幼兒園家長育兒個人心得體會(通用5篇)

幼兒園家長育兒個人心得體會(通用5篇)

  某些事情讓我們心裡有了一些心得後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園家長育兒個人心得體會(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園家長育兒個人心得體會1

  幼兒教育說起來簡單,做起來可沒那麼容易,相信我們做爸爸媽媽的都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,這並非是件容易事。如今的幼兒教育越來越被人們重視,可是很多人不知道從那些方面進手,往往起到了一些反作用。就目前的教育狀況來看,我們要從兩方面來抓,一個是家庭,一個是學校,我今天著重說明一下家庭教育:

  天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪傑,然而由於父母不知道怎麼教育的原因,結果往往事與願違,我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足,搖頭嘆息,可是卻沒有總結一下自己的原因。到底該怎麼教育孩子呢?下面就科學的講解一下教育的方法:

  一、要重視父母在幼兒教育中的角色。

  固然一代有一代的難處,現代父母的角色可一點也不比上一代輕鬆,以小家庭為主的家庭形態與職業婦女的增加,令現代家庭在照顧子女上,極易陷進左支右絀的情況,導致無法從容地教養子女。現在很多的媽媽,在生活、經濟上較上一代固然擁有更多的主導權和選擇權,但扛在肩上的責任與壓力也相對加重了。所以你再忙,也不要由於這樣或那樣的原因,放鬆對孩子的早期教育,要重視“家長參與”的重要性,完成父母除了生養孩子之外,對孩子的教育功能。

  二、家庭和睦,互敬互愛,給孩子營造一個良好的長大環境。

  所謂"近朱者赤,近墨者黑",說的就是環境對人的影響之大。的確,不同的環境,就會有不同的長大曆程,就會造就不同的人物性格。記得在孩子很小的時候,有些父母由於年輕氣盛,經常為一些雞毛蒜皮的小事情鬧彆扭。經過多次觀察,父母吵架時,孩子不是眨巴小眼睛恐懼地張看,就是嚇得嚎啕大哭,而且原本活潑開朗的性格也慢慢變得沉默憂鬱了。這可如何是好?孩子是家庭的希望,總不能讓這朵愛的花蕾枯萎在父母無謂的爭吵中吧?

  除了給孩子營造良好的長大環境、學習氛圍,還要積極的和孩子交朋友,努力消除父母和孩子之間的代溝,給她說話的權利,讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時把握了孩子的思想動態,還培養了她樂觀自信的良好品格,為她今後的長大與學習夯實了應有的心理基礎。

  三、留意形象,以身作則,給孩子樹立一個鮮活的榜樣。

  《三字經》中有這麼一句:養不教,父之過。教不嚴,師之惰。而我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,做父母的對孩子的影響是多麼地巨大。我以前有個鄰居,兩口子都是所謂的粗人,不但與書無緣,還天天出口成"髒",滿口髒話,結果他們的女兒也在不知不覺中沾染了很多惡習,不但不愛學習,而且還經常出言不遜,成了令人厭惡的壞孩子。由此可見,父母對子女的影響真的很大。所以平時一定要留意自己的言行,給孩子樹立一個鮮活的榜樣,讓父母的優點在孩子身上得以體現併發揚。

  四、循循善誘,早教因勢利導,培養孩子的學習愛好,並能以身作則。

  教育專家指出,愛好是成功的第一動力。把這個觀點運用到學習中,那就是說,只有對學習產生濃厚的愛好,才會往主動投進到學習中往,才會取得優異成績。話說我一同事,是個奶奶級別的。他有三個兒子,這個同事奶奶自身就初中文化,但是他為了他三個孩子的教育問題,想到一個方法,不是像大多數父母那樣陪公子讀書,而是自己帶著孩子們一起看書,孩子看孩子的書,她看他的書,自然而然,時間長了,大家相安無事的在一個屋裡學習著,N年後,他的三個兒子順利的拿到北大、清華、南大錄取通知書,他們的母親在這麼多年裡,也同樣取得了一些證書。這樣看來,這是一個成功的母親成功地教育出他孩子的鮮活例子,還給自己也增添了許多光環。我們所有的家長不凡都來這麼做做。

  相信有了這些參考,廣大家長心裡也一定有數了,慢慢的您就會有自己的一套教育孩子的方法了。

  我家孩子屬性格外向、活潑開朗,愛同小朋友玩,在同齡人中講話數較早的,且表達較清楚,這與小的時候媽媽、爺爺帶著他,總是和他講話,總帶到外邊玩耍有關係的。在對待寶寶的問題上面,爺爺與寶寶在一起呆的時間長過媽媽,媽媽的宗旨是,寶寶健康成長過程中,能養成好的生活和學習習慣,情商和智商一樣發展就好了,倒不是說現在在幼兒園一定得學到什麼知識的。

  舉例一,寶寶無理取鬧時,不可心軟改變立場,寶寶要什麼東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到後邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那裡不肯走的,我就堅持不買,把在那裡哭鬧的寶寶放在一邊,她竟然跟著我走了出來。後邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到後來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。

  舉例二,以平常心對待寶寶的一些舉動,反應不要過於激烈,給予適當的鼓勵和引導,寶寶現在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結果你越是制止他啊,他越要這樣幹,到後來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之後,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,開始奶奶很擔心寶寶會磕著碰著,制止寶寶動作,起不到什麼效果,反而拿著工具在客廳裡頭揮來揮去,後來,在他再抄起傢伙時,我呢,肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫奶奶幹活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然後把工具再放回原處。

  舉例三,如何處理好寶寶的情緒問題,我家孩子在小班入學時,第一次送孩子是我。我把他送進幼兒園裡的前三天,一點不哭不鬧,還很開心,第四天開始,大哭起來,這個時候,我總是蹲在教室門口跟她講道理。她總是點頭同意,但還是不停的哭。在她聽懂我的話後,我再跟她講,哭是解決不了問題的,上幼兒園是每個孩子都要做的事情,你必須要開心地面對,且現在幼兒園裡的小朋友們都很友好,可以一起做遊戲。等你做遊戲完了,睡一覺起來媽媽就來接你了。當然說話肯定是解決不了問題的。我會把孩子交給老師然後頭也不會回的離開教室。說真的,我也心酸,心疼,但是一定要這麼做才行。三天後,我的孩子不再哭,很開心的到班級上課。從此再也沒有哭過。

  再從我們大人做起:有時候,寶寶實在頑劣,弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住,就可能口不擇言地呵斥孩子,甚至噼裡啪啦地揍他一頓。結果,不僅破壞了親子關係,也可能給寶寶幼小的心靈留下創傷。

  察覺到盛怒來臨的跡象後,最有效的方法是讓家人帶走寶寶,或自己離開“事發之地”,然後,對自己說“我會保持冷靜”,然後回想過去自己曾經表現得很冷靜時的情景,或者回憶一段輕鬆開心的時光。

  我們做父母的能夠控制自己不亂髮脾氣,這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,讓他從小就學會做情緒的主人。哦,忘了件非常重要的。心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好,其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪,只要我們放下這個缺點,和孩子一起共同努力,相信我們的未來更美好更燦爛。

  個人以為,無論家境是否富有,無論男女,適當的經歷磨練,經歷苦難,而後懂得生活的艱辛,懂得吃苦,懂得尊重他人,懂得孝敬父母,懂得取捨,學會感激,懂得滿足,學會寬容,懂得愛也懂得放棄,懂得如何創造幸福的生活;培養他們獨立,勇敢,自強不息的個性,完整的人格。同時要樹立競爭意識、拼博意識,自強意識、風險意識。

  最後我簡短的說說:現在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物,得讓他們懂得怎樣去孝順老人,勤儉節約,有愛心,不自私等,其實我們做家長的就是孩子的榜樣,想讓孩子做的更棒,我們必須不斷的監督自己,新增更多更好的知識,為了我們的寶寶更加出色,爸爸媽媽們加油!堅持、堅持、再堅持,就是勝利。

  幼兒園家長育兒個人心得體會2

  放假快結束時,他對媽媽說悄悄話:媽媽我告訴你,我最開心的事就是明天可以上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對xx的教育充滿希望。對此,我真心感激小班的全體老師。

  一、幫孩子培養興趣愛好,讓他熱愛生活

  若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態度是合理引導,尊重孩子。東東小時候經常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,於是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未達到學跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦裡的拳擊遊戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導,他終於主動纏著我,說“媽媽,我想學跆拳道,帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以後,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎,東東的興趣愛好很廣泛,他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

  二、教孩子早點學會認字,讓他熱愛學習

  我在xx,xx歲多的時候,發現他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。現在xx認識的漢字和詞彙有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,可以給媽媽講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。xx認識字的好處,現在慢慢可以體會到了,他變得很愛看書學習。甚至玩電腦遊戲時,也會找出遊戲攻略來學習。

  三、給孩子自己動手做事,讓他獨立自主

  我很注意培養孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx:自己的事情自己做。早晨起床,xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業。在做完自己的事情後,還要適當幫忙分擔家務,如幫忙擦桌子、倒垃圾。當xx發現一些現象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗,如用肥皂製作吹泡泡液。若是買xx的相關用品,如衣服鞋子等,我們都會徵求他的意見,看他是否喜歡,讓他自己選擇決定。

  四、對孩子以身作則言傳身教,讓他品質優良

  我認為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿物件。一直以來,我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創造良好的成長環境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。xx才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪裡拿的,玩過了就要放回哪裡去。平時我自己也是這麼做,不管什麼物品都要物歸原位。xx從小就養成愛整潔的好習慣,並且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著xx的面互相表達家人之間的關心。現在xx已經很會體貼關心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時候,不管在幹什麼,都會跑過來跟爸爸媽媽說再見,叮囑爸爸媽媽路上小心!有好東西就想要和家人分享。

  五、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康

  我和xx相處時,更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切,有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地瞭解孩子的思想,有助於配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛鍊了xx的語言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對於孩子不合理的要求我一定拒絕,並且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時,我的做法是多鼓勵,少訓斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到並且可以做的很好!

  生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得自己是和xx在共同成長,他是一天一天在長大,我是一天一天在學著做家長,他的每一天成長都會給我帶來新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的內容太多了,這僅僅是其中的一部分,希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗,感謝東東給我帶來的驕傲和快樂。最後祝願孩子們都健康、平安、快樂!我願與老師配合共同做好孩子的教育工作。

  幼兒園家長育兒個人心得體會3

  今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的學生,在這樣的一個年紀,作為家長,其實這時的幼兒並不怎麼好去管理,那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會,我就在這談談我的育兒心得。

  三歲的女兒,性格正是調皮的一個年齡段,我作為她的媽媽,在對他的一個教育的過程中,我都儘量對他溫柔去引導,但是也不會缺乏嚴厲,畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱,一旦過於嚴厲,就很容易傷到孩子的內心,是不利於她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面,都是溫柔與嚴厲並存。

  孩子在幼兒園和家裡不是一個樣子,在家裡就比較調皮,通常都會去惹惱到我,我相信很多家長都有這個體會,但是在這裡,我也想說,當面臨幼兒處於這樣的一個狀況時,一定不能直接開罵或者開打,這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕,這兩個方面都是不行的,一定要以正當的手法去進行教育,我們育兒是不能用暴力的,一定是要注意的。比如我家孩子,在家特別的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點什麼的,是不可能的,這時就不能溫柔了,要嚴厲的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她安靜下來,才能進行下一步的動作。

  在孩子犯錯時,我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要互相尊重,要讓他意識到你是講道理的,這樣她才能去認真聽父母說話,不會去反抗,然後造成孩子害怕和父母憤怒的場景,這是要去避免的。我女兒現在上了幼兒園,到了家裡,一鬧起來,就經常會打碎東西的事情發生,我其實也是生氣的,但是當自己一憤怒,孩子就開始害怕,根本就聽不進任何話,心裡本能的去反抗,因而在面對這樣的事情時,我都會先冷靜下來,再去跟她好好說話,儘量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由,一點點的把原因問出來,才能去找解決的辦法,才能去對她進行教育,如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的,然後讓他改正,爭取不要在下次還犯一個錯誤,不斷的去糾正他們的言行。

  我們作為家長的,總是為兒女操碎了心,但是在對兒女的教育方面下點功夫,我相信他們的成長就會是順利的,未來一定會成為一個很好打的人,不會走歪了路。

  幼兒園家長育兒個人心得體會4

  我一向覺得孩子應當在簡便的環境中成長,享受她無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣,還能夠學到各種知識,經過遊戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

  我不看重她此刻能學多少文化知識,我們平常關注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時期望她能多參加團體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往本事、心理承受本事以及處理事情的應變本事。能及時告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期,融入團體對她完整性格的構成是很有幫忙的。

  在家裡,我們會有意識地給她創造一個寬鬆自主的環境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來溝通,不會拘束於某種特定的'形式來教育她,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是她的參照物,我們的一言一行都會對她產生影響,所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。

  在家裡我們會給她一點獨立的空間,讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的,那裡的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好,這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪裡取來就要放回哪裡。平常在處理問題時,我們都會徵求她的想法,比如在給他買衣服的時候,會徵求一下她喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那麼以後她在處理事情的時候也會研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通,耐心傾聽她的心聲,允許她發表不一樣的意見,創造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對於正確的觀點,我們會鼓勵,對於不妥當的想法,我們會跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時地加以引導。

  總之,我們應當放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自我的重要和職責,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機會。

  胡紫政此刻已經六歲了,說話、做事儼然是一個小大人了,什麼事都有自我的觀點和思想。她的每一點提高都讓我們欣喜萬分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。胡紫政很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證,我覺得是和紫政在共同成長,她是一天一天在長大,我們是一天一天在學著做家長,她的每一天成長都會給我們帶來新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋樑。每個孩子都有缺點,但每個孩子也有他獨特的個性,我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!

  幼兒園家長育兒個人心得體會5

  父母是孩子的第一任教師,一個人從呱呱落地到上學、工作,走向社會,都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養,無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,不僅僅關係到一個家庭,孩子今後成什麼樣人的問題,更是關係到國家、社會安定和發展的大問題。

  一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件

  “人能夠改造環境,環境也能夠造就人。”說實話,我是個性格直爽的人,過去也最不善於孩子,有時孩子不聽話,雖然捨不得打,但也總是連說再嚇,但之後我發現孩子的畏懼心理在增長,並且學會了去爺爺、奶奶那裡告狀。針對這種情景,我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題,不當著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說服,並且夫妻互相補臺,我批評了孩子,事後由我愛人再進行教育,並強調母親批評她是為她好,是愛她的表現等等,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌。第三,用音樂創造美的環境,使孩子感到家庭的溫暖。

  二、從生活習慣開始,注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節

  孩子是父母的影子,要培養孩子的良好生活習慣,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎,而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中,異常是我國獨生子女家庭佔絕大多數的狀況,如何培養孩子自強自立,避免成為溫室裡的弱苗,是值得每個家長思考的問題,在這方面我主要採取三種方法:第一、愛護孩子但不溺愛。例如,孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規律,同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的本事,但我認為,如果孩子為此採取哭鬧的辦法,家長絕不可放任。第二、有張有弛,寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤,家長要分析內在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋裡弄得到處是水,我一看火就來了,但一問為什麼玩水,孩子卻說是在洗自我的手絹,並問:“你不是說自我的事情自我做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌,在這方面,我不但自我尊重公婆,並且直接與公婆交換看法,對他們提出教育孩子應注意的問題,這樣在我們家中,上下構成了尊老愛幼的環境。

  三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃

  我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位教師是那麼善良、慈祥。剛入園時,孩子在班裡最小,吃飯時不會用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的教師,耐心地一點點教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多麼高興呀,有誰明白教師付出多麼大的辛苦呀。在不到兩個月的時間裡,在三位教師的教育指導下,學會了十幾首兒歌,學會了尊敬長輩、自我吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,教師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園理解系統、正規教育的同時,作為家長,我每一天接孩子時都主動向教師詢問一下孩子一天的表現,學了哪些新知識,配合教師一齊鞏固學會的知識,平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄影帶,培養孩子對善醜的分辨本事。

  總之,培養孩子成為社會有用之材是一個複雜而長期的過程,不能期望經過一天就立竿見影,家長要有心理準備,有步驟地進行。

最近訪問