電子實訓心得體會（通用6篇）
電子實訓心得體會（通用6篇）
從某件事情上得到收穫以後，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的電子實訓心得體會（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
電子實訓心得體會1
這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產的各個環節。開關電源的生產流程就是“生產準備、外掛、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、複測、包裝等”，在這個月中我主要在外掛、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關知識。並完成了我們每一天的任務產量。
我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮鬥到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮鬥”。有了這些，這是我們輕易完成任務不二法寶。
我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發現，在速度方面進步非常快，它比其它進步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前後面的都快。這就讓自己感覺輕鬆多了。個人的速度上來後，我們的團隊的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：
一是，生產車間的空氣質量，我的鼻子比較敏感，經常感覺到剛剛進入生產車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6S。
二是，需要生產車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應該提供一箇中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，SB實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關鍵的最重要的因素就是工作者的心態的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多麼的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什麼要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這麼讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不願意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始並不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是線上長調我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰性的工作，哪怕我心裡是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。
當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預期的目標，但是在這一個月裡我們真正的認識很多東西。比如：企業的管理模式和生產模式、個人技術水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。
最後透過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過後，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。
電子實訓心得體會2
來到大學，我選擇了電子科學與技術這一專業，就深知這是一個動手能力很強的專業，動手動腦是一大特點所以我接受了這一點也對動手有很大的興趣。
開始時有點害怕做實驗，因為怕做不好，感覺什麼都沒學就去做，行嗎？但後來才發現，這些實驗是最最基礎的，是為後續學習打基礎的，只要認認真真地做然後在動手的過程中找出技巧和基本原理就行了。我們前前後後做了4個實驗：錫焊技、常用電子元器件的識別與測量、常用電子儀器的使用、電子產品的製作。
第一個實驗錫焊技術，可以說是一個非常痛苦，然而又很好玩的實驗，在課堂上做了百多個焊點後回寢室有空就拿出來做，當時那種難聞的氣味現在仍記憶猶新，當做完一千多個時，那種心情是一種成就感。看到一個個漂亮的`點，一個個由自己親手努力地焊上去的點。心裡無比自豪，第一個實驗就激起了我對以後實驗的期盼和興趣。做第二個常用電子元器件的識別與測量，就讓我認識了二極體和三極體。看到那一個個小東西竟在現代先進科技中佔有一席之地就覺得神奇，不可思議。對常用電子儀器的使用這一實驗，我的分數比其它幾個實驗都高，然而我卻覺得自己遠不夠，因為那種東西太複雜了。我只是完成了一些簡單的操作，並且是按部就班地完成的根本不明就理，這也讓我覺得好複雜，我們想要學到東西只是這樣做一點實驗遠遠不夠。最好玩的一個實驗是最後一個製作電子門鈴，當發出“叮叮……”響聲時感覺自己就成什麼發明家了，但不到2秒鐘那種感覺就消失了因為必竟是我們照著做的，不過做的過程是一種享受，全身心投入其中，所以值得高興。
總的來說，幾個實驗下來，我只懂了幾個實驗的表層，心裡還是沒底，我希望可以多講解理論知識，至少讓我們明白其原理。但大一一來就開的實驗課確實也很好玩，讓我覺得動手能夠鍛鍊實踐能力，學到直觀的知識，應該說沒有白學吧！有所收穫就是好的。
電子實訓心得體會3
歷經了一週的實訓，而在今天做了一個完結。在這一週裡雖然有一些學習實訓上的小困難，但是，許多的知識還是讓我高興異常。以前我是學文科的，說實話隊以一些理科上的東西還是很不明白的，學習起來也有一些困難，但這並不能成為我學習電子的阻礙。對於電子我還是懷有很大的熱情。
這周我們做了對晶體二極體電路，單極放大電路，求和電路，積分、微分電路，振盪電路，電源電路的實訓。第一天，我們做的是單級電路的實訓，首先，我們要找到電路圖，然後在計算他們的靜態工作點，在用數字萬用表測量靜態工作點時，先要觀察電路圖上的資料，以謹慎的及電路圖的分佈，在數值上也是非常重要的，資料的錯誤會導致測量工作的出現誤差，所以是非常謹慎的。第二天，說實話對於晶體二極體，我的瞭解不是很多。但是，我瞭解到晶體二極體有許多的特性。像正向特性反向特性擊穿特性頻率特性等等，我們要做晶體二極體的實驗，首先就要了解晶體二極體的這些特性，才能準確的作出判斷正向電流if在額定功率下，允許透過二極體的電流值。正向電壓降vf二極體透過額定正向電流時，在兩極間所產生的電壓降。最大整流電流（平均值）iom在半波整流連續工作的情況下，允許的最大半波電流的平均值。反向擊穿電壓vb二極體反向電流急劇增大到出現擊穿現象時的反向電壓值。正向反向峰值電壓vrm二極體正常工作時所允許的反向電壓峰值，通常vrm為vp的三分之二或略小一些。反向電流ir。在規定的反向電壓條件下流過二極體的反向電流值結電容c結電容包括電容和擴散電容，在高頻場合下使用時，要求結電容小於某一規定數值。最高工作頻率二極體具有單向導電性的最高交流訊號的頻率。第三天，我們測試了求和電路。求和電路的實質是利用“虛地”和“虛斷”的特點，透過各路輸入電流相加的方法來實現輸入電壓的相加。這種反相輸入電路的優點是，當改變某一輸入迴路的電阻時，僅僅改變輸出電壓與該路輸入電壓之間的比例關係，對其他各路沒有影響，因此調節比較靈活方便。另外，由於虛地，因此，加在整合運放輸入端的共模電壓很小。在實際工作中，反相輸入方式的求和電路應用比較廣泛。
第四天，我們測試了積分電路和微分電路。用積分電路是輸出電壓與輸入電壓的時間積分成正比的電路。它積分電路主要用於波形變換、放大電路失調電壓的消除及反饋控制中的積分補償等場合。而今天我們主要做一些簡單的電路測試。微分電路是輸出電壓與輸入電壓的變化率成正比的電路。微分電路的工作過程是：如rc的乘積，即時間常數很小，在t=0+即方波跳變時，電容器c被迅速充電，其端電壓，輸出電壓電子產品製作工藝實訓總結為期兩個星期的實訓已經結束，透過這次的實訓，我懂得了什麼才是理論聯絡實際，實踐出真知。實訓伊始，我們學的是關於電子產品生產、工藝與管理的理論知識，接下來的時間我們就開始了電子產品的製作工藝實訓，而此次我們要做的是音訊功率放大器。這不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，於無形之中，提升自己的動手能力，也給了我們在課堂上簡單的理論中學不到的東西。
實訓期間所學到的知識遠比課堂上學到的讓人清晰深刻，讓我們能一下記住很多平時容易忽略的東西。在此要感謝學院領導對我們的關心與支援，感謝學院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了資深的教師來指導我們。現場指導老師不厭其煩的講解，強烈的責任心讓人感動，也讓我們學到了許多許多。在指導老師的耐心指導和鼓勵下，我掌握了很多知識，我將從以下幾方面來說說實訓期間我所學到的知識以及相應的體會：
此次實訓我們的主要課程內容有：瞭解常用電子元器件及其檢測知識、電子產品裝配中的常用工具和基本材料知識、電子產品的焊接工藝、裝配工藝、除錯工藝以及生產管理方面的知識，音訊功率放大器印刷電路板的設計、製作和檢驗，音訊功率放大器的焊接、裝配以及除錯，透過對這些知識的學習使我明白了企業生產管理的嚴格，同時也加強了我對電子裝置的製作和維修能力，我非常感謝梅老師不遺餘力的給我們講述了相關的理論知識，同樣，沒有陳老師的現場指導我也絕不可能腐蝕出我人生中的第一塊印刷電路板，謝謝你們！我們此次實訓的主要元器件有：色環電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極體、三極體等，色環電阻就不做過多介紹了。電容則主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區別是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的引數：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個腳，短腳那端為負極。三極體主要是要學會怎樣看它的C、B、E極，三極體是半圓柱形的，而且有一個壁，三極體朝上，面對著壁面，從左往右，依次是C、B、E極。同時我們還要學會使用萬用表，萬用表主要是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實訓的過程中，主要是用萬用表測量電阻和電路中五個點的電壓值。色環電阻有些顏色看不清楚就用萬用表測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬用表時要注意的幾個事項：
1）在使用萬用表之前，應先進行“機械調零”，這是很重要的步驟；
2）在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因為有可能會產生誤差，使測量的結果不精確；
3）在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時，更應注意。熟悉了注意事項，在測量的時候就可以減少不必要的麻煩出現。當色環電阻讀不出來的時候當把整個板子組裝完後，根據實訓手冊的要求要算出指定的五個點的電壓值，透過之前的學習我很快的測出了電壓值。
以上這些都是透過實訓所得，邊動手邊結合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利於焊接過程順利進行。
手工焊接是一項實踐性很強的技能，在瞭解一般方法後，要多練；多實踐，才能有較好的焊接質量。因此我在開始焊接的時候，採用了教科書上手工焊接的四個步驟：
①準備焊接：清潔被焊元件處的積塵及油汙，焊接新的元器件時，應對元器件的引線鍍錫。
②加熱焊接：將沾有少許焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。
③清理焊接面：若所焊部位焊錫過多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上！）。
④檢查焊點：看焊點是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周圍元器件連焊的現象。
在焊接時我們班有些人雖然焊接的時候焊錫加了很多，但有可能都沒包住焊點。而且焊錫量過多，造成元器件的焊點之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來，這也是不可能焊好的，焊錫都沒有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時候手會有些不自然或者說技術不夠，不是焊錫加多了就是過少了。不管怎麼說，整個焊接過程給了我們很大的鼓舞和對實訓產生更大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心和細心，我想這是平時課堂上學不到的。也為我們接下來的暑期實習起到了一個很好的鋪墊。
當把實訓所要求的電路焊接完，就只剩除錯了，我把所有的其餘部件都裝了上去，經過測試，資料有異常，經檢測原來是同學發電阻時給我發了錯誤的元器件而我裝接了上去，後來我找到相匹配的並將之換下後再次測試，資料基本正常，我深深地舒了一口氣，兩週的時間做完這一系列工作還是比較緊張的，但是我還是如期做完了份內的事，希望在暑期實習時我能有比現在更好的成績以不負學校領導和我們的任課老師對我們的期望。
電子1034班高騰
電子實訓心得體會4
開學的第一週，我們迎來了新學期裡的第一堂課－－電子工藝實訓課。對於新學期裡的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期裡，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和佈局。而這一實訓課裡最重要的東西便是日常生活裡所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由於在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之後，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的佈局是很重要的。因為它關聯到電路連線的方便簡潔。
短短的一週過去了，在這一週裡，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心裡。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事麼？
實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收穫到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
電子實訓心得體會5
電工電子實習是我進入大學二年級後的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對於實習我有一定的認知和了解，也有一定的經驗，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，
不過，好在我不是一個人在戰鬥，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前後加起來相當於9天的電工電子實習中，我所學到和收穫的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最後複雜的組裝，使我從中瞭解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對於這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1、我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的瞭解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程式也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的分析處理能力有了很大的進步，由於一開始的盲目行動，我犯了很多低階的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印製板的反面，先焊了整合塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產品的除錯糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最後可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的除錯和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線後，最終才完美解決了問題。
5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一隻手，可是後面有許多個頭腦在指揮和支援著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了！
電子實訓心得體會6
透過一週的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、模擬與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業素質，這次設計不僅增強了自己在專業方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養。這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發現一切並非我想的那麼簡單。無論一個多麼簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，瞭解每一個器件的結構、工作原理及其運用。經過與搭檔的多次交流，我們才確定了最後的電路方案，然後在多次的電路模擬之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消雲散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，並且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮鬥，終於焊完的。但當我們去測試時卻無法出現預期的結果。然後我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與模擬的電路會產生差錯，畢竟模擬的是在虛擬的介面完成的。所以在接下來的幾天我都在慢慢除錯和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最後還是堅持下來。經過多次除錯，最後還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的瞭解，使我學了很多，具體如下：
基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品裝工藝的生產流程，瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法；
熟悉了有關電子設計與模擬軟體的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍，能夠靈活的運用
增強自己解決問題的能力，利用網上和圖書館的資源，搜尋查詢得到需要的資訊；
明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎麼更好解決問題。