輕輕鬆鬆當好班主任心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家收集的輕輕鬆鬆當好班主任心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　輕輕鬆鬆當好班主任心得體會1

　　讀了《輕輕鬆鬆當好班主任》一書，讓我激動不已，茅塞頓開，更讓我耳目一新。

　　幸福是什麼？無可非議，不同的人有著不同的見解。其實什麼是幸福，永遠沒有一個統一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中會倍感幸福，充滿感恩，在彼人眼中或許會深感痛苦，充滿沮喪。不同的幸福感和幸福觀都取決於不同人的生活態度、價值觀和心態。

　　從事班主任工作的老師，每天從家到學校，面對一群吵雜不休的學生，忙著處理一件件永遠做不完的事情，做班主任的幸福感在哪裡呢？班主任的幸福感源於學生的成功和學生對班主任的真情回報，源於教育教學的成就，源於家長社會的信任，源於領導的肯定，源於豁達的生活態度和自覺高雅的生活情趣。

　　幸福感源於教師對工作的滿足感和成就感。那麼，作為班主任就要學會在班級與學生中收穫這份滿足、這份成就。相信學生，鼓勵學生，積極陽光，滿足於學生的點滴成長，我們會感到快樂，而這樣的滿足快樂，又會感染和提升學生的幸福感，學生的幸福感又會再次啟用教師的幸福感，所以說，班主任要建立和諧、溫馨的班級家庭，學生有幸福感，教師自然有幸福感！

　　在〈〈輕輕鬆鬆當好班主任〉〉裡，我真實感受到了書中那16位知名青年班主任濃濃的幸福感，為他們的管理智慧所折服，更為他們的豁達心態所觸動。在這本書裡，他們奉獻出了他們最精彩的探索，他們最深刻的感悟，他們最動人的業績，他們最美麗的人生軌跡，他們最真摯的忠告。在這裡，我與這些班主任一起“享受做班主任的幸福”，領會“輕輕鬆鬆做班主任”的秘訣，聆聽“讓學生擁有幸福完整的教育生活”的真諦，“經歷‘紅孩兒’的教育百味”，學習“打造班級文化名片”，“為學困生‘雪中送炭’”的方法，體會“用心靈潤澤心靈”的真經，思考“教師閱讀走向哪裡”，“始終保持上下而求索的態勢”等重大問題，……同時，從這本書裡可以感受到這些功成名就的知名班主任當年敗走麥城的尷尬，看到他們從重重錯誤中怎樣跌跌撞撞走出低谷……從這本書裡，我真切地感受到，要做一名幸福的班主任，最基本的也是最重要的是要做到以下三點，雖然可能是老生常談的道理，但如果我們真能做好做實了，那我們也必定會是一名幸福的班主任。一、真正關心學生，走進學生心靈。

　　學生成長的年代不一樣，他們的觀念、行為也會不盡相同，作為老師，尤其是班主任，要儘量理解學生，真正關心學生的世界。班主任需融入學生的世界，與他們真誠溝通，為他們排憂解難，真誠地對待每一位學生，關心他們。

　　做最好的老師，要做最好的自己，做最好的我！你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀，與其整天怨天怨地悲悲慼慼過日子，不如輕輕鬆鬆高高興興過好每一天。

　　輕輕鬆鬆當好班主任心得體會2

　　如果此生註定要在三尺講臺上舞蹈，那麼何不再多一個角色----班出任？因為這樣的想法，我做了二十一年的班主任，也做了二十一年的班主任。無論哪個角色，都需要在閱讀中完成自我的成長。

　　2020年這個特殊的寒假裡，因為閱讀結識了一位集“愛心，智慧，藝術”於一身的班主任田冰冰，和她的《輕輕鬆鬆當好班主任》。在書中輕舞漫步日子變得明媚如花，未來可期。當然，沒有思考的閱讀是沒有意義的。所以，邊讀書邊思考，腦中常常想象著開學後將書中的思想，案例改良後，和我的孩子們一起踐行成長!於是，就有了這篇“閱讀花開，各有芬芳”。

　　在輕鬆治班第一節“用閱讀來影響學生”中，田老師一個做法忽然就擊中了我指導學生閱讀的一個軟肋。她在書中說：“指導學生閱讀重在交流。如何實現閱讀後有效的交流和互動，把靜止的知識點盤活？”是啊，我們總是讓學生閱讀，強調閱讀的重要性，卻沒有有效的方法和途徑將孩子的閱讀體驗啟用，讓閱讀內容落地生根，開花結果。再往下看，田老師的做法彷彿推開了我心中的一扇窗，明亮的陽光撲面而來。她嘗試著在晨讀時間，在班裡安排一個固定欄目“朝聞天下”，有新聞組的同學自己選擇當日新聞並講給大家，讓孩子們足不出戶也可以瞭解國家大事。午間有“自主八分鐘”的“方博士論壇”“小星星趣聞”，每週隊會課的“好書推薦”“熱點追蹤。”看到這些主題明確，內容廣泛，多維延伸的小欄目，深感如果我是她的孩子，能有這樣充分展示，取長補短的平臺，我也會用心讀，用心記，用心準備，愛上閱讀的！

　　心動不如行動，我馬上根據平時對孩子們的閱讀書目和興趣的瞭解，有透過電話，微信和孩子們溝通，初步擬定了六個彙報小組，並寫下了自己的計劃書。

　　一、活動分類

　　新聞組歷史組科技組天文組地理組動植物組

　　二、活動時間

　　週一到週五早讀課前十分鐘。

　　三、活動形式

　　1，新聞組每日彙報。

　　2，其他組每天一個小組彙報。

　　四、活動參與

　　1，根據自己興趣，自願報名分組。

　　2，新聞組每天一人，其他組每天三人。

　　3，頭一天下午放學前擬定好彙報名單，填寫在“今天我開花”報名表上。