，價值觀以及處事待人的態度都產生了非常積極的影響。
這次的青馬培訓的第一節課，學校團委邀請了蘇敏書記來為我們做培訓。蘇敏書記講的很多話讓我受益匪淺，她提出“奮鬥的青春最美麗”是讓我們為目標為理想去奮鬥，無悔青春。後面是參加井岡山活動的各個老師的報告，其中對中間兩位老師的報告印象尤為深刻，一位男老師分享了他體驗紅軍的苦與樂，從中談起井岡山斗爭與井岡山精神的作用和成效，他風趣幽默的語言讓教室洋溢著歡樂。他從井岡山活動中總結了一下5點心得：一是正確領導，榜樣帶頭;二是合理分工，各司其職;三是團結一致，眾志成城;四是以法治人，以理服人，以情感人;五是幸福生活來之不易，要格外珍惜。而另外一位叫小蜜的老師，卻帶來與之前男老師截然不同的報告，她講的是關於一個革命的倖存者：曾志的故事。她，為了革命，將剛出生的兒子送了人;她，身為高官，卻讓自己的親生兒子幹了一輩子的護林員;她，魂牽井岡，去世前就立下遺囑，要將自己有骨灰埋在井岡山的一棵小樹下，為小樹做肥料……儘管曾志後來身居廣州市委書記、中央組織部副部長等要職，卻沒有利用權力為兒子謀個一官半職。石來發也牢記母親的諄諄教導，在井岡山上擔任了幾十年的護林員工作，不辭辛苦地巡邏在崇山峻嶺之中。哲學家薩特曾經說過：世界上有兩樣東西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴信仰!
下午的時間，書記給我們認真談了共青團的工作，以提升活力為目標，權利推進團的組織建設。
透過這次青年馬克思主義者培養工程的學習,我從中瞭解了學生幹部應該如何培養大局意識、服務意識、責任意識、團隊意識以及協調溝通能力，提高思想政治覺悟，端正工作態度，掌握基本工作技能，力爭成為一名優秀的學生幹部。
工程心得體會 篇7
初到運城學院我沒想到我會成為一名學生幹部，只認為自己是一個平凡的學生。而現在作為一名大二的學生，同時又是一名學生幹部，我卻很榮幸有機會參加我校第四期“青年馬克思主義者培養工程”學生幹部培訓班的培訓，如今此期培訓畫上了圓滿的句號，雖然這期培訓的時間只有短短的幾次，但我覺得這短短的幾次培訓讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生幹部有了新的認識，對以後的學習工作也有了一個明確的目標。
經歷是最大的財富。在此次培訓中，我更加明確了自己成為學生幹部的目的。作為學生幹部，應擺正自己的心態，時刻牢記我們是老師的得力助手，是廣大同學的忠實代表，而不是學生領導，不能高高在上，應以踏實的作風更好地服務同學。眼光應放長遠些，不要那麼狹隘，不要覺得學生工作耽誤了自己的學業和業餘生活，要明白，我們現在所正在經歷的將會是人生中最大的財富，我們的組織能力、協調能力、表達能力等都在這個過程中得到提升，而這些素質的培養將使我們受益終身。在其位，謀其政。
對“青馬工程”的認識。馬克思主義作為一套科學而有力的理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對於我國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速地於世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導。但這種指導並不意味著全盤照搬，對於具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化。
任何真理，如果不拿來用，就是廢紙一堆；如果拿來不假思索的照搬，就有可能成為歪理邪說。所以對於馬克思主義，我們既不能把這寶貴的財富浪費，又不能機械的亂用。我校開展的“青馬工程”正如我國“馬克思主義中國化”的道路一樣，充滿了精心的思索，使馬克思主義在我們學生面前不只是一種白紙黑字的檔案，
更是一種生動而深刻的實際應用。
做好學生幹部，應該學會察人觀事。作為一個學生幹部，最基本的能力就是會“看人”。一個人的動作、神情都能表露出這個人的性格特點、思想等，學生幹部在日常工作、學習、生活中，要注意觀察身邊同學有什麼特長，有什麼優點，同時注意他們有哪些不足之處。然後在以後的工作中，有針對性的為同學提供展示自己的舞臺，發揮他們的優點特長，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿足感，同時也能為集體做出大的貢獻，產生兩全其美的效果。
做工作時要貼近同學的心。剛開始工作時，由於溝通與相互瞭解的不夠好，學生幹部與同學在完成一件事的時候，難免會產生分歧，繼而產生一種彆扭的心理。無論是誰，都不想總是順從別人，那麼作為學生幹部，不能總是站在自己的角度上去領導同學，而是應該體會同學之所想，瞭解同學之所期，將自己的想法與同學的觀點相融合，慢慢地走進同學，讓同學既能達到自己的期望，又能聽取我們的建議。貼近同學的心，為同學辦實事，辦同學所需的實事，這才是一個合格的學生幹部需要做的。
做學生幹部，多做事少說話。一個優秀的學生幹部，首先做的並不是練口才，因為只有用心，用腦，用實際行動說出來的話才是最有說服力的。對於我們這些初級甚至不算級的學生幹部來說，並不能很好的掌握語言，所以多說並不能擴大自己在同學們中的影響力，並不能令同學們信服，更甚者，還會產生相反的結果。那麼，對我們來說，最重要的是多做事而少說話。多做事，用自己的實際行動證明自己的觀點，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓同學們看在眼裡，感在心裡。讓同學們感受到我們不是在說空話，而是真心實意地在為大家做事。
以長遠計，自我評價。透過第二次的培訓我從中深刻的發掘了自己在性格、理想等等的一些想法，這些東西都是我一直迴避的東西，我不願意去想這些東西，因為我活的不想太現實。但是在此次培訓中，我寫下了我的答案，我不知道這些答案是不是我的真實寫照，但是我做到了，我想今後我會考慮，我的未來，我的人生規劃。從長遠考慮，自我認識，自我評價。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我深知自己離優秀幹部還有很大的差距，但我將以這次培訓為契機，在今後工作中更加努力，發揚優點，開拓進取，取得更新的成績。 培訓雖然結束了，但學習和思考並沒有停止，也不會停止。我將在今後的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰。願與我一同參加“青馬培訓”的各位同學今後工作學習順利，願運城學院的明天更加燦爛、美好！
工程心得體會 篇8
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過此次學習後，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的工作和任務，透過學習讓我們明白了：應該如何使自己充滿自信心，去迎接一切困難。
在學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位瞭解了共青團的社會職能，深刻理解共青團的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的後備軍，所以共青團扮演著重要的角色。
透過學習使我進一步的瞭解了團組織和黨組織的關係，使我明白要在實踐中不斷探索總結，理論聯絡實際，用所獲得的理論指導工作，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展物件。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並將其作為自己的行動指南。
透過此次學習，我感覺到在大學生活裡要正確的認識自我，瞭解自我，發現差距，努力縮小差距。有的人怕別人知道自己的缺點而刻意去隱瞞，這是自卑的表現，其實在大學裡衡量學生的好壞不只是成績，而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的，我們要敢於面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足，並透過不斷地努力的克服這些缺點和不足，努力把自己營造的更加完美。
學生幹部是學生工作的主力軍，是聯絡學生和教育管理者的紐帶和橋樑、是教育管理者的得力助手，也是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑，那麼我們又如何做好一名學生幹部呢？
1、作為一名學生幹部，要起到帶頭，表率作用，我們必須努力學習，不斷提高自己的學習成績和綜合素質。因為作為學生幹部，我們首先是學生，然後才是學生幹部，而學習是學生的本職工作，試問一個成績在班裡排倒數的學生幹部，有幾個同學會信服他。換言之，他又能樹立幾分威信？進一步說，一個連學習成績也搞不好的學生幹部，畢業後怎能在社會上立足，那就更別說以後為國家作貢獻了。所以我們在做好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。
2、要擺正自己的心態。作為一名學生幹部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之幹什麼事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作。另一方面作為學生幹部，我們並沒有什麼特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發。還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。
3、要不斷提升自己各方面的能力。作為學生幹部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達能力以及人際交往能力。具備這些能力之後，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。
4、學會與人溝通，工作上的交流是學生幹部必不可少的一環，而能否很好的與其他幹部、同學、輔導員的溝通也就決定了工作效率的高低。語言行為是體現人格魅力的重要方面。要做有魅力的學生幹部，吸引一大批青年跟隨。個人的魅力作用是巨大的，我們青年幹部也應完善自身向著魅力化領導方向努力。
5、必須要有高度的責任感和責任心。作為一名學生幹部需要以“上情下達，下情上報”為原則、以“全心全意為同學服務”為宗旨開展工作，處理好與上級、同事、同學之間的關係。因此提高自身高度的責任感是必不可少的。
6、作為學生幹部應該有正確的思想動機和坦蕩的胸懷，因為工作的緣故，學生幹部工作無疑會使自己可支配的時間大大減少了。所以我們只有以鍛鍊，提高自己的組織協調能力為要求，才能有激情的投入工作，不去追究它到底能給自己帶來什麼樣的好處，從而摒棄了一些錯誤的思想觀念。當工作與學習或者別的什麼事相互衝突時，我們可以尋找一個平衡點，不要輕易放棄工作。在工作之中或許會與同事、同學之間產生摩擦，但是我們應該以坦蕩的胸懷去面對，從而處理好兩者之間的關係，才有利於處理好事情。
7、對工作的熱情和工作積極性也是學生幹部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，並加上積極上進，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進而工作也會做的更好，同時也給他人樹立好榜樣，影響到他人，成為帶領同學們成長成材的模範。
8、學生幹部還需要具備運用能力及合理安排能力，分析問題能力等，在學習上要勤奮刻苦，加強自我修養並拓寬自己的視野，加強自己的寫作能力，使自己的語言表達更加禮貌得體。
學生幹部是高校校園中最具特色的一個團體。我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，並在以後不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生幹部。
工程心得體會 篇9
透過本次能力提升工程的學習所得，讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨，透過學習，本人瞭解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識和獲得經驗。現總結如下：
教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，我覺得教師要做到“四變”。
一是，教師角色的轉變，由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識，在今天教育資訊化的平臺上，教師的絕對權威已不復存在，因而教師作為終身學習的首當其衝者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。二是，教學策略的轉變，研究適應學習方式轉變的教學設計的改變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發、利用教學資源，為學生學習提供平臺，探索長假、短假、平時作業形式的改變，為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的複習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。
資訊科技正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。資訊科技的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運用當代資訊科技革新教育思想。
透過本次浙江省能力提升工程學習，使我們更新教育觀念、樹立現代化的教育思想、掌握現代化教育技術、最佳化教師知識結構、提高了我們的專業水平。
工程心得體會 篇10
時間飛逝，轉眼間這次“青年馬克思主義工程”的學習就要化一段落，作為一名土木與環境工程學院學生幹部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得學院開班典禮上的那一幕一幕，在學院青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學習，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓中所學的點點滴滴！
這次學院開辦的“青馬工程”中有五場講座，我們在聽取講座的同時也
開展一些素質拓展活動，在這次學習就過程中我明白了，學院開辦青馬工程的原因和目的。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“爭做德才兼備的學生幹部”中我知道要成為一名合格的大學生幹部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學習，不浮誇，不自欺欺人；時刻相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學生幹部應該做的事，同時要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，作為一名學生幹部更要做好自己份內的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認識馬克思主義以及其先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學的知識用到我們平時的工作、學習、生活中去！
在這次“青馬工程”學習的第二場講座“如何作為一名青年馬克思主義者”中，我真正的認識到什麼是青年馬克思主義精神的內涵！實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，透過教育培訓和實踐的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使我們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。這是我們做為一名合格的“青馬人”應該知道的最基本的道理！
第三場講座圍繞著“學生活動的策劃和宣傳”我作為學生幹部在平時的工作中經常開展活動，如何把一次活動組織和策劃對於我們學生幹部來說至關重要，在講座中我學到了什麼是學生活動，學生活動的策劃和意義以及如何去設計一個活動方案。怎麼樣去撰寫一份活動方案，同時明白了學生活動的宣傳對活動的重要影響，透過講座把學生活動的許多細節告訴我們學生幹部，這樣的講座使我們學生幹部受益匪淺！在第四場講座“青年馬克思理論和學生幹部的培養”中，知道了青年領袖的來源、內涵、特徵、主要理論啟示。作為一名巢湖學院的大二學生幹部，我還有太多的不懂、太多的東西要去學習和領會。我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟學姐、學長、老師們和周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。去長補短，少說話，多做事。這才是把“青馬工程”的真正內涵運用到生活、學習中去，
作為一名學生幹部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自己的行之有效的方法去處理事情。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民主，同時也要學會如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自己的一份貢獻。充分發揮一名學生幹部的熱量。把自己奉獻給整個學院師生，讓自己的一言一行都在感化身邊的每一位同學，讓他們也加入我們的青年馬克思主義工程的.建設中來！
我們青年大學生幹部擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的理想，應該堅持發奮學習，應該注重鍛鍊自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮鬥的優良作風。 我們大學生正處於人生觀、價值觀形成的關鍵時期。我們的思想觀念趨於成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強，但鑑別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，巢湖學院建立的大學生骨幹青馬工程培訓學校以社會主義為核心價值觀。從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。積極把包括青年學生幹部在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。
作為一名學生幹部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去幹好每一件事，但我畢竟也是剛走過大一的學生，加之大二開學後，學習任務明顯加重，有時不免有事與願違之感，分析總結之後，知道是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，透過本次的培訓，我明白作為一名學生幹部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應該不斷的進行自我反省、自我教育和自我管理。
這次學院開展的“青馬工程”院長講座中，我學習到了許多為人處事的道理，首先作為一名學生幹部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生幹部，我們首先是學生，然後才是學生幹部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班裡排倒數的學生幹部，有幾個同學敢信服她，換句話說，她能樹立幾分威信？進一步來說，連學習成績也搞不好的學生幹部，畢業後怎能在社會上立足，那就更別說以後為國家作貢獻了。所以我們在幹好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。
其次要把握好自己的心態。作為一名學生幹部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之幹什麼事都不是一帆風順的，這時我們就必須學會控制自己的情緒，不能因為自己的情緒影響到工作，另外作為學生幹部，我們並沒有什麼特權，我們的職責就是為同學服務。這也是響應黨的全心全意為人民服務的宗旨，所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著，時刻從廣大同學們的利益出發，還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的能力。同時要不斷提升自己各方面的能力，作為學生幹部。組織活動、開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力、組織活動能力、語言表達能力以及人際交往能。具備這些能力之後，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。
最後我認為作為一名學生幹部，我們應該不斷的充實自己，思維修養、身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在位
置上幹出成績幹出業績，學生幹部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學院的青年馬克思培訓工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，並在以後不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生幹部，真正的“青馬人”！
工程心得體會 篇11
我有幸參加了“嘉禾縣中小學教師資訊科技能力提升工程第15期培訓班”的學習，透過兩天的學習，讓我對中小學教師資訊科技能力提升工程有了比較深刻的理解，也對自己後一階段的任務有了較為清晰的認識，現簡單小結如下：
一、加強理論修養是工作完成的基礎
在嘉禾五中進行了為期兩天的集中學習時間裡，為了加強我們在思想上的認識和理論上的修養，縣教育局電教館周建斌站長為我們講解了微課的概念，製作和應用。還有來自嘉禾五中的雷五生和雷井寶兩位教師為我們上了一堂數學和物理示範課，從課堂的教學效果來看，應用了新技術的教學相比傳統教學更有新意，學生的上課積極性空前高漲。這些都對我的思想產生了很大的衝擊，“大資料時代”、“雲課堂”、“翻轉課堂”、“微課”、“微課堂”、等等無一不衝斥著整個腦海。從培訓前的不知到知，從聽說到了解，我對此次 提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認識，也瞭解了自己在接下來的任務和需求。
透過培訓我瞭解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的資訊素養，具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，能熟練運用資訊工具（手機、網路、電腦等）對資訊資源進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質的養成就要求我們不斷地進行學習，才能滿足現代化教學的需要；資訊素養成了終生學習的必備素質之一，如果沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
二、豐富的專業知識是提升工程完成的前提
透過聆聽專家們的講座，我發現自己對專業知識極為缺乏，很多新技術和新資訊都需要不瞭解，驀然回首間，才發現自己原來已經OUT了，再不學習將被時代的潮流所掩埋。使我充分認識到作為一名合格的現代教師，首先要具備基本的資訊素養，掌握資訊操作的基本能力和獲取資訊的能力，除此之外還應具備資訊收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育資訊的重要性，明白什麼是教育資訊化發的發展情況，真正理解了資訊化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟體的基本應用。這些都對我的原有觀念都有著很大的衝擊，回想自己，對很多軟體都停留在初步瞭解或者簡單會用的基礎上，根本談不上熟悉，平時對知識的學習也存在貪多而不精的情況。對此我將在今後的工作中透過不斷的學習來豐富自我專業知識。
三、同伴互助是教師資訊科技能力提升工程順利完成的有效保證
在本次學習中，讓人收穫最大的應該是學員們的互助學習和經驗共享精神。在學習中，充分發揮了小組合作學習的作用，我們15期的同學們建立了QQ群，透過QQ群相互交流自己的經驗，分享自己的學習心得和已有技術。印象最深的要算羅繼忠站長，他除了給我們提供技術支援外，還經常利用休息時間給全班同學介紹新技術、新資源，並承諾將他自己所有的資源無償地給大家共享。同時，學習中一人出現困難時，認識的、不認識的同學都主動支招，幫助解決問題。這點，在以往的培訓班中甚至在學校同事之間都很難看見。在這次培訓中，我也瞭解了一些新的軟體，並在回校在崗研修中嘗試用於自己的教學之中（如微影片的製作），這完全讓學生感到很驚訝，而我自己在相同內容的教學中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今後的培訓和學習中也需要特別重視培養同伴之間的互助精神。
四、各種新技術運用於教學中是資訊科技提升工程的一大亮點
在此次培訓中，培訓的專家們充分利用現代資訊科技手段輔助教學，將QQ群、線上答題（問卷星）、手機微信等引入課堂教學中，這些教學手段和方法的引入，無一不豐富了課堂，讓原本沉悶的講座充滿生機和人氣。這些，也為我們今後在培訓老師和日常教學中提供了更多的方法和手段。
五、堅持不懈是資訊科技能力提升工程後繼發展的保證
資訊科技能力提升工程是一項長遠的工程，它並不應該在短期內就結束，隨著科學技術的發展，各種新技術、新裝置的不斷更新出現，這就需要每一位教師都應該堅持不懈地主動學習、瞭解和掌握新技術、新知識，並不斷地運用於自己的教育教學之中，方才能真正轉變觀念，提升教學方法與教學質量，從而讓自己“懶”下來。
總之，在資訊科技能力提升工作中，我們的培訓應該牢固樹立應用為本的觀念，培訓老師不應該追求大而全，而應該儘量追求實用，根據老師的年齡結構、任教學科與學段進行有針對性的學習，讓每一次的學習能在老師自己的實際教學中起到一定作用，這樣培訓就真正起到實效了。