幼兒園教師師風師德心得體會700字

幼兒園教師師風師德心得體會700字

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編整理的幼兒園教師師風師德心得體會700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園教師師風師德心得體會1

　　師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標杆，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風，我有以下體會：

　　第一，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關係。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂。

　　第二，嚴以律己，注重言行。

　　為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。

　　第三，培養良好的內在素養。

　　天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到紮實有效。

　　因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

　　幼兒園教師師風師德心得體會2

　　“人生百年，立於幼學。”人的一生也就短短的那麼三萬天，而在我們年幼的時候很多的東西就已經慢慢的潛移默化的影響著我們的一生，因此學前教育對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒教師的我們應該具備什麼樣的品德對於幼兒，幼兒園以及幼兒教師個人的成長都起了很大的作用。

　　因為沒有經過那次系統的培訓，因此我對師德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未來透過我自己的努力，會對師德有更好的`認識與理解。

　　在我看來師德是愛，是博愛。對於幼兒園教師來說，細心呵護幼兒，善於發現幼兒的奧秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼兒接受自己，試著和幼兒做朋友，做幼兒的傾聽者；在生活上努力的培養幼兒的自理能力，這是對他們愛的體現。

　　師德也是一種能力。幼兒園教師不容易，在學校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒能力的培養，學校之外我們要面對幼兒家長工作，怎樣培養出性格良好的新世紀兒童，這需要家長的協助；除此之外我們還要面對教師自身能力的提升，綜合種種，合理的安排成為幼兒園教師的首要能力。

　　師德也是一種理想。每個教師心中都有一個做老師的標準，每個老師都有一自己的理想，當理想找到歸宿，師德的魅力也將發揮得淋漓盡致，教師的工作起來也將更加的有熱情和激情，教師的個人魅力也將得到更好的提升。

　　師德不是簡單的重複幼兒園的生活，是把每天都過得有滋有味的生活；師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養，是一種新的教育理念的注入與實施；師德不是簡單的對幼兒的籠統的照顧，而是更加的照顧幼兒的個體差異，用老師智慧的眼光去發現幼兒的個體亮點。

　　所以，作為與時俱進的教師，我們應該義不容辭地投入全身心的力量，去關心和愛護幼兒，努力做一名優秀的幼兒教師。