教師師德師風培訓心得體會範文

教師師德師風培訓心得體會範文

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的教師師德師風培訓心得體會範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  教師師德師風培訓心得體會1

  我作為一名普通教師參加了一年一度的學區組織的暑期教師培訓,本次培訓的目的是透過加強教師隊伍的師德師風建設,進一步提高教師隊伍的業務素質和職業道德修養,從而整體強化教師隊伍的執業能力。短短的幾天時間裡,透過學習各種檔案和會議精神,以及聽專家報告都讓我感受頗多,受益匪淺。在此,我總結了這次學習的體會和收穫:

  一、教育就是愛

  首先,教育的本質就是愛,沒有愛,就沒有成功的教育,既然選擇,就必須熱愛。熱愛教育工作,是一名教師從事教育工作最基本的動力,只有熱愛,才能進取,才能創新,才能奉獻。因此,在平常的教學工作中,我們要以愛來澆灌祖國的花朵,本著“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”的教育原則,樹立正確的人才觀,重視對每個學生正確人生觀、世界觀的培養,幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。不以成績作為衡量學生和教育效果的唯一標準,正如市教育局張雲飛局長所講,我們每個教師手上都要多幾把尺子,用不同的尺子去衡量不同的孩子,只要你會用尺子,學會真正地用心去衡量,你就會發現他們的可愛之處,甚至是可造之才。因此,我們要與學生建立一種平等和諧的師生關係,從內心關心每一個學生,尊重他們的人格,用心去發現和開發每一個學生的潛能。或許將來的牛頓,將來的愛因斯坦就是他們中的一員。

  其次,對學生的愛也是師德素養的一種體現,崇高的師愛就是一視同仁,不能厚此薄彼,無論在生活中還是學習上,都應該關心每一個學生,尤其是個性孤僻,成績稍差的學生。要以足夠的愛心去幫助他,要以持久的耐心去輔導他,要以母親的細心去關注他。多一點關心,少一點冷漠;多一點耐心,少一點埋怨。“把特別的愛,給特別的你”,用愛心、耐心和關心來幫助他們樹立信心,提高興趣,從而真正促進教學質量的提高。

  二、知識就是財富

  一名教師的知識儲備量直接關係到教育的質量,因此,作為一名教師,必須時刻牢記自己的職業特點,一要不斷地學習和追求新的知識,學會創新,積極進取,不斷提高自身的業務素質和個人修養,嚴謹治學、精益求精、厚積薄發,用“一眼泉”來給學生“一碗水”。二要以身作則,率先垂範,身教重於言教,教師的言行對學生的影響是深遠的。應此,教師應該時刻為學生做好榜樣,榜樣的力量是無窮的,只有當好榜樣,才能受到學生的尊重,得到學生的愛,才能有效地促進對學生的管理,從根本上提高教育教學的質量。所以當教師有了豐富的學識和為人模範的言行,才能讓學生長久地受益於這兩種財富。

  總之,作為一位人民教師,我們就不能無愧於這個光榮的稱號,必須從思想上提高覺悟,從業務上狠抓素質,從師德上加強修養。用凌校長的話說,就是要本著職業良心,一切為了學生。用愛去感化學生,用人格去感染學生,用魅力去影響學生,用行動去證明我們可以培養出明禮、誠信、守法、自尊、自愛、自信,具有創新能力和高度社會責任感的人才!

  教師師德師風培訓心得體會2

  暑期透過“師德師風”培訓學習,使我感受很深,使我深深地體會到,教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典範,是人格的楷模,是學子們人生可靠的引路人。

  換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以“德高為師,身正為範”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。

  一、樹立事業心、增強責任感、忠誠黨的教育事業

  教書是手段,育好人才是我們最終的目標。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。

  “以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示範,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。

  可以說,熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。

  常言道:“嚴師出高徒”。又說:“嚴是愛,寬是害”。對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男”。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。

  慈,就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。

  教師對學生的愛,即是敬業精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現,既是育人的目的,又是教師教書這個職業的具體表現。

  二、用無限的師愛,開啟每個學生的心靈

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。

  因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

  三、用規範的言行,淨化每個學生的心靈

  “無德無以為師。”真正優秀的教師,一定是以身作則、率先垂範的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業和未來的愛,都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂範就是對學生真正的負責,就是潛移默化、影響深遠的'教育。

  作為小學教師的我們,肩負著培養教育下一代,為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

  四、用奉獻的人格,塑造每個學生的心靈

  沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業創造業績,作出貢獻。教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應該是無私的。身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。

  我們有責任、有義務從現在做起,從自身做起,透過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生,真正成為一名優秀的人民教師。

  教師師德師風培訓心得體會3

  本學期,我參加了對青年教師的師德師風培訓活動。透過這次培訓,我受益匪淺,學到了很多關於教學上的技巧與方法。以下是我的一些心得:

  1、作為教育者,要以身作則,為人師表,以德服人。我們要用自己的實際行動去影響學生,而不能只是口頭上的話語。所謂身教重於言教。要做到身教,我認為最基本的要求,凡是要求學生去做的,我們教師一定要身體力行,做到言行一致,發揮表率作用。其次呢,我們還要高度自覺,自我監控。我們一定要以高標準嚴格要求自己,只有這樣才會使自己在學生面前成為活生生的教材,成為學生做人的榜樣。

  2、在對待學生方面。我們平時要多注重利用課餘時間與學生進行交流,做到對待學生就像對待自己的孩子一樣,關心學生的方方面面。

  3、多鼓勵孩子參加課外活動。我們也要在這方面為學生創造一些條件。比如可以多開展各種豐富多彩的課外活動;多開展一系列的主題班會活動。我們平時還要及時瞭解孩子的課堂情況,使學生“親其師,信其道”。

  記得剛參加工作時,看到有的老師特別受學生歡迎,學生也特別聽話。比如他的意見特別受學生重視:對他的勸告和教導,學生也樂於接受並執行:或者他的行為舉止也被學生當做學習的榜樣:他的人格和學問也深受學生敬佩。這點令我很是嚮往。我總是認為,教師就是教師,應該凌駕於學生之上,在學生中確立自己的威信。我們可以行使老師的權利,以權威者身份對待學生,以此達到讓學生聽話的目的。但是透過這些天來的學習,我明白了,這種做法是相當不可取的。教師威信是一種是學生感到尊敬和信服的精神力量。不應該以權利威信作為基礎。我們應該從平時的生活學習中培養起自己的威信。從第一次見面,就應該注意給學生留下良好的第一印象。比如前幾節課要準備充分、態度沉著自然親切、教學內容要豐富、教學方法也要注意精心設計。這些方面都有助於形成你的威信。同時,我們也要注重自己的儀表,儀表大方,衣著樸素整潔,也會引起學生的好感。最重要的是,我們要擺正自己的位置,力爭做學生的朋友而不是高高在上的老師。我們每個老師都要尊重學生,重視學生的意願、情感、需求和價值觀,建立良好的師生關係,在班級裡形成感情融洽、氣氛適宜的學習環境。我們要扮演朋友和知己的角色,成為學生的鼓勵者、促進者,使學生覺得老師是他們真正的、可信賴的朋友和知己。

  古人云:隨風潛入夜,潤物細無聲。作為教師,我們的一言一行對學生的成長有著至關重要的作用。在這裡,我有以下幾點建議送給大家。

  一,把微笑送給每一位學生。每天給孩子一些燦爛的笑容,多去發現孩子身上的優點,及時表揚學生。

  二,把關愛送給學生。我們不僅要關心學生的學習情況,還要關心孩子的生活情況,及時瞭解孩子的思想動向。

  三,把創新送給學生。在教學上,要改變一成不變的教學模式,運用多種多樣的教學方式,大膽地改變傳統的課堂教學模式,在形式多樣的活動中讓孩子展現自己的能力,培養孩子的動手能力與實踐能力。

  四,讓每個孩子都成為班級的小主人。任何事都要本著公平公正的態度,多聽取孩子的建議與意見。同時也要把平等送給家長,在課外注意及時與家長進行溝通與交流。

  非常有幸自己有機會參加這次培訓學習,我對自己日後的工作也充滿了信心!

  教師師德師風培訓心得體會4

  開學初,在校領導的組織下我們開展了“鑄師魂,守師道,立師表”的師德師風教育學習活動。育人先樹德,教師只有樹立好自身的形象,才能更好的教書育人。

  師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。但是什麼是師德呢?“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知;教書育人,堅持不放棄的魏書生;三十六年如一日地跪在講臺上講課的鄉村殘疾教師陸永康,他們都宣揚著高尚的師德。

  一、加強政治學習,不斷提高政治素養

  教師自己本身就應系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規檔案,按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。

  二、以身作則、為人師表

  常言道,德高為師,身正為範。教師是人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,更要育好人,教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到堅持嚴於律己,以身作則。

  三、不斷學習,提升綜合素養。

  教育教學基本功是教師所具備的基本技能,只有精通教育教學,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。教師要提高教學業務水平,就務必自覺堅持學習和參加學習培訓,並在教學實踐中鍛鍊和提高。與此同時,還要加強科研創作,多方面提高。我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。

  四、愛崗敬業,團結合作

  不管是在什麼崗位,都要做到認真負責,在其位,謀其職。同樣,作為教師的我們更要愛自己的崗位,並不斷為學生的發展貢獻自己的一份力量。教師隊伍的團結互助,師生之間的融洽,對教育教學有深刻的影響。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想,不斷學習提高自身的綜合素養,只有這樣,才能培養出更優秀的人才。作為特殊教育教師,更要把自己的愛心、耐心、恆心澆灌學生,讓他們擁有一片藍天。

  教師師德師風培訓心得體會5

  十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,透過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。

  經過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業。

  (一)“做一天燈火,就要發一天光;做一隻春蠶,就要吐一寸絲。”

  這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人,是要甘於辛勞,甘於付出,,甘於無怨,這是師德的首要條件。

  (二)要熱愛自己的學生

  須關愛學生,尊重學生的人格,促進他們全面健康地發展。這種熱愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業。作為教師,應該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係,變成“我們”的關係。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

  透過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今後我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

  “愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恆;“愛”要面向所有學生。

  (三)要鼓勵自己“學無止境”

  在新學年裡,不斷學習他人的新經驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

  以上是訓所感。我會在今後的教學工作中,時時處處以師德規範自己,將愛心灑向學生,把知識傳授給他們,讓學生真正做到德、智、體全面發展,成為“驕傲”的九十年代後們。

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