安全生產學習心得體會（通用6篇）
安全生產學習心得體會（通用6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的安全生產學習心得體會（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
安全生產學習心得體會1
在企業安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規範要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制資訊，作用於安全生產行為的主題，最終達到生產安全；“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關係，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？筆者工作在電力建設企業，立足於生產第一線，對於安全是永恆的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
一、對安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械裝置、工作環境、人際關係而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。
透過對安全生產工作中心理現象的總結，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：
1、利用安全心理的優先效應，抓好對新員工進廠後的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。
2、利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。
3、利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。
不管採用哪種教育方法，只要密切聯絡實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同型別人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護裝置、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防範系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯絡起來的制度規範人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點，所以就應該從各自的實際出發，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產指揮不執行；有權對違章的生產工序不交接；有權對違章的生產裝置不操作；有權不在違章的生產環境中作業。這就從行政法規上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。
三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而採取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程並沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程；對自己的熟練技術過分自信，心存僥倖，麻痺大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的衝動，明知故犯；因為身體疲倦，精神鬆懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來，某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業，但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作，違反操作規程，結果發生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業造成重大的經濟損失。
因此，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對症下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行標準化作業和安全責任制，強化員工的安全保護；積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。透過這些方法，使員工逐步消除牴觸、違反、消極、僥倖、鬆懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
安全生產學習心得體會2
自ｘｘ礦業公司推廣學習神華集團煤礦安全生產經驗以來，ｘｘ一隊全員高度重視，精心組織，合理安排，深入推廣學習神華先進經驗，進一步加強區隊安全生產管理，不斷提升區隊安全生產管理水平。
神華集團充分吸收借鑑國內外安全管理先進理念和經驗，結合自身多年安全生產實踐，研究、總結、提煉出煤礦安全風險預控管理體系，有效的提升了安全管理水平，促進了安全發展。它的核心理念是事故可防可控，打破了傳統的煤礦管理理念，神華率先提出了“煤礦可以做到不死人”就是這個理念的詮釋。“樹立一個理念、構建一套體系、探索一條途徑、打造一支隊伍、培育一種文化”的核心安全管理理念更是讓我們認識到差距的所在。為此我隊領導小組制定學習神華先進經驗的具體實施辦法，讓神華安全生產經驗切實滲透到區隊實際生產活動中去。
一、加強區隊安全文化建設，樹牢安全理念
ｘｘ一隊將結合自身ｘｘ工作面實際情況提出了“良好的作業環境加上安全操作就等於安全”的安全理念，區隊將進一步深入開展班組文化建設工作，加強週一五和班前會學習。將神華“煤礦能夠做到不死人”的理念貫穿到實際生產過程中去，將自己的安全理念不斷昇華。加強員工日常安全教育和思想教育工作，努力提高員工操作技能和業務水平。讓員工相信只要管理到位、按章操作就一定安全，事故就可防可控，從思想深處徹底改變以往的傳統認識，樹牢安全理念。
二、超前管理，強化風險預控
ｘｘ一隊將不斷完善安全風險預控體系，進一步加強危險源辨識和風險評估工作。區隊結合各崗位工種實際制定ｘｘ工作面環境安全風險評估和人員安全行為風險預控，對工作面危險區域以及員工危險行為進行了劃分，從環境的不安全狀態和人的不安全行為分別進行安全評估。要求進一步完善的工作面安全風險評估體系，並及時向員工學習貫徹。
在安全管理上，加強幹部走動式管理，要求管理人員嚴格遵守礦業公司及區隊相關管理規定，緊盯現場，加強隱患排查力度，加強安全監管。值班做好班前精神狀態確認和班前風險評估，跟班做好安全監督，隱患排查整改。
在安全管理上嚴格執行隱患閉環式管理，及時落實整改安全隱患，整改情況第一時間反饋到資訊站，並做好隱患資料整理工作，實現閉環管理。
三、加強安全質量標準化，深化精細管理
精細化管理是實現安全生產的手段，也是一項長期的、細緻的重要工作。我隊將從每一件小事、每一個細節抓起。認真做好工作面安全質量標準化工作，加強日常工作的落實，提高執行力，狠抓過程控制，強化考核力度，加大責任追究。
員工是構成班組的最基本的要素，員工的業務知識和專業技能關係到班組的安全水平，“員工技能培訓不合格是最大的安全隱患”。為了全面提升區隊員工的安全知識和實際操作水平，區隊要求各班組必須每班進行安全危險預知預想，落實風險預控管理；必須堅持班前會、週一五安全培訓的高質量和崗位“雙述”工作；必須堅持每日一題，每週一課、每月一考。不斷增強員工安全意識，規範員工安全行為，使員工在現場工作中能自覺做到遵章守紀按章作業。努力提高自保能力，徹底消除人的不安全行為，為下半年安全生產的目標夯下堅實的基礎。
安全生產學習心得體會3
安全生產是涉及員工生命安全的大事，也關係到企業的生存發展和穩定。我公司是電力施工企業，高空作業、交叉作業、焊接作業等高危作業頻繁，所以安全生產對於我們這個高風險行業來說，其意義更加重要。結合工程施工安全工作實際，強化各級安全生產責任、提高全員安全生產意識和技能、執行落實好各項規章制度和消除思想認識上的誤區無疑是實現安全生產“有序可控”良好局面的有效辦法。
近期透過學習廣東電網事故快報，清蓄電站“11·19”基建施工人身死亡事故，從中認識到現場違規施工，風險管控、安全管理不到位，裝置檢驗、檢查不到位。廣西“11。26”外施工單位人身觸電傷亡事故，施工單位安全意識薄弱，對交叉跨越各電壓等級安全距離認識不足，施工方案危險點、危險源不明朗。透過以上事故，深刻反思我們在實際工作中是否也存在類似的安全問題，吸取以上事故教訓，充分組織學習《安規》，在現場展開全面安全自查，把責任和整改落實到位。
管理能出效益，安全亦出效益，安全生產是涉及職工生命安全的大事，也關係到企業的生存發展和穩定，安全生產需要多管齊下。做好安全工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痺。作為專案部安全第一責任人更要從大局進行掌控，開展安全規章制度教育，開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質，控制和減少不安全行為。
在施工前的安全交底會上，除了常規交底內容外，領導層特別針對，討論並制定了相應防範措施。我們每天堅持召開班前例會，使每個施工人員都明確自己的任務與注意事項，同時提醒大家時時提起十二份精神堅決與“麻痺、違章、不負責任”的三大敵人作鬥爭。
安全監護，層層落實，徹底杜絕事故發生，積極探索安全管理機制，不斷創新安全管理模式，根據工程安全生產形勢和實際，制定與之相應的管理機制和有效辦法。科學界定逐級責任制，把領導負責、分層負責、崗位職責和專業技術職責區分開，使其職責明確，確保落實。
在此次施工的全過程中，設立了三級安全監護人：第一級是公司領導，輪迴對各施工點進行檢查，負責對施工現場進行全面的安全監護；第二級是各施工點設立一位專職安全監護人，佩戴紅袖套，主要負責本施工點的地面安全監護；第三級是各施工點設立一位能幹的合同工為安全監護人，主要負責高空作業的安全監護。這樣，從高空到地面再到整個施工區域形成了一個立體的安全監護網，安全監護人在施工中集中精神，認真負責，使安全隱患無處遁形，從根源上杜絕了各類大小安全事故的發生。
文明施工，嚴格管理，“三不傷害”原則貫穿始終。再先進的安全設施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，因為，安全生產必須以人為本，增強施工人員的安全生產意識，從根本上調動施工人員保證安全的積極性。這使得人與人之間相互傷害的可能性很大。所有施工人員始終牢記“三不傷害”原則，在上下鐵塔，傳遞器物時注意看看下面是否有人；在地面組裝和行走的要多抬頭望望，時刻把他人和自己的人身安全放在第一位，多一個心眼，少一份危險。
同時，專案部還加大投入，給施工人員配備了新安全帽、安全帶和二道防線；在文明施工和環境保護方面，整個施工現場設有安全圍欄，各類安全標識明確，全體施工人員持證上崗；嚴禁流動吸菸，吸菸區設有垃圾桶；嚴禁攜帶火種上山；施工結束後，安排專人對現場進行清理，做到工完料盡。
如今電網建設正如火如荼的展開。安全，這是在國家大的安全壞境下，企業必須面對的事實。安全管理是一項長期的、複雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的管理路子，確保工程如期完成。
安全生產學習心得體會4
近期透過學習蘄春縣劉河鎮安監幹部龔太林同志的事蹟，我作為一名基層的安全工作人員，感受深刻，深受教育。與他相比我做的太不夠了，他是我今後工作的榜樣、楷模。
安全生產工作責任重於泰山。可是龔太林同志一干就是15年，受的白眼、辱罵是常人所不能容忍的。但是為了群眾的生命財產安全，為了組織的信任，充分說明了他對工作的熱愛和赤誠之心。正是有了這樣的工作人員，幾十年如一日的辛勤付出，為全鎮人民打造了一道安全防火牆，為全鎮人民的幸福生活作出了巨大貢獻。
作為鄉鎮的安全乾事，我想自己今後的工作要以龔太林同志為榜樣，要盡心盡責全力以赴為我鎮的安全工作不懈努力。今後我要從以下幾個方面來嚴格要求自己：
一是要認真學習安全生產的業務知識。首先要學習安全生產的各項法律法規，其次是要學習在各項檢查中要用到的專業知識，其三是要學習在工作中的工作方式方法。安全生產工作是關係群眾的生命財產安全，要想監督管理指導好這項工作，只有先不斷完善自己的安全知識，才能不說空話不說外行話，才能更貼近群眾，貼近安全管理人員。
二是要進一步加強安全生產的責任感和緊迫感。我們蘭溪鎮轄區內有一個重大危險源蘭溪油庫，有水上交通安全的三個渡口，有四十多條運輸船，二十多條採砂船，有一所高中兩所初中六所小學及多所幼兒園。校車安全工作也是令人堪憂。轄區內的大小企業有三十多家，加油站三所，等等這些企業的'發展，人們的安全意識都很淡薄。今後我鎮將要進一步加大宣傳教育培訓工作，加大在每季、重大節日抽查檢查的力度。對於檢查出的問題，堅決按“四不放過”原則抓落實。
三是要從我做起，提高自身素質，把安全放在心中，做到用真心、愛心、耐心去感染感化別人，把我鎮的安全生產工作抓實抓好。我鎮的安全生產工作上有領導重視，基礎條件趨勢平衡，但是辦公條件還有待改善。但是這些都沒有影響我工作的熱情，今後我們將進一步完善安全基層網路，進一步加大宣傳教育工作，進一步加大檢查督辦工作。要象龔太林同志那樣的赤子之心時刻心繫群眾，把安全融入自己的生活，要無怨無悔地去深入基層深入一線當好領導的參謀，當好全鎮群眾的安全眼。
安全生產工作沒有成績，只有問題。安全生產工作沒有句號，只有逗號。我們只有牢牢樹立安全生產預防為主的理念，牢牢樹立安全就是效率，安全就是幸福的觀念，履行好自己的職責，為群眾的生命財產安全當好衛士，確保我鎮的經濟社會和諧穩定發展，併為之努力不懈奮鬥。
安全生產學習心得體會5
前段時間車間組織的安全生產學習讓我瞭解到不少實用的知識，作為車間的員工自然明白在工作中嚴格遵從操作流程是多麼重要，而且往年也發生過一些安全事故自然要對這次學習的知識謹記在心，對我來說這次參加學習的歷程對於自身的工作來說是十分重要的，我會牢記所學的內容並將其運用到今後的車間工作中去。
在操作生產裝置的時候需要符合相應的流程才行，事實上生產裝置的使用也存在著一定的安全風險，若是存在著操作不當的狀況則很有可能面臨受傷的分風險，對待工作中的狀況要予以重視以免因為心懷僥倖而受傷，畢竟生產過程中受傷會嚴重影響到自己今後的職業發展，所以我在參加學習的時候能夠認真記錄安全生產過程中的注意事項，尤其是如何有效規避風險的注意事項是我在工作中需要認真對待的，事實上參加學習以後再來反思以往在工作中的錯誤做法也讓我不禁感到後怕，若是長期處於操作不規範的狀況之中則很有可能面臨受傷的結果。
雖然生產過程中需要保持較高的效率卻也不能操之過急，有多少安全事故便是因為員工存在焦慮的狀況所造成的，為了生產更多的產品以至於在流水線上不小心受傷，這種為了短期利益而不顧自身安全的做法是很愚蠢的，事實上車間也有不少員工在沒休息好的狀況下依舊在流水線上工作，殊不知當自身處於疲勞狀態的時候也會在不知不覺間忽視身邊的風險，所以想要做到安全生產應該要確保工作期間保持良好的狀態才行，至少在參加這次學習以後應該會有不少員工開始重視這類問題。
需要注重消防安全方面的問題並對身邊環境進行仔細檢查，展開安全生產學習的目的便是要引起車間員工的重視，而且營造安全的工作環境也是有利於車間發展的，所以在平時的工作中應該要重視安全問題以免遭受不必要的風險，其中火災事故的產生對車間發展造成的影響是很大的，因此要嚴禁在車間內抽菸並在下班以後關閉各處的電源才行，針對這類問題也需要組織一次消防安全知識的培訓才能夠起到更好的效果。
透過安全生產學習讓我明白工作環境存在著不少安全隱患，因此自己在以後的工作中要保持警惕心理以免不小心受傷，而且對於車間的發展也要提出合理的建議才行，總之我會履行好作為車間員工的職責並在今後的工作中做到安全生產。
安全生產學習心得體會6
安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心絃，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關係你自己，更多的是關係到你我他。
安全生產是社會發展永恆的主題，是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。
作為一名專案經理，深知肩上責任重大，對施工專案的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發展，清潔發展”的指導思想和“安全第一，環保優先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關係，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不執行”，確保生產安全。
從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全生產工作應重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員紮紮實實地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層hse管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環保工作的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是性指標，節能降耗是約束性指標”，從發展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發，切實抓好安全環保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，並按規定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，逐步完善行為準則、檢查及考核標準、獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，專案經理作為施工專案安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的職責，並將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善獎懲約束機制，把責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執行力度
抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻幹的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不苟、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢於叫真章，善於抓細節，及時發現和堵塞安全環保的漏洞，識別和防範施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，築起堅固的防範之牆，遏制一切事故的發生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。專案經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、裝置管理部門按照事故類別、施工工藝流程、裝置設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，並充實、完善到施工專案“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規程中，指導作業人員施工和操作，防範各類事故的發生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。