電焊實訓心得體會範文（通用8篇）
電焊實訓心得體會範文（通用8篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的電焊實訓心得體會範文，歡迎大家分享。
電焊實訓心得體會 篇1
透過此次焊工實訓使我瞭解了焊接的困難性，老師透過兩節課向我們介紹了焊接的基本操作和焊接的主要知識，及其焊接需要注意的事項。讓我們對焊接有一定的瞭解和認識，加深我們對錫焊的認識，瞭解錫焊的基本操作。使我們對錫焊實際操作有更加清楚的瞭解。同時讓我真正瞭解了錫焊的困難性和難操作性。
下面兩節課是讓我們對銅板進行腐蝕，先在銅板上貼出焊接線路，然後給老師去腐蝕，腐蝕後剩下的就是貼好的線路，透過腐蝕這次才知道貼紙的重要性，必須保證貼紙與銅板的粘合性，才能保證腐蝕後的線路暢通，不出現中途斷路的可能。
餘下的就是真正的實際操作，先對銅板進行穿孔，打出所要串接的孔，然後進行元器件的組裝，根據電路圖對元器件進行必要的分析，保證電路及線路的正確性。在實際進行錫焊的過程中，電烙鐵的溫度很高，需要倍加的小心電烙鐵的溫度燙傷自己。在焊銅板原件時需要注意線路連線的正確性和保護元件，以免元件發生損壞。晶片需要焊完再插上去，避免晶片的損壞造成實訓的誤差。
對於這次的電焊實訓我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意
焊接完後檢查實訓結果往往因為各種實訓誤差而造成燈不亮，經過反覆檢查和分析才能達到實訓所需結果。進行第二次焊接有了經驗往往更快，連線的導線需要用錫焊接而不能用代替錫的導線，這樣才能達到實訓的目的。
透過反覆驗證和修改達到了實訓目的，成功的做成了此次實訓。讓我瞭解了焊接的困難性，在實際操作過程中遇到很多問題需要認真分析和理解，才能最終達到實訓結果，此次實習對於我來說受益良多。
電焊實訓心得體會 篇2
經過這將近15天的焊接實訓，讓我學到了很多焊接的知識。焊接是透過加熱、加壓，或兩者並用，使同性或異性材質的兩工件產生原子間結合的加工工藝和聯接方式。焊接技術主要應用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，CO2保護焊，氧氣—乙炔焊，鐳射焊接，電渣壓力焊等多種。金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釺焊三大類。
在電焊實訓中，我們瞭解了電焊的實質，瞭解了電、氣焊裝置的組成及作用、工具的結構、氣焊火焰的種類、調節方法和應用、焊絲與焊劑的作用，學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機等。
在實訓期間，我們按照師傅講的基本操作，慢慢練習，逐漸掌握電焊要領。第一天我的眼睛就被弧光打傷，晚上眼睛刺疼紅腫，難以睡眠，脖子臉部等暴露處微紅髮癢。老師在實訓前講過要防止弧光灼傷和燙傷眼睛和皮膚。工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電纜是否良好，防止觸電。焊過的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機。
一、以下是我實訓記住的幾點
1、電焊機二次線圈機外殼必須妥善接地，其接地電阻不超過400Ω；
2、電焊機要放置在易散熱的地方，其溫度不超過70°C，電焊機要每臺裝一個電閘；
3、一次與二次線路必須完整，易於辨認，其線路絕緣必須良好；
4、所用電焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板；
5、電焊工應在電工指導下進行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動手；
6、在工作前後檢查接地是否牢固，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素；
7、不要讓不戴防護面具的人看電弧光，清除熔渣鐵鏽時應戴防護眼鏡；
8、我初學電焊，平焊練習了4天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩。經過長時間練習才發現，實際上是進行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。
9、在現場低溫條件下焊接、焊接厚度或剛性較大的焊縫時，採取的措施火焰加熱焊前預熱方法。
二、實訓後的心得：
1、這次實訓讓我瞭解了現代焊接方式、焊接實際知識和新工藝、新技術、新裝置在焊接中的應用。
2、焊工實訓鍛鍊了我，提高了我的綜合素質，使我對焊工實訓的重要意義有了更深層次的認識，提高了我的實踐動手能力，使我更好的理論與實際相結合，鞏固了我的所學知識。
3、在整個實訓過程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，加強了對填寫實訓報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
4、在實訓過程中我取得的勞動成果，讓我有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達的。
時間一晃而過，焊工實訓讓我深深地體會到人生的意義，實踐是真理的檢驗標準。透過焊工實訓，我瞭解到很多工作常識，也得到意志上鍛鍊，有辛酸也有快樂，對我以後的工作將有很大的影響。
電焊實訓心得體會 篇3
經過在深圳中集專用車有限公司的大半個月的培訓，我在自身努力學習，以及領導、同事的關心和幫助下，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個大家庭中。個人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高，也順利完成了從學生到社會人的初轉變，由此感觸頗多。
為期12天的焊接培訓是人事行政部按領導指示，針對我們培訓生的實際情況特別安排的。透過從理論到實際的焊接培訓，使我們初步瞭解公司焊接工藝及產品的知識。並透過每天早的軍訓培養我們服從命令，按部生產的思維模式，使我們成為一名合格的中集人。整個培訓使我受益良多，主要談談以下幾點：
一、以踏實的態度工作學習，去浮躁留沉穩
“挖一百個坑，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本，但有時年輕的我們太過於浮躁。沒法靜下來，沉不住氣，受不了累，吃不了苦。如果沒法讓自己以踏實的態度去做事去做人，那麼年輕的我們就會付出沉重的代價。沒有哪個領導會信任一個浮躁的人，特別在重工業行業，往往我們的一次不踏實就會造成難於估計的惡果。人，就應當像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓期間，我踏踏實實的按李班長和周班長的教導來努力學習，積極配合同組同事，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較幹多幹少，不怕吃苦，不怕受累，堅定不移地把班長每天佈置的考核任務，力求完美地去完成。
二、要學會借鑑，不要埋頭只顧自己幹
“他山之石，可以攻玉”。講的就是可以借鑑別人好的強的一面為己用，這樣自己也會進步很快。在焊接學習過程乃至今後的學習工作，這都是放置四海皆准的硬道理。學習別人成功的經驗是自我成功的捷徑，要多觀察多分析別人成功與失敗的經驗，這樣才能少走彎路，早成才。
三、同事齊心，其力斷金
一加一在什麼情況下大於二？在兩人團結情況下大於二。一加一在什麼情況下小於一？在兩人鬧矛盾不團結情況下小於一。在製造生產時我們就是生產流水線的一份子，必須同心協力才能以最快的速度做出最好的產品。如果中集是一輛車，那我們就是它身上一個個零件，只有團隊合作才能推動中集向前飛馳。我們不需要個人英雄主義，我們需要集體合作精神。
四、堅持做事先做人，努力做好日常工作
“為人處事，先學為人方能處事”。在技術中心王平王工在給我們做專業培訓時曾經說過，一個好的工程師不僅要技術過關，做人更要過關。很多時候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時會造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學習，只有學會做人了，才能做事。畢竟做不好人就沒有同事願意配合自己，沒人配合就不能完成工作任務。所以我堅持做事先做人，努力做好日常工作。所以在培訓學習中我覺得自己應該著重以下幾點：
1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關工作準備。
2、學習方面，虛心請教每個工人師傅和班長，不恥下問，決不不懂裝懂。
3、關係處理方面，努力和每個接觸到的人處好關係，與其他同事加強溝通，密切配合，互相支援，保證整體學習工作不出現紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬於自己的工作要保質保量完成，不屬於自己的工作範圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙，主動完成。
五、加強學習，以發展的眼光看問題，注重自身素質修養和提高
“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創意工夫提案發佈會上蔣總提到的我們的夢工廠時，我意識到了我們培訓生其實只是帶著有色眼鏡看公司的現在發展狀況，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進的觀念，要用科學發展的眼光看待一切，充分發揮我們的想象力去創造中集美好未來。堅持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創造我們的夢工廠。
六、存改善之心，做改善先鋒
“事事可改善，人類進步來源於每次的改善”。蔣總在創意工夫提案發佈會上提出這個改善的理念。誠然，只要事事可改善，天天有改善，我們就具備了無限發展的核動力，在我焊接培訓過程中我也發現到這樣的一個現象，就是每次換焊絲時候都很麻煩。有沒有可能把這個換焊絲的動作省掉呢？我正在思考著這個問題，希望能早日解決這個問題，讓其得以改善。
七、存在的不足與反思
“一個硬幣總會有正反兩面”。在剛開始接觸焊接氣割時我會有所畏懼，後來經過多次嘗試已經掌握了基本操作技巧，希望在以後下線的工作學習過程中可以做到膽大心細，爭取以最快的速度去適應，踏踏實實把車間生產線的學習工作做好。
總之，這一大個月來，我比以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、焊接實操及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與領導和班長們對我極大支援和幫助的結果離不開的。這次焊接培訓讓我獲得了寶貴的工作經驗，我會吸取這次培訓得到的經驗教訓，以最佳的狀態把以後的工作做好，以回報公司，回報社會。
電焊實訓心得體會 篇4
為期兩週的金工實習結束了，同學們都表現得很賣力，因為都想多學些課本以外的知識。下面就金工實習做一簡單的總結。
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業教學計劃中重要的實踐教學環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。
作為自動化專業的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以後社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛鍊的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間裡，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區裡的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著工專金工實習基地進發，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉眼間，短學期兩週的18個學時的金工實習已經結束了，在當藍領的日子裡，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收穫更多的是快樂和寶貴的動手經驗。和老師，同學們聚集在車間裡的那種親切，那種體驗，將是我人生裡永恆的回憶。
在實習期間，我先後參加了車工，焊接，鉗工，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
第一課車工
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發，今天提前上一節課，老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由於場地的原因，不過相信以後學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具。工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種迴轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鑽頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度後可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那麼刀具只能前進10mm，並要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調零，退刀調節刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經過幾次的訓練，我們已經熟悉了本項操作。由於時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心裡真的很高興，相信自己在接下來的.實習中會越做越好！
第二課焊接
曾無數次看到建築工地裡閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻並非那樣，比我想象的要難的多了。
今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我瞭解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心裡那個著急啊，還好在自己多次焊接後，開始慢慢地找到手感，在最後的考試中以良的成績透過。透過此次焊接，我們已經掌握了點焊接的知識，但要想作到職業工人那樣標準，需要我們反覆的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以後有機會再好好實踐。
電焊實訓心得體會 篇5
電子電工見習就是我進到高校二年級後的第一個見習，自然，在大一的情況下，我開展過金工實習的訓煉，儘管針對見習是我一定的認知能力和掌握，也是有一定的工作經驗，可是，在開展電子電工見習的情況下，或是在所難免犯一些不正確，電子器件見習體會心得。但是，好在我不是一個人在作戰，在大家20xx級電氣裝置14班全部同學們的互相協助和互相激勵下，大家擺脫了很多艱難，也解決了許多難題。從這前後左右加起來等同於九天的電子電工見習中，我學過到和獲得的，不僅是錄音機的原理和構架構成，也有怎樣剖析解決解決困難的方式和工作能力，自然，我所屬的班集體也在此次的見習全過程中也越來越更為團結一致和友好了。在全部見習全過程中，我體會頗豐，從簡易的電焊焊接，到最終繁雜的拼裝，使我從這當中掌握到學習培訓和實踐是互相統一和相互依賴的，少了哪一樣，都不太可能取得成功搞好一個錄音機。課程內容儘管告一段落，但學無止境，書海浩瀚無垠無垠，我需要學習培訓的也有許多。電氣元件的風采才在我的世界手遊剛開始，僅有再次以電子器件見習的體會和工作經驗為基本，逐漸學習心得體會下來，才可以使自身獲得大量的提升。針對此次見習，我的彙總以下：
1.我對電子資訊科技擁有更立即的瞭解，對變大和逆變電路也擁有更全方位的掌握，儘管以前也自身拆卸過簡易的多管錄音機，但與此次的對比，不管從基本原理或是操作過程上而言全是不可以對比的。
2.對電焊焊接程式流程也擁有更清楚的瞭解，也更瞭解了電焊焊接的方式方法。
3.對難題的剖析解決工作能力擁有非常大的發展，因為一開始的盲目行動，我犯了許多低等的不正確，例如一開始竟然把元器件焊在了印製電路板的背面，先焊了場效電晶體這些。伴隨著見習的開展，我深入感受到事先剖析整體規劃的必要性，堅信它是沒有開展過這類社會實踐活動的人所感受不上的。
4.對電子裝置的調節改錯擁有大量的工作經驗。我的錄音機製做確實可以說命運多舛，從第一次接入開關電源它一點反映也沒有，到最終能夠接聽好幾個
電焊實訓心得體會 篇6
電焊工見習是一門教大家電子電路設計方案與製做的專業技能的課程內容，教師的諄諄教誨，同學們的和睦協作，及其這門課程內容本身所釋放出的強勁的理論性與挑戰性一下子就深深地的吸引了我。第一顆圓潤好看的點焊，第一張設計製作的PcB板圖，及其生平第一次做出了能夠用以日常日常生活的充電頭，好奇心，激動，明顯的滿足感，確實不清楚該用哪種來描述了。儘管說電焊工見習一搞便是一天，艱辛那就是必定的，但是正所謂樂此不疲，每一次的見習都像在打遊戲一樣極具備趣味性，再累也是非常值得的。
當左手第一次揮動起電烙鐵的情況下，情緒簡直怎2個興奮得了！儘管歷經歷盡艱辛才尋找那類覺得;儘管常常也不缺發生一些空焊點或者歪七扭八的點焊，儘管對自身第一次的作品坦白說有一些厭煩，可是我依然對於此事衷心感謝。要是沒有那一天的訓練哪有我非常值得自豪的充電頭的問世呢？
談起那一個充電頭，確實便是興奮啊！還記得小時侯我但是一個瓦解分子，家中來來回回的電子器件器品沒什麼能逃離我的魔爪的，但遺憾的是他們只有有分離出來而沒有團圓的那一天。根據見習，我察覺自己逐漸摸索到了一點道路。第一次這般清楚的掌握拼裝一個家用電器的所有全過程，對全部充電頭內部又擁
有一個新的瞭解，原先不管哪都存在人們的汗液啊！幾個星期的電焊工見習，要我難以忘懷的莫過包裝印刷板的手工製作設計方案，這東西要是沒有一定的細心還簡直繁雜。就一個簡易的1：1圖，尺寸不上200立方厘米。不但要考慮到電子器件的部位，還需要測算輸電線的設計方案，不可以有平行面，不可以有鈍角，不可以是斜角，不可以飛著。全部照片規定簡單明瞭，哎，不負我畫了四幅之上。“衝動是魔鬼！”試一下畫下這一圖就瞭解，這就話真對呀！
電焊實訓心得體會 篇7
歷時四周的見習迅速就結束了，在這裡四周的見習中我學得了許多在教材唸書不上的專業知識，比如簡易的焊接工藝，特別感謝此次的學習培訓，我明白了到那麼多，之後因為我會更為的勤奮。
最先，大家都取得自身的電烙鐵和工具箱，訓練最基本上的焊接工藝，一開始看教師演試的影片，覺得挺簡易的，手就瘙癢，就想自身試一試，結果自身焊好的模樣卻十分不好看，並且比不上教師的牢固。歷經教師的親自賜教，我發現自身的難題，不驕不躁的一步一步來，總算有點兒模樣了。第一次真真正正動手能力實際操作，我就知道了一個大道理：好高騖遠，看見簡易的事兒真真正正做起來並不易。辦事要謙虛，不必心浮氣躁。
下面的見習大家就需要電焊焊接自身的數字萬用表，大家每一個人都領取一個小盒子，裡邊裝著許多的電阻器及其各種各樣不清楚做什麼用的物品，一下子懵了，壓根想像出不來這種物品為什麼會根據電焊焊接和拼裝，變成一個能夠精確測量工作電壓、電流量、電阻器的數字萬用表呢？！教師最先是使我們看演試的影片，下面又告知了大家好多個常見問題及其非常容易發生的難題，囑咐大家彆著急，認真仔細地焊。這一次，我遇到了一個較為繁雜的難題，電烙鐵不太好用，不沾錫，一直起毛兒，那樣不但焊的速度比較慢了許多，並且危害美觀大方。焊了好多個以後，我終於受不了，便找教師來幫助。教師幫我還在電路板上磨擦了一會兒，而且跟我說之後遇到那樣的難題如何解決。歷經教師的解決。電烙鐵一切正常了，確實很感謝諸位教師的熱情協助。電焊焊接的此次取得成功，要我很切合的意識到一絲不苟的必要性。在工作中和學習中，大家一定要一心一意，不然事半功倍，被他人扔到後邊。
在大家電焊焊接進行後，大家就需要安裝了，它是較為必須方法的一步，不但要牢牢地地卡死線路板，並且要徹底符合，不然便會發生不理想化的狀況，例如顯示屏表明不穩定等。安裝好以後，大家都拿著自身的著作讓教師檢測，內心面十分地開心，每一個進行的同學們臉部都瀰漫著引以為豪的情深。
在見習的全過程中，因為我獲得了老師們非常好的教育和協助，特別感謝大家的諄諄教導，在之後的日巷子裡因為我會銘記老師們的教導，更為勤奮做的更強。
電焊實訓心得體會 篇8
時間一直過的迅速，兩個星期的電焊工見習告一段落。歷經兩個星期的見習，大家最終進行製做了一個電池充電開關電源，儘管非常累，但覺得很有滿足感。
在電焊工見習期內，大家學了基本的焊錫及其pcb電路板的設計方案，元器件檢測和充電頭的製做，最終是Protel99課題設計。一開始，焊錫，一個既瞭解又生疏的定義，從開始的激動到之後的痛楚，一遍遍的電焊焊接，看點焊，反覆，大部分把握了關鍵點。假如說電焊焊接是體力活，那麼印刷電路板設計方案便是用腦，遠比體力活可怕，最終在一次次的修改中完畢。隨後便是充電頭制
做，依照教師的指導，開展的井然有序，很順利，根據了檢驗。最終是Protel99課題設計，從最開始的盲目跟風走線到條理清晰，獲得很大，但在最終走線時，如何都不可以將教師的規定達到—-RL兩邊都能接出來，之後求教同學們，查詢材料，最後解決了難題。可以說，兩個星期的電焊工見習，學得了許多物品，自學能力獲得了提升，更關鍵的是擁有一種精雕細琢的追求完美，受益良多，並且瞭解了一個大道理，哪些全是一門大學問!
兩個星期，必須學的物品許多，並且有一些物品，例如焊錫絲，並並不是在短期內就能把握的，必不可少靠長期的訓練去掌握，瞭解。因此每日任務對大家而言看起來很重。但不清楚為何，院校只給大家排了兩個星期的電焊工見習，並且在其中還插了英文、複變函式和體育課程，促使本來就不足的時間更為捉肘見襟。大家迫不得已在見習期內放棄休息日，2個禮拜，大家睡午覺是在試驗室渡過，更不要說課間休息了。下午大部分是吃過飯就回試驗室，有的情況下碰到不太好處理的難題就更別說了。因此兩個星期出來，只有一個覺得，時間緊，每日任務重。
期待院校能科學安排見習時間，終究見習是一次很重要的機遇。對大家自學能力的提升有巨大的益處，大家都務必愛惜。