課程開發的學習心得體會範文

課程開發的學習心得體會範文

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編精心整理的課程開發的學習心得體會範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課程開發的學習心得體會1

　　為期兩天的課程開發第一階段培訓雖短暫但富有實效，這要感謝紹興市教育教學研究院的精心組織。

　　以下幾點是我不成熟的學習體會：

　　一、明確了課程開發的意義

　　校本課程是國家課程、地方課程的延續和補充，是學校及教師根據學生需求，發揮地方資源優勢，自行設計和研究、量身定做的個性化課程；是開發本校師生潛能、發展師生個性的以人為本、以校為本的課程；是一種提升學校品位的新型課程。

　　二、打破了校本課程的神秘感

　　影響校本課程實施的因素是眾多的，歸納起來，主要有以下幾個方面：校本課程本身的因素；學校內部因素；學校外部因素。以前對在校本課程開發方面存在的`最大的疑惑是：當學校現有的利於校本開發的資源與學生的興趣愛好相沖突時，作為開發者我們該怎麼辦，側重於哪方面比較合適？校本課程是開放的、多種多樣的。因此我們說，校本課程就在我們身邊，它並不神秘，也不是高不可攀的，而且校本課程開發並不具有侷限性，沒有條件的限制。只要老師有興趣愛好，他的興趣愛好就可以開設一門校本課程。教師正確的課程價值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鑽研的精神，良好的人際關係以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實施過程中必備的素質。

　　二、校本課程開發對教師提出了更高的要求

　　首先要提高職業道德水準，具有良好的思想素質和高尚的職業道德，要充分認識校本課程對於學生個人發展所起到的特殊作用，充分認識基礎教育階段各科教學的水平對於提高全體國民素質的重要性，充分認識教書育的神聖職責，要以強烈的責任心愛生、敬業、為人師表。努力營造民主、和諧、合作的良好氛圍。為學生全面發展和健康成長建立有利條件。

　　其次要轉變觀念，轉變角色，課程理念的重新定位，對長期以來習慣於接受教材的法定地位、維護教材的權威性的中小學教師而言，是一種思想觀念層面上的革命。這要求教師不能再僅僅滿足於知識的傳授，而必須轉變角色意識，從教材的使用者轉為課程的開發者和研究者。

　　第三要轉變教學方式，在轉變教學觀念的同時，必須轉變教學方式、更新教學方法，面向課程改革。開展理論學習和實踐研究，使教師們對課程價值的認識，由關注知識向關注人的發展轉變；對課程功能的認識，由給出結論向引出活動轉變；對課程資源的探討，要求老師們告別僅僅依靠教科書教學的歷史，充分利用和廣泛開發新的課程資源。

　　第四要提高素養形成研究意識：教師要不斷更新自己的知識，鑽研教育理論，積累課程資源，挖掘自身潛能，努力學會並運用教研方法，培養探究意識，在日常的教學工作中做個有心人。透過對課程的開發與研究，提升自身的教育教學教科研水平，開設滿足學生需要、激發學習興趣、提高素養、培養完滿人格的課程，使每個學生都成功，使每位教師都幸福！

　　課程開發的學習心得體會2

　　校本課程的開發和實施的腳步已經走到我們常規工作中，近日我也多次外出學習觀摩聆聽他們開發實施的方法和措施。校本課程是有學校針對學生的興趣和需要，結合學校的傳統優勢，充分利用學校和社群的課程資源，自主開發和實施的課程。校本課程開發實施的成功與否很大程度上取決於課程資源的開發和利用，沒有課程資源的廣泛支援，再美好的課程設想也只能是“空中樓閣”。因此校本課程的開發和實施必須具備以下特點：

　　1、體現學生的需求：

　　我們在開發校本課程的過程中，先讓教師在瞭解學生需求的基礎上提出課程開設申請，再由學生自願報名選擇。這樣一來，課程開設與學生選課成了供求關係，學生的學習積極性也就被調動起來。

　　2、體現學校的辦學特色：

　　我校的辦學目標是“讓學生的人生更精彩”，我校除了開展閱讀、書法、古詩文誦讀還開設了體藝方面的專案。我校學生的籃球、足球、合唱在各級競賽中的頻頻奪魁，極大地調動了同學們參與體育運動的熱情。

　　3、整合學校的師資優勢：

　　我校藝體和資訊科技學科的教師都是青年教師，他們不僅有朝氣，上進心強，而且善於鑽研，勇於實踐，樂於奉獻，他們基本功紮實，專業知識過硬，不僅有豐富的教育教學經驗，而且創新能力強，有一定的課程開發能力。透過學校的宣傳發動，老師們積極參與校本課程的開發與實施，為我校校本課程開發奠定了堅實的師資基礎。

　　我校已經有了一年的社團活動經驗，在社團活動的基礎上進行校本課程的開發和實施只要把活動的內容具體化、系統化，指定明確的課程內容、課程目標、評價措施即為校本課程。這些是我透過學習和思考對校本課程開發和實施的一些體會，我將積極地投入到校本課程的開發和實施改革中。