家庭教育心得體會300字(通用26篇)

家庭教育心得體會300字(通用26篇)

  心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,透過實踐反思學習內容並記錄下來的文字,近似於經驗總結。下面是小編整理的家庭教育心得體會300字,歡迎大家分享。

  家庭教育心得體會 篇1

  生活中人們可以經常看到,有些孩子為了達到目的特別任性。有人把這種任性歸咎於家長對獨生子女太嬌慣,其實並不盡然。美國心理學家威廉。科克的研究表明,孩子任性也是一種心理需求的表現。他指出,幼兒隨生理發育,開始逐漸接觸更多的事物,但對這些事物的正確與否,他們卻不能像成人那樣作出正確的判斷。

  孩子只會憑著自己的情緒與興趣來參與,儘管有些參與行為會對他們不利。家長們大多以成人的思維方式更多地考慮結果。實際上,這些興趣與要求也正是孩子心理需求的一種形式。

  處於獨立性萌芽的幼兒,對一切事物都想親歷親為,想弄個透徹,這原本是好事。但是,這種“親歷親為”的心理行為,往往會不合情理地表現出來。家長對此既不可惟命是從,也不應斷然拒絕。要知道,孩子任性也是心理需求。

  家庭教育心得體會 篇2

  《不輸在家庭教育上》一書具有極強的可操作性,它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長,沒有教不好的孩子”這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業。

  書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑑――好父母都是學出來的;好孩子都是教出來的;好習慣都是養出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。

  確實,沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科學知識和方法,才能扮好家長這個角色,孩子的健康成長才有基本的保障。

  總之,家庭是孩子健康成長的第一個生活場所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴充套件和提高。要真正瞭解一個孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

  家庭教育心得體會 篇3

  這幾天讀了雜誌《家庭教育》有許多的感想。

  一,教育就是養成習慣。注重培養孩子健康快樂的生活習慣和學習習慣。

  二,不僅要用照相,錄影記錄兒子的成長,更要用文字記錄兒子的成長。這將會是給他的成長的禮物。

  三,童年是一個人成長的重要階段,還給兒子一個快樂和有記憶的童年。

  習慣決定命運。這句話可謂是至理名言。人們說習慣的養成要有21天的時間,慢慢地成為了一種固定的習慣。難就難在這前面的21天時間,有決心要養成好的習慣。現在,兒子基本上養成了1,睡前刷牙,2,睡前閱讀的習慣。每晚睡前聽故事,可以慢慢讓他自己來複述故事,培養聽說能力。這個習慣要一直延續下來,直到他自己能夠獨立閱讀3,每晚睡前安排聽英文故事,每天早上聽英文故事。雖然聽的時間不多,但要養成一個習慣。每次聽十分鐘。

  家庭教育心得體會 篇4

  10月20日聽了張老師的教育經驗座談會,感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常複雜的事情,經過近兩個月的入校學習,張書涵在張老師,劉老師以及其他老師的幫助下,由一個懵懂的幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學生。在生活自立方面也有了很大提高,回家能及時獨立的完成老師安排的作業,合理安排時間,早睡早起等。但是也存在著一些不足,粗心大意就是很主要的一項,有些題也會做,但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習慣。

  另外我們家長也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。還有,遇事允許孩子申辯,即使有錯也允許孩子申辯,避免產生牴觸情緒等。

  最後,我們衷心希望和老師一起,使張書涵在以後的生活,學習方面取得更好的成績,更大的進步。

  家庭教育心得體會 篇5

  說起孩子,每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們的心血與愛,孩子也帶給了我們數不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現,要像朋友一樣與孩子溝通。

  說起孩子,每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學語、蹣跚學步,到如今的小學生,他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程,我們在父母這個學堂裡也在不停地學習和進步,真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,透過角色的轉變,讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結合自己在孩子教育方面點滴心得,算是與廣大家長共勉吧!人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神後盾,更要做好孩子的心理醫生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現,要像朋友一樣與孩子多溝通。

  家庭教育心得體會 篇6

  隆重的家長會最後落下帷幕了,送走了最後一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數的心血!

  在召開家長會的過程中,部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見,此刻簡要總結如下:

  1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習,在學校周邊設定安全警示標誌。

  2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,來鍛鍊孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。

  3、教師就應在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯絡。

  總結反思:

  從會後與家長的交流和週一學生的反饋狀況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯絡和交流,透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,並從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今後必須要改變自我的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯絡,共同配合,教育好每一名學生。

  家庭教育心得體會 篇7

  孩子良好的學習習慣的養成與家庭的學習氛圍有密切的關係。由於所從事的職業的關係,我們的家裡藏書較多。平時的閒暇時間也大多花在閱讀上,孩子從小就處於一個相對安靜的環境中,耳濡目染,自然養成了愛讀書的習慣。

  肯定鼓勵與嚴而有度的要求相結合,培養孩子自信自律。

  教育孩子有古訓“嚴師出高徒”,現代教育觀念又強調“好孩子是誇出來的”。可有時要求太嚴怕壓抑孩子的個性,鼓勵太多又怕孩子驕傲自滿,真讓人為難。我認為比較妥當的做法是——肯定鼓勵和嚴而有度的要求相結合。

  親近自然,終身學習,與孩子共同成長。

  人的一生時光短暫,和孩子共同經歷的每一天、每一時段在將來都會成為最美好的記憶,我們儘量抓住和創造機會就帶孩子外出旅遊,見識外面的世界,平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉村田野,與孩子一起玩遊戲,帶孩子去池塘裡撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節到地裡看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。

  作為子女,她是爸爸、媽媽的心靈寄託;作為姐姐,她是弟弟的好榜樣;作為學習組長,她非常用心的對待小組的每一個成員,與小組成員共同進步,共同成長。

  家庭教育心得體會 篇8

  孩子處於成長時期,生活閱歷不深,思想心智尚不成熟,可塑性強,必須加強正確引導。就像一棵禾苗,必須經過培土、澆水、施肥、刈草、除蟲,才能茁壯成長。父母要做孩子人生的引路者、思想的奠基者,從思想上加以開導,行為上加以引導,情緒上加以疏導,幫助孩子樹立正確的理想信念,養成良好思想品德和行為習慣,使身心能夠健康全面發展。

  從孩子有閱讀能力開始,經常帶她上圖書館,陪著讀書買書,主動看她喜歡看的書籍,與她交流學習心得體會,讓她在享受讀書帶來的精神愉悅中不知不覺養成親近書籍、愛好閱讀的習慣,增強看書學習的興趣。從孩子上學開始,在家中設定一個信箱,不定期以書信形式與小孩進行交流溝通,當她取得成績時,告誡毋驕傲自滿,要再接再厲,從“零”開始;當她考試失利時,勉勵毋灰心喪氣,要相信失敗是成功之母,堅持和付出總有回報;當她貪玩怠惰時,提醒毋浪費光陰,要相信一寸光陰一寸金,天道酬勤;當她與同學產生小矛盾時,告訴毋斤斤計較,多理解和包容,善於取長補短,團結友愛同學。這樣,達到了口頭交流難以達到的效果。

  家庭教育心得體會 篇9

  營造和諧歡樂的家庭氣氛父母要以身作則。

  孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環境對樹木的生長有利於它快速成材。同樣,良好的家庭環境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹,而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹,滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設,注重學習型家庭的打造,比如:孩子獨立的'書房、和孩子一起閱讀、學習等等,努力為孩子營造良好的學習環境。

  俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣,這既是家長的責任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閒話、或者經常發牢騷;二是要把快樂、輕鬆的情緒傳遞給孩子,讓孩子學會寬容、大度、隨和;三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發展,既不要讓孩子失去個性限制他們的發展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優點,作為家長,要善於挖掘孩子的這些潛質,將這些愛好和優點得到更好的發揮和發展。

  家庭教育心得體會 篇10

  吃晚飯時兒子忽地問我:“媽媽,什麼時候放暑假了呀?”“怎麼問起這個?”我驚訝的反問兒子,“今天我們同學在一起說電腦遊戲,我很羨慕,但是我知道你是不會讓我現在玩的,等放暑假了我就可以做我想做的事,玩電腦,看幽默書都可以了。”聽他這樣說,我的心裡雖然不是滋味,但是也能體諒他的感受。

  是啊,現在的孩子從很小的時候起就被時間趕著跑,一會兒練琴、一會兒練字的,遊戲的時間也被削減,使得不能悠閒玩的孩子們,動不動就覺得累,沒有什麼事也會覺得煩,不開心,但是學習的效率卻不是很高,自覺性和主動性也不夠。雖然心裡很明白要給孩子充分的時間玩耍,才能使他身心感到輕鬆愉悅,才能有情感去創造、想象生活中的一切美好事物,從而使孩子的個性及創造能力得到發展。然而現實中卻總是給孩子一些學習的壓力,無形中也學別的家長那樣,讓孩子學這學那的……

  千言萬語,做人父母的,尊重孩子,培養孩子是永遠學習不完的課程,更重要的是:作為家長,自己的生活態度是對孩子的最好教育。

  家庭教育心得體會 篇11

  昨天下午2:30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長,有的家長還拿著筆記本認真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授。

  風趣的付教授做了題為“家園協同培育孩子健康成長”的專題講座。他結合典型事例以及自身教育子女的親身經歷,從四個方面闡述瞭如何教育孩子。

  一、搞好家庭教育,意義十分重大

  二、高度關注孩子,全面健康成長

  三、孩子健康成長,家長必須付出

  四、加強家園聯絡,共同培育孩子

  常教授有句話對我觸動很大:“好孩子是誇出來的,好父母是學出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式,這種教育方式的特點是“家長主導型”,由家長來決定孩子的成長方式和成長路線,並利用一些懲罰手段去維護家長的權威,達到既定的教育目的。家長們也應轉變傳統應試教育的理念,關注孩子的全面發展。在尊重孩子自主權利之上給予孩子合理的引導和教育。以自身的豐富閱歷和專業的眼光幫助孩子進行選擇、判斷,而不是逼孩子成才或者規劃孩子成才;”深感在這方面我對自己的女兒做得不好,以後要努力啊。他要求家長每週每月都看點教育孩子的文章,這也正是我們的欠缺之處。

  謝謝蘇園長組織的這次家長會!

  家庭教育心得體會 篇12

  作為家長,我們要保證孩子在健康愉悅的環境中成長,永遠讓孩子看到希望,即使孩子一時沒有做好,也要善於利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音,給他們發言權,他們才會敞開心懷和我們溝通,說出自己內心真實的想法。

  我們作為家長更要以身作則,言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找到的,教育孩子時先約束自己,規範好自己的行為,用良好的環境和榜樣去影響和薰陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要,在一起本身就是教育,陪孩子玩耍,陪孩子運動,陪孩子學習,陪孩子參加社會實際活動,孩子每進步一步,我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法,站在他們的角度儘量的理解他們,讓孩子從小了解道德和法律的界限,幫助孩子明確什麼事是可以做的,不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。

  俗話說“只有不懂教的父母,沒有學不會的孩子”,所以讓我們與孩子平等交流,相互促進,共同努力,共同成長,共同進步吧。

  家庭教育心得體會 篇13

  透過在家長課堂的學習,我深感受益非淺,使我進一步認識到家庭教育在教育中的重要作用。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要,同時也使我更深地體會到,當教師難,做家長也難,我們在盡力做好家長的同時,就需要不斷地提升和改變自己。

  在與孩子的溝通與交流中,要把孩子當作一個朋友,多一些理解,多一些鼓勵,少一些批評和指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務。總之,家長課堂教了我很多,雖然真正做起來著實不易,但我會一點一滴的去做,努力提高自身的素質,與孩子一起學習,共同進步!

  雲端打造父母課堂,共同打造成長良方。感謝家長們精彩的分享,讓我們家校攜手,共同辦適合的教育,助最好的成長。

  家庭教育心得體會 篇14

  透過學習該法律,我深切感受到家庭教育的重要性,自己作為家長肩上的責任重大,必須不斷的學習,改善自己教育孩子的經驗和理念。

  一、營造良好的家庭學習氛圍,改變家庭教育方式,以身作則,家長是孩子模仿的物件,家長任何有關的行為和語言都會影響孩子,只有自己做到位,付出的行動充滿正能量,孩子才會跟著學習,為孩子樹立榜樣。

  二、尊重信任孩子,不要打擊,一味指責不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要相互尊重,彼此包容。建立共同興趣,多帶孩子跑步。爬山、打球做有益於孩子身心的事。

  三、真心的陪伴,不做“影子父母”關注孩子的需求和學習。用心感受孩子的每一點進步,陪伴不是低頭玩手機、看電視,而是陪孩子看本他喜歡的書,侃侃而談自己理想,真正的心靈陪伴,是陪伴孩子享受自己的成功,面對自己的失敗。

  《家庭教育促進法》的實施,對家庭教育提出了更高的要求。社會、學校、家庭的合作,為孩子們創造一個更好的成長和學習的環境。

  家庭教育心得體會 篇15

  今天,我認真學習了《家庭教育促進法》解讀課程。在課上,我瞭解到十三屆全國人大常委會第三十一次會議,表決通過了《家庭教育促進法》。這是我國首次就家庭教育進行專門立法,也是首次將家庭教育,由傳統“家事”上升為重要“國事”。專門的法案支援,意味著大力發展家庭教育已成必然趨勢,家庭教育從此有法可依。

  雙減實施後,家長不能再當「甩手掌櫃」。每一位家長都必須清醒地認識到:無論哪個時代,無論政策如何,無論貧富差異,培養好自己的孩子,對於一個家庭來說都是頭等大事。雙減以後,校內將不斷減負,校外培訓機構也逐步退出,家庭教育的重要性會更加凸顯!

  我們常說,每一個優秀的孩子,背後都是父母的奮力託舉。孩子的成長道路上,更離不開父母的教育。越是雙減,家長越需要付出更多的精力!堅持“四不減”,做好孩子的“第一責任人”。

  家長是孩子的第一任老師,隨著此項法律的制定出臺,家庭、學校、社會能夠更好地實現相互協同、相互促進,形成強大的教育合力,助力學生健康成長!

  家庭教育心得體會 篇16

  12月18日上午,透過海淀教育雲平臺線上直播收看了孫雲曉教授的講座“父母如何承擔家庭教育的主體責任?——解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內容進行系列解讀,引導家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔實施家庭教育的主體責任。透過本次學習,心得體會如下:

  1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權衡好工作與家庭的時間分配,留出親子時間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。

  2.順應“雙減”政策大趨勢,要減輕孩子課後負擔,保護孩子的休息權,合理安排學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學習負擔。

  3.家長要重視“言傳身教”,以身作則,為孩子做好道德榜樣和行為楷模,不要隨意謾罵孩子,要學會站在孩子的角度去思考問題,並學會向孩子學習。

  今天,短暫的學習時光雖然受益匪淺,但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠,作為家長,必須要更用心的去理解法律背後的真理,與學校共努力,與孩子共成長。

  家庭教育心得體會 篇17

  透過學習《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性,身為家長責任重大,學校教育和家庭教育同等重要。

  家庭教育是教育的開端,關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關乎國家發展、民族進步、社會穩定、家庭教育促進法的制定實施,是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現,也是促進成年人健康成長和全面發展的法治保障。

  家庭是人生第一課堂,家長是孩子的第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發揮著不可代替的作用。隨著社會發展,家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當孩子出現問題的時候,回過頭來看,才會發現作為家長自己是不合格的。身教重於言教,家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則,在道德品質,行為習慣等方面給孩子樹立好榜樣。

  在教育孩子這條路上,父母任道重遠,只有透過自己不斷的努力學習,瞭解孩子在各個階段待定的心理,保持自身情緒的穩定,為孩子提供情感精神最有力的支援,並給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

  家庭教育心得體會 篇18

  學習摘要和心得:透過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》,我更加深入地瞭解到家長和孩子享有的權利和應盡的義務,更是讓我找到了作為家長存在的不足和應該改善的地方,以及要努力的方向。以下是本人一點心得體會:

  一和諧家庭,作為家長:“父母是孩子的第一任老師”我們不能因為成績的問題,作業的完成情況,來批評孩子,罵孩子,我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學習習慣。

  二身心健康,我們要在孩子的不同年齡,給孩子豐富營養,充足睡眠;以及指引教育孩子愛國、愛學校和同學友好的相處,掌握安全的知識和技能,加強自我的保護意識和能力。

  三勞動光榮,經常帶孩子參加力所能及的勞動,讓孩子有獨立生活能力,吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習慣。

  四平等交流:要和孩子多進行親子活動,瞭解孩子生理、心理的情況,父母和孩子共同成長。

  五家校合作:家長和學校樹立共同成長理念。家長配合學校一起解決孩子的困難,善於和孩子交流、溝通思想感情,尊重孩子的興趣和愛好,根據年齡特點給孩子提出合理的目標不作過分的要求,做一個和諧的好家長。

  家庭教育心得體會 篇19

  當我們對孩子的表現感到滿意時,不妨廣而告之。把國人的內斂、謙虛收起來,大大方方地當著孩子的面誇他(她),以此注入自信,強化某一優點。相反,我們經常使用的手段是,在親朋面前,貶低自己的孩子,而去誇獎對方的孩子。孩子聽到了,是不舒服的。誇獎別人沒錯,但也不要把咱家的孩子當成墊腳石。

  美國心理學家發現:一個人能夠取得成就,20%取決於後天努力,80%取決於父親教導。同樣一句肯定的話,如果由爸爸說出來,對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關係是否和諧,會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關係是否和諧,會影響孩子未來的事業是否有成就。

  家庭教育中,父親容易缺位,這一點從出席學校家長會的性別比例上就可以一目瞭然了。父親來得較少,母親佔據了大半江山。也許,母親大多習慣於喋喋不休,雖然重複的是真理,但對於家庭教育來說,真理重複一千遍也會讓人生厭,浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多,卻能一語中的,一言九鼎。父母在家庭教育中的作用,可以說“一個都不能少”,儘管會有一個人主抓家庭教育,但另一個人一定要傾心輔助,而不能全部放手,不理不睬。因為,我們無法替代對方。

  家庭教育心得體會 篇20

  人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實更是孩子的“終身老師”。我們既要做好孩子的物質保障,更要做他們堅實的精神後盾。初中階段,孩子進入青春期,思想單純,多少會出現“叛逆心理”、“鑽牛角尖”等現象,加之學習任務變重後孩子與家長交流溝通的機會減少,家長要刻意的並經常的抽出時間與孩子溝通、交流。

  如在接送孩子的路上、晚飯桌上都是交流談心的機會,家長和孩子彼此敞開心扉,各自分享一天的工作和學習情況,長此以往,孩子會主動將自己的心事告訴我們。有時發現孩子對老師的批評一時難以接受,“口服心不服”,我會抽時間“傾聽”孩子“訴說”,幫著試探性地做一些分析,適時地也肯定他的一些觀點,並及時地指出他問題所在,逐步引導,切忌妄加指責。有時父母讚許的眼神和真誠的誇獎都是增添孩子自信的磚石,是孩子成長路上的指南針。

  家庭教育心得體會 篇21

  以前我也和多數家長一樣,怕會輸在起跑線上,自作主張到書店去幫孩子買大堆的課外試題,結果發現孩子根本不願意或者沒時間去做。進入初中階段,確實需要補充一定數量的課外自主練習,但怎樣才能做到孩子主動做題呢?家長可以透過課後老師推薦比較,翻閱他的錯題本,嘗試性地摘抄一些類似的錯題和經典的題目給孩子做做,並詢問孩子,這些是否能幫助他更好加深對課本知識的理解並得以拓展,得到肯定答覆以後,再告訴他這些題目的出處,讓他自己到書店看看。現在孩子的課外習題訓練都是自己購買,每天完成作業後都會同步做好練習,這樣也能起到課後及時複習鞏固的效果。

  當然,良好的學習、生活習慣不是能一朝一夕培養起來的,他離不開學校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,更離不開家庭教育的點滴,只要我們有耐心,有恆心,有決心,我相信每位孩子都能夠發出自己耀眼的光芒。

  家庭教育心得體會 篇22

  “家,是最溫暖的港灣。”營造和諧、民主的家庭氛圍,為孩子提供身心自由呼吸的棲息地,是良好家教的基本保障。

  進入中學,青春期的孩子帶著些許成熟與叛逆,獨立與自我意識日益增強,對周圍的一切有著非常鮮明的看法與態度。在遇到成長中的困惑時,作為家長,要第一時間告訴孩子:父母永遠是她最有力的支撐,給予孩子戰勝挫折的信心與勇氣;主動親近孩子,設身處地為孩子著想,才能開啟心扉,真正走進其內心深處,準確把握思維動向;有針對地與孩子一起分析探討問題,共商解決問題的策略;幫助制定循序漸進的可行性計劃,並敦促實施。唯親其“師”,才能信其道。因而,家長要努力成為孩子成長中的老師、朋友與知己,真正做到冷暖與共,喜憂同享。

  家庭教育心得體會 篇23

  “平和的心態,是一劑治癒良藥。”中學階段學習的壓力與日俱增,家長更需要自我調節,為孩子樹立榜樣,磨鍊平和的心態;幫助孩子排解壓力,逐步縮短適應過程,進而輕鬆前行。因此,我們要做正向力的支撐者,而不是焦慮情緒的製造者。

  我們不僅要耐心傾聽孩子的心聲,更要成為智慧的“陪伴者”。在孩子分享的內容中,能敏銳地捕捉有效的資訊,即時給予回應;要有意識地導引話題,巧妙地“輸入”教育內容,於潛移默化中教育水到渠成。尤其說明的是,在青春期階段,家長務必要避免簡單粗暴的打罵與生硬強行的說教。

  進入中學,如何幫助孩子更好地提升學業成績?首先,要直面孩子的認知水平與真實學力,摒棄不切實際的學習期望;其次,要依循各科老師的要求,制定合理、適切的學習目標與內容,按計劃地逐步實施,指導孩子腳踏實地地開展自主預習與複習,學會查漏補缺。如此,日益進步,才能收穫成長的喜悅。

  家庭教育心得體會 篇24

  “同心,是一股勁的力量。”在日新月異的時代裡,如今的中學生早已非傳統意義上的“大孩子”,他們擁有獨立思維的方式,看待問題有自己獨特的見解。身為父母,在培養孩子廣泛閱讀習慣的同時,更要以身作則,大量閱讀優秀書籍,豐富自身學識與涵養,提升綜合素質;與孩子擁有更多共同話題,同心同趣,努力成為孩子的“健康志趣相投者”。

  為自己賦能,透過言傳身教,潛移默化地培養孩子永恆的勤奮之心、進取之心,不停滯、不懈怠。在伴隨孩子成長的路上,家長要不斷啟用自我,朝向未來,追求人生新高度。

  成為孩子生命中的“重要他人”,首先在於家長的自我磨鍊。積極創設民主平等、溫暖和諧的生活與學習環境,讓孩子無論何時何境都積極向上,心存陽光。

  家庭教育心得體會 篇25

  透過學習家庭教育促進法,我更深刻地瞭解到,祖國要強大,孩子的教育是重中之重!

  首先作為父母,我們有義務去引導孩子建立健全正確的人生觀,世界觀,價值觀。對於孩子來說,他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學習,成長,也許每個孩子的天賦不同,我們不能只是要求孩子在學習上爭取更好的成績,同是我們也應該重視孩子的身體健康和身心健康的發展,只有德智體美勞全面發展,她將來長大了,才能成為一個有用的人,才能夠為國家發展做出自己的貢獻。其次,對於我來說,我將會有更多更好的渠道可以去學習,學習如何教育孩子,如何陪伴孩子。

  最後,國家花費這麼多人力物力來推進家庭教育,也說明了國家對下一代的重視,少年強則中國強,少年智則國智,現在有了國家和政府為我們保駕護航,我們也有了更好的資源來教育孩子,幫助她們健康茁壯的成長。

  家庭教育心得體會 篇26

  透過觀看《家長教育促進法》,理解了相關家庭教育的含義,對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。是規範家長行為的底線,優秀的父母不在於學歷的高低文化程度多少,是否有責任意識,陪伴是責任以身作則也是責任,履行父母的責任就是對孩子負責。

  孩子的成長需要家長的“三教結合”,家庭教育、學校教育、社會教育,社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發展規律和個體差役;尊重未成年的人格尊嚴,保護未成年人的隱私權和個人資訊;遵循家庭的教育特點,貫徹科學的教育理念和方法。

  家庭教育、學校教育、和社會教育緊密結合協調一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳週,它也是國際家庭日。

  我們作為家長要以身作則,有效的與孩子溝通,善於傾聽孩子的想法,才能有針對性的給與孩子關心和幫助。

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