2021觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會範文（通用15篇）
2021觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會範文（通用15篇）
有了一些收穫以後，可以透過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的2021觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇1
滄海桑田，歷史不停地盪滌著世界，人們忘卻了黃土高原上的鬱郁蒼蒼的樹木，忘卻了戈壁灘上曾經的綠草如茵，忘卻了樓蘭不再的風情，但有些東西卻比鋼鐵還堅固地鐫刻在我們的內心深處，滲透在我們的血液中，使我們無法忘卻――戰場上英勇的戰士們。
屢屢不斷的戰爭，帶給無數人們深重的災難，又有多少無辜的生命葬送在其中，更有多少英勇奮進的戰士們為了祖國的富強而犧牲在戰場上。今日，我們生活在這樣美麗和諧的世界上，是否會時常記起那歷歷在目的往事？
是的，這讓我又想起了那難以忘卻的魔鬼般的軍訓……
經過充分的準備，我們落腳於東方綠舟，在這遠離城市喧囂的地方，我們拋開了平時繁複的學習，開始了為期三天的素質拓展訓練。從換上迷彩服的那一刻起，我們接受一次又一次的考驗，那是體力上的挑戰，更是意志上的考驗。
頭天下午，我們便開始進行臥倒訓練。看著教官那標準的動作，讓我感到恐懼，一個字就是“難”。
我們在熊熊的烈日下，聽著教官的口令，一步步地做著動作，只聽一聲令下，我們便和這片綠地來了一個“親切的擁抱！”
“二”，又一聲令下。“啊！”手劃破了，好痛啊！我看到了所有的同學都很苦很累，可是我沒有聽到任何的抱怨聲，每個同學的膝蓋都被蹭得又紅又腫，可是沒有聽到任何的埋怨聲。
當我們端正地坐在臺下觀看演出時，教官還不忘訓練我們的軍姿。什麼“背要挺直，兩手要平放在膝蓋上，兩腿要平時前方……”，似乎至今還在我耳邊縈繞。
當我們看動那些為紀念長征70週年的老藝術家們在臺上出色的表演時，當我們在東方綠舟聽他們講紅軍戰士不畏艱難過草地的時候，我深刻體會了長征精神的可貴。“星影摧殘蒼穹蓮，東方航守護前河，佇風紅旗未改顏。”這一切展現出的正是那些革命烈士的不屈精神。
在這片綠洲裡，我親身體驗到了作為一個戰士的英勇、體驗到了嚴格的紀律。之所以我們能身處這樣的一個和平時代，正是得益於戰士用他強健的體魄在保衛著我們的國家安全。
沒有國家安全，何來和諧的社會；沒有和諧的社會，又何來幸福美好的家園，又何來現今光輝燦爛的文化……
我們每一個人都應該要把國家安全看作是個人的生命安全，視之與生命安全同等重要，國家安全應該印刻在每個青少年的心中！
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇2
國防是一個國家生存的重要保障。
舊社會，中國人受盡了外國侵略者的欺凌，這都是因為中國國防方面不夠重視，沒有一支比較強大、比較有力的軍事隊伍所造成的。美國近幾年曾發起了好多次戰役，他們為什麼能那麼張狂，就是因為他們有一支強大的軍師隊伍，有各種新式的防範、攻擊武器。與美國相比較，我國在軍事方面還相當落後，因此，加強國防是我國今後一段時期的重要任務。
“落後就要捱打！”這句話不僅體現在科技上，在軍事上也同樣適用。一個國防落後的國家隨時都將面臨著被軍事強國的攻擊。且不說我國如何，世界上許多的國家都被美國、英國所困擾著，伊拉克戰爭就是一個很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問題，曾耗費那麼大的精力對付伊拉克，而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰鬥中喪生、受傷。每當我看到電視螢幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會捫心自問：如果我們國家不加強國防，會不會重演伊拉克悲劇？如果我們真的遭受軍事強國的攻擊，那我們能不能抵禦他們的侵略？美國等其他國家都擁有強大的母艦，我們國家能不能製造？我們在不久的將來能不能成為軍事強國，讓世人刮目相看？
每當想到這些，我就暗下決心，一定要好好學習，長大後做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國防盡一份自己的微薄之力。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇3
為深入學習宣傳國家安全法，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍，由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，由湖北電視教育頻道和華中師範大學共同承辦的湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在我校舉行。
4月16日晚上，我院級全體學生在教室觀看了《同上一堂國家安全教育課》，本次課堂由湖北衛視主持人姜劍主持，由火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授主講。
課堂開始之前，主持人用一則短片展示了我國國家安全形勢。我國在發出歷史最強音的同時，也面臨著諸多挑戰。課堂伊始，邵教授透過一組圖片向同學們介紹了一些國家安全事件，並向同學們展示了國家安全體系中的14個領域。邵教授認為，隨著時間的推移和形勢的變化，國家安全體系中還會有很多新內容出現。
隨後，邵教授透過布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的事件，以及涉及間諜罪和洩露國家機密的兩個案例，告訴同學們國家安全並不遙遠，國家安全離人們的生活、工作、學習很近。
從國家安全的定義出發，邵教授整理出既要重視國土安全又要重視國民安全、既要重視傳統安全又要重視非傳統安全等五大對應關係，邵教授重點講解了網路安全、文化安全、社會安全、生態安全、海外利益安全等非傳統安全威脅。國與家、國與民從來都是不可分割的命運共同體、利益共同體，在維護國家安全方面，國與民又是一個責任共同體，我們應做到家國一心。
在最後的互動環節，邵教授用三個問題引導同學們思考如何維護國家安全。在談到網路謠言時，邵教授對同學們不信謠、不傳謠、及時舉報的行為表示認可。邵教授表示，每個人都應當關心國家安全、知曉與國家安全相關的權利和義務、掌握應對風險的能力、主動參與維護國家安全。
國家安全是國家發展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。國家安全，人人有責，人人可為。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇4
在資訊時代網路安全對國家安全牽一髮而動全身，青少年更應該預防，不沉溺於網上聊天，不影響學業和正常生活，提高網路安全意識，推介網路安全作品，依法上網的良好氛圍，作為教師我們將不斷完善網路教育工作切實增強教育實效。
網路安全和資訊化是一體之兩翼，驅動之雙輪。透過學習使孩子們充分認識面臨的網路安全形勢並做好網路安全工作的重要性、緊迫性，加強網路安全技術攻關。關注青少年網路安全問題，並不是將青少年“驅逐”出網際網路世界，這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關注這個問題並解決問題。讓網際網路更好的造福學生，使得青少年在網路世界裡能夠茁壯成長。
網路安全與我們每個人都息息相關。小學生作為未成年人，更要從小培養安全上網、文明上網的意識，使其充分了解網路的用處及危害，認識到網路如同一把＂雙刃劍＂，如果使用得當，是非常有用的現代化科技手段；反之，如果使用不當，來自網路的不良資訊也會影響兒童的心靈，甚至危害其安全。對於小學生，社會、家長和學校要攜起手來，共同關注孩子上網行為，教會學生正確認識和使用網路。
網路時代，上網給我們帶來很多方便，比如說，網上訂餐，網上淘寶，春節回家網購高鐵票等等，網路已成為我們生活中不可缺少的一部分。
對小學生來說，我們一樣離不開網路，比如說，我們要在校園網上發信息、作文等，都必須在網上完成，平時和同學、老師，網上交流、互動，談話，無不顯示著網路的方便。
網上還有好看的電影和好玩的遊戲，要求要有自制力，長時間的上網會導致視網膜脫落，嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網，健康上網、安全上網。
正如語文課本中提到的，在新的世紀裡，現代科學技術必將繼續創造一個個奇蹟，不斷改善我們的生活。可是現代科學技術帶給我們的全是好處嗎？所以，我們以此為契機，帶領孩子認識網路給人們帶來的便利和危害。如何能在資訊世界裡暢快地遨遊，汲取所需的養分？又如何在紛繁複雜的網路世界裡躲避陷阱，避開誘惑？這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛，在這個的世界裡健康成長。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇5
國家安全戰略而言，地方領導幹部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經濟發展的全域性，還要關注國防和國家安全的全域性;對軍隊領導幹部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全域性，還要關注國家經濟發展的全域性。沒有經濟發展的國家安全是不穩定的安全，沒有國家安全的經濟發展是不完全的發展。從實踐的效果看，軍地幹部交叉培訓，透過系統學習戰略理論與參觀考察,學員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發展道路寓軍於民的過程中,樹立了以國家利益為重的全域性觀念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質領導隊伍。
天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的資訊化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
很多同志有一個共同的感悟：一個人懂得經濟管理，可能是一個經濟家，掌握了組織領導管理的學問，可能會是一個很好的管理者，但學習了國防和軍隊建設知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個戰略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊的事情。無論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的複雜性認識越深刻，憂患意識就會越強烈。而只有強烈的憂患意識和深邃的戰略眼光，才能使我們避免在實際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內利益替代長遠利益、以集團利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠的眼光去實現中華民族復興的未來。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇6
我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網路安全、生產安全、環境安全、防災減災安全等等緊密結合起來，使全民國家安全意識內化於心，外化於行，成為每一天的記憶與實踐。
不久前，一部叫《太陽的後裔》的韓劇著實火了一把，國人對韓國軍人的表現留下深刻印象。甚至有網友說，一部韓劇勝過一部重金打造的國防宣傳片。保衛和平安定的發展環境，是每一箇中國人的責任。靠什麼來保衛?毋庸置疑，靠強大的國防。持續強化現代國防意識，是每一位公民踐行“國家安全法”的核心內容。
應透過形式多樣、喜聞樂見的全民國家安全教育，讓“沒有國家哪有小家”的家國休慼與共的理念深入骨髓;讓“苟利國家生死以，豈能禍福趨避之”的古訓化為現代國民的勇敢擔當;讓軍訓成為大學新生、公務員乃到新員工的必修課;讓懂得與支援公共財政的國防外交投入成為眾所周知的常識;讓每個國民都能自覺支援、參與國防和軍隊建設，築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁。
泰州姜堰出了個李氏“弟兄四院士”，80字的李氏家訓放在最前頭的就是“愛我中華、興我家邦”，為1890年李家的先人親手書寫的。那時的中國，積貧積弱，備受欺凌。甲午戰爭，成為中華民族歷史上極為慘痛的一頁，給中國人民留下了剜心之痛。多少仁人志士，就像李氏先人那樣為了國家與民族的崛起而篳路藍縷，發奮圖強。
天下雖安，忘戰必危。只有增強全體國民的憂患意識，牢固樹立居安思危的理念，才能記住過去的恥辱，不斷激發今天的鐵血之氣，一雪甲午之恥。只有增強尚武意識，始終關心國家安危，才能建設強大的國防，讓每個人都成為鋼鐵長城上的一塊堅磚。只有直面沉痾痼疾，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，推動公平公正，才能清明吏治，提振士氣，凝心聚力，夯實國家安全的民眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力。
天下興亡，匹夫有責。當代中國正朝著實現中華民族偉大復興進發，全民國家安全意識，歸根結底要坐實到每一位公民的愛崗敬業上。勞動與付出，奉獻與創造，是現代愛國主義的最生動、最實在的體現。每個人的作為，都是國家安全大廈上的一塊磚瓦。為國家做點什麼，哪怕只是做一點點的小事，哪怕做一粒不起眼的沙子，也比一萬個憤青的空談要有用得多。天行健，君子以自強不息。自強自立，奉獻國家，有所為有所不為，用智慧與勤勞託舉起偉大的“中國夢”，此為真愛國者。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇7
網路安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網路安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對於國家安全的長遠方向和戰略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑑：
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網路安全教育的重要途徑，透過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以透過短影片、動畫等形式把安全觀念具象化。資訊保安集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網路空間命運共同體。網路空間共同體首先是利益共同體，政府、企業、個人在資訊保安上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網路空間命運共同體。網路安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網路安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標杆，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網路的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太願意在網路安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民眾，各行各業都要將網路安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，並在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網路安全、資訊保安進行放大和煽情報道，在製造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇8
透過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民群眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裡，一直在為600多名急需口罩和藥品的.武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裡，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。
平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽說建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒說就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇9
看完2021年千萬師生同上一堂國家安全教育課，這堂課真是太棒了，我們為祖國的強大點贊，同時，我們也要積極參與國家安全建設中去。
2021年全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“踐行總體國家安全觀，統籌發展和安全，統籌傳統安全和非傳統安全，營造慶祝建黨100週年良好氛圍”。接到這個活動主題，我設想了一次網路“雲宣講”。
進入宣講場景：
“黨員幹部們，你們知道今天是什麼節日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機簡訊上是這麼寫的。”“這位老黨員同志您說對了喲，今年的2021年4月15日是第6個全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現象是存在的。尤其是在網路流行的時代，境外一些不法分子在網上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假資訊與我們的政府‘反著幹’，在一定程度上危害國家安全。”
國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“眾”視各個領域的安全。
比如疫情期間，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，勢必會影響人民群眾的安全，進而影響國家安全。習近平總書記強調，要下好先手棋，打好主動仗，做好應對任何形式的矛盾風險挑戰的準備。在這個關鍵時刻，必須牢固樹立人民意識，打有準備之仗，保護人民群眾的安全。按照習近平總書記提出的國家安全觀總體部署，落實落細疫情防控措施。對於我們黨員幹部，就是要帶頭做好志願服務，做好宣傳教育，做好個人衛生，勸導老百姓們少聚集，絕不給疫情防控添堵。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴築安全，我們不當局外人。
國家安全並不僅僅是國家的事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經常接觸的建築領域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資訊保安等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發生時，要主動站出來。在網路資訊保安方面，爭做網路安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網活動。
“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新徵程，讓我們全面踐行總體國家安全觀，一點一滴築安全，共同保衛祖國。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇10
4.15全民國家安全教育日是”是為了維護國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和無內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力，主要是為了增強全民國家安全意識的節日。
全民國家安全教育的開展，讓我們深刻的在安全的問題上來不得大意與僥倖，國家安全與我們每個人都息息相關，國家安全是國家發展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功於一役，需要久久為功，馳而不息的不懈努力。第五個全民國家安全日的到來，是一個新的開始。
透過這次安全日教育，瞭解了相關知識，具有了國家安全觀，我們身為一個大學生，在面對任何事情上，都要考慮國家安全，維護國家安全，人人都是主角!在疫情期間，堅持網上網下結合不斷提高國家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓13億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風雲中破浪前行，為實現兩個一百年為奮鬥目標，為實現中華民族偉大復興中國夢築牢安全保障。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇11
國家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定國的重要基石。當前，我國面臨複雜多變的安全發展和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露，國家安全內涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，內外因素很複雜。
全面貫徹落實總體國家安全觀，要求既要重視外部安全又要重視內部安全。對內求發展、求變革、求穩定、建設平安中國，對外求和平、球合作、求共贏、建設和諧世界；既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎；既重視傳統安全，又重視非傳統安全，構建政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構建的國家安全體系；既重視發展發展問題，又重視安全問題，發展是安全的基礎，安全是發展的條件，富國才能強兵，強兵才能衛國；既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇12
聽完這次國家安全教育專題講座，我獲益匪淺，在疫情之下，我思考了很多，主要有以下想法：第一，無論何時，都要堅守我們的價值觀。在任何困難面前，我們的價值觀要堅守不變。第二，穩住局、邁開步，做好該做的事。時刻弄清我們現在該做的，找到自己的目標，努力達成。第三，求創新，求變革。在疫情期間，珍惜時間，思考在危急時刻是否會
誕生出新的機會，從而弄清自身不足，並積極彌補。第四，“強身健體”，要堅定信心看長遠。身體是革命的根本，要好好珍惜，困難是暫時的，眼光要放遠。讓我們一起，做好自己的事，踏踏實實走好腳下的路。一切災難終會過去，終會春暖花開!
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇13
國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。堅持總體國家安全觀，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國國家安全理論的最新成果，是維護國家安全的行動綱領和科學指南，對決勝全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的中國夢具有深遠的重要意義。
安全問題是事關人類前途命運的重大問題，中國國家安全與世界和平穩定休慼相關。當今世界正處於大發展大變革大調整時期，和平、發展、合作、共贏的時代潮流更加強勁，各種風險挑戰更加嚴峻複雜。促進和平與發展，首先要維護安全穩定。建設普遍安全的世界是構建人類命運共同體的基本內涵，也是堅持總體國家安全觀的價值取向。堅持總體國家安全觀強調，樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，堅持自身安全和共同安全相統一，走共同安全道路。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇14
全民國家安全教育日有利於貫徹落實習近平總書記提出的“總體國家安全觀”，有利於提高政府和社會公眾維護國家安全的法律意識，有利於增強國家安全法普法宣傳的效果。
“明者因時而變，知者隨事而制。”新的形勢，要求我們全方位地來審視和重視國家安全。我們不僅僅要關注以政治安全、軍事安全和國土安全等為主要內容的傳統國家安全，還要重視經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資訊保安、生態安全、資源安全、核安全等等。堅持總體國家安全觀，就是要以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，走出一條有中國特色的國家安全道路，匯聚起維護國家安全強大力量，不斷提高人民群眾安全感、幸福感。憂患意識好比是一副清醒劑，能起到防患於未然、凝聚人心和警鐘長鳴的作用。要培育和激發人民群眾的憂患意識，就要加強國家安全教育，讓大家保持清醒冷靜的頭腦，擔當起一個公民應該擔當的責任,全員參與和行動起來，共同維護國家安全，築牢國家安全的鋼鐵長城，維護國家長治久安。
觀看《同上一堂國家安全教育課》心得體會 篇15
曾經我們國家是國際的參與者，現在我們是國際的支柱，這一變化體現了我國在國際的地位，也展現了我國發展的迅速，證明了黨的正確領導。曾經我國無法融入國際，在價值觀和利益觀上有著很大的衝突，在現在疫情發生的同時也正在體現著，我國提倡人類命運共同體，而這與西方國家資本主義的思想產生衝突，我國在面對疫情時，也是一個國際正在面對的問題，我國對疫情嚴重的許多國家施以援手，提供物資幫助，我國盡顯大國風範，同時也體現了中國在國際舞臺上的地位。直播中老師還提到過，我國禁止過洋節，在老師認為是我國是草木皆兵，也有一定的道理，當其他國家的節日流傳到我國時，我國也有節日融入其他國家，這是一種文化的交流，我國應該真正做到文化自信，要相信我國的軟實力，讓我國文化在國際上得以流傳，彰顯中華魅力。