暑期政治培訓小學教師的心得體會

暑期政治培訓小學教師的心得體會

  我們從一些事情上得到感悟後,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的暑期政治培訓小學教師的心得體會,希望能夠幫助到大家。

  暑期政治培訓小學教師的心得體會1

  這個暑期,我校組織學習了《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,透過政策法規的學習、教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對學校教師職業道德規範內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次,必須轉變傳統的教學觀念;第三,必須改革舊有的教學模式;第四,必須改變封閉的教學方法;第五,必須建立新型的師生關係。對照教師法和中學教師職業道德規範的要求,有以下幾點深刻體會:

  一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛,忠誠於教育事業,愛崗敬業,透過近10年的教育教學工作,逐步對教育工作產生了感情,透過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識,看著自己勞動產生了巨大的價值,內心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關心,從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。

  二、關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話,可以訓斥、可以打板子,現在不行了。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,倘若只是不打學生對學生漠不關心,仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,瞭解學生,公正地對待每一個學生。我也常會"訓"學生幾句話,但我都是從關心的角度,善意的表情,來"訓"他們,其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺是:只要你是善意的,學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學生。

  三、刻苦研究業務,精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至於誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎麼教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,仍是自己要努力的方向。

  四、透過學習結合自己教學經歷的體會,針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學生厭學,老師厭教的現象。這時,如果不加強師德師風教育,必然導致惡性迴圈。加強師德師風教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發現新的問題,解決新的問題,採取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

  暑期政治培訓小學教師的心得體會2

  在今年暑期的政治學習中,我思緒萬千,慷慨頗深,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農村教育事業的目標,為農村教育事業發展指明瞭方向。發展農村教育,促進教育公平,提高農民科學文化素質,培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。鞏固農村義務教育普及成果,提高義務教育質量,完善義務教育免費政策和經費保障機制,保障經濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學、完成學業,改善農村學生營養狀況,促進城鄉義務教育均衡發展。加快普及農村高中階段教育,重點加快發展農村中等職業教育並逐步實行免費。健全縣域職業教育培訓網路,加強農民技能培訓,廣泛培養農村實用人才。大力扶持貧困地區、民族地區農村教育。增強高校為農輸送人才和服務能力,辦好涉農學科專業,鼓勵人才到農村第一線工作,對到農村履行服務期的畢業生代償學費和助學貸款,在研究生招錄和教師選聘時優先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件,健全農村教師培養培訓制度,提高教師素質。健全城鄉教師交流機制,繼續選派城市教師下鄉支教。發展農村學前教育、特殊教育、繼續教育。加強遠端教育,及時把優質教育資源送到農村。

  作為工作在農村小學的教師,我感到十分欣慰,黨和政府十分關心、支援農村教育事業的發展,採取了多種形式積極改善農村教師的政治、生活待遇,實現了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作,出臺了教育強省、教育強州、教育強縣檔案並在積極落實檔案精神,為我們農村教育事業的發展帶來了難得的機遇,我們應該從以下幾個方面開展積極有效的工作,迎接教育的又一個春天。

  1、加強政治理論學習,不斷提高自己的政治理論水平,時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業道德規範》作為第一要務,認真做到:愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

  2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規》,把握教師工作的本質和課堂陣地,面向全體學生,實施素質教育,不斷提高教育教學質量,為學生終身發展奠定基礎。

  3、要做一個終身學習的教師。時代在進步,社會在發展。在知識經濟爆炸的時代,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,要更新知識就得不斷進行學習,採用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高,不斷形成“在教學中學習,在學習中研究,在研究中提高”的教師職業狀態下的生活方式,做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。

  暑期政治培訓小學教師的心得體會3

  透過暑假的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步瞭解到教師職業的.神聖,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

  一、教師要具有無限的愛生之心

  沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。“幹一行,愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等於抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發的語言,不僅能啟用學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發自內心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會“親其師,信其道”。

  二、對待學生要溫和、微笑、多讚揚

  微笑體現了教師對學生的`熱忱、關心和愛護,是“愛”的一種表現。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。

  三、要以情動心,與學生心與心的交流

  情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得乾乾巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多絃琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發生共鳴,協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯絡實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經成為人們的共識。

  四、更新育人觀念,引導學生把做人放在首位

  只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內驅力。

  五、更新教育方法,讓人人獲得成功

  面對後進的學生,老師要關心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。

  六、加強自身學習、自我修養

  一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模範,起好帶頭作用,發揚了奉獻精神。

  “求真務實,開拓創新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

  暑期政治培訓小學教師的心得體會4

  在學校的組織下,經過今年的政治學習,我受益匪淺。我深深體會到:人世間,最無私、最寬厚的是愛,愛心是人的一種積極的高尚的情感,是人的行為的動力,愛可以產生融化冰雪的力量,愛心所至,金石為開。

  一、濃厚的愛心,滋潤學生的心田。

  霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在於熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到集體的溫暖和舒適,從而激發起奮進的慾望。

  不斷學習,使用好手中的指揮棒,讓學生在愛的旋律中,譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學,他是先天的斜視,不僅這樣,接受能力較差,易忘。剛入一年級時,說話不清楚,寫每一個字,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣,我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,我就後把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號,可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,不是找不到這個,就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學要多關心和照顧小陳,因為他天生的不幸,他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下,全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,第二次,第三次……漸漸地他的自信心增強了,他能寫出一個端正的字來。現在小陳仍在繼續努力,希望自已的作業本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

  "愛,是最好的老師"。愛生,不是一句口號,它構築在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多,同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任,家長的讚許,同事的任可。可以說,一次次的成功的教育,這裡面飽含著教師無數次的付出。從無數次付出中,我也體會到了給予的快樂。這是其它行業的人得不到的快樂、滿足。

  二、培養愛心

  學生有愛心,將來才能去愛他人,愛集體,才能回報社會。今年浙江的一位中學生,因為媽媽對他的學習管的太嚴,用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學生,因為媽媽不給錢去玩電子遊戲,而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,缺少了對父母的愛,甚至喪失了最起碼的人性嗎?

  教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,班主任老師更要對學生付出愛心,制定計劃,嚴格教育,加強管理是愛。透過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

  在班級裡,我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子,課間我常常同他們交談。瞭解他們的心理,使學生明白要有愛心,先要學會愛他人。愛父母,因為父母給予了你的生命。愛老師,因為老師教授你學業。愛朋友,因為朋友送給你友誼。一句話,一杯水,一個眼神,一種動作都可以傳遞愛。其次,是熱愛集體。關心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說話,課上不大聲喧譁,上好兩操,搞好衛生清掃,積極參加班級和學校組織的活動,注重班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成。

  主題隊會是培養學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的主題隊會,學生積極收集資料、和老師策劃內容,主動借道具、借服裝,學生積極主動參予,積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,熱愛祖國的生動一課嗎?此後,同學們的集體榮譽感增強了,集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品,同學們能按規定完成任務。越野賽上同學們能努力發揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學又悄悄從家帶來;學生有了把班級當成家的觀念,班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

  再次,是回報社會,"愛人者,人恆愛之",學生說老師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻自已的一片愛心,同時也獲得了學生們那純真的愛,我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香,讓每一個靈魂都閃爍出聖潔的光輝。我願一隻只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現出無窮的活力和神奇的魅力。願播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長,創造出美好的明天。

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