幼兒園參觀學習心得體會

幼兒園參觀學習心得體會

  當我們經過反思,有了新的啟發時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園參觀學習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒園參觀學習心得體會1

  為了提高各鄉鎮幼兒教師的業務能力和教學水平以及管理經驗,三月二十二日,我市組織了一次外出參觀。

  一大早,我們在各園長的帶領下,帶著各自的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀兩處幼兒園,分別是:上海市靜安區南陽實驗幼兒園,上海市瑞金一路幼兒園,我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,透過觀察、交流,都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待,老師無私的經驗介紹,讓我們感到到家一般的溫馨。

  在活動中,我們主要透過聽、看、問、查閱檔案等形式去參觀學習,透過此次學習,我感覺受益匪淺,透過看,我們瞭解了每個幼兒園的特色,如:瑞金一路幼兒園環境創設古典而多彩,老師們充分利用了空間,教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋,他們的牆壁上全部裝上了用板製作的圍牆,這樣便於貼上孩子的作品,也便於更換,老師佈置的作品幾乎沒有,而展現在我們面前的全是孩子的作品,真還讓孩子成為了環境的主人,各個活動室所有的擺設都是以適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設定的環境非常全面,有鍛鍊孩子自理能力的值日生,有培養孩子愛心的動、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉。孩子們種植的農作物和大蒜、大豆等,孩子每天觀察植物的生長變化,然後把觀察結果記錄到本子上,透過讓幼兒種植、觀察、管理等培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。

  透過問,我們瞭解了好多教玩具的製作方法和玩法,如吃貝殼,如果不問,我們還不知道這些玩具的玩法,原來是貝殼裡面分別有紅色和黑色兩組數字,把貝殼背向上,分另翻開各一個,看數字大的.就把數字小的吃了,再如,老師們製作的多功能棋盤,即在硬紙板上畫上線,根據各班分別寫上適合的數字,孩子透過下棋,不僅開發了智力,還使孩子的手腦並用能力得到提高。透過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展,使每個幼兒在不同水平上得到提高。

  總之,透過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多,在今後的工作中,我們將學習別人的優點,改正自己的不足,不懂不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業務水平,用自己的智慧和汗水滿懷愛心的為幼兒創造一個寬鬆、和諧、民主的美麗的活動環境。

  幼兒園參觀學習心得體會2

  為了提高我校幼兒園教師的業務能力和教學水平,20xx年8月23日,在井校長和楊園長的帶領下,我們來到調兵山實驗幼兒園、開原市中心幼兒園和鐵嶺中日友好幼兒園參觀學習。每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,透過觀察、交流,都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。透過這次學習,我感到受益匪淺。

  首先參觀了調兵山實驗幼兒園。整個幼兒園的環境設計和區域性的裝飾都體現出一種理念性、設計感,走廊上美工作品的展示,不僅佈局美觀、豐富,而且幼兒作品形式多樣,感覺孩子們都是小小藝術家,作品中體現出孩子們的童真和歡樂情緒,很有感染力。

  接下來參觀了開原市中心幼兒園。當踏入開原市中心幼兒園的大門時,就被它那幽雅宜人的環境深深吸引,小菜園、果園、瀑布、通幽小徑,小橋流水的花園式環境讓人看了溫馨又具有詩意。這是這所幼兒園給我的第一印象,充實而又精緻。接著開原市中心幼兒園的園長帶我們一一參觀了社會體驗室、大型構建室、美術創意室、藝術表現室、樂感體驗室等九個功能活動室,每個專用活動室的裝飾都具有各自的風格,讓人感覺是進入了一個個童話世界裡,而且每個活動室的裝飾都能凸顯設計者對細節的考慮。將生活中的東西還原到幼兒的課堂教學中,讓幼兒在玩中增長知識,提高幼兒的動手動腦能力。

  最後參觀了鐵嶺市中日友好幼兒園。這所幼兒園的環境創設豐富多彩,教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋,展現在我們面前的全是孩子的作品,孩子真正成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那麼適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設定的環境非常全面,有鍛鍊孩子自理能力的值日生,有培養孩子愛心的動、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等。透過讓幼兒種植、觀察、管理等培養幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。

  透過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多。同時使我們不斷思考如何使環境創設更加貼近於生活、貼近於孩子,以孩子為出發點,讓孩子成為環境的主人,並讓幼兒充分有效的感知,自主地參與,共同進行再創作。讓幼兒多動手動腦,按照科學的原則來創設班級環境,發揮環境對幼兒的影響和促進幼兒發展的教育價值。

  幼兒園參觀學習心得體會3

  在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環創,認真看,認真記,有了不少的收穫,感受很深。

  我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,透過觀察、交流,都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

  一、所見:

  1、城關幼兒園:幼兒園的整體環境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,牆壁文化都感覺豐富。班級中的小環境,區角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,佈置溫馨舒適。

  2、實驗幼兒園:最大的感受就是這裡的佈置繽紛多彩、個性十足。整個佈局像童話中的城堡,並且極具中國特色,給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優越的物質條件。在這所園裡不管是活動室還是走廊,一幅幅幼兒創作畫,一件件獨具匠心的作品,再加上管理規範的師資隊伍,組成了有著的藝術色彩的辦園理念,充分體現了幼兒園的主體特色。

  這所幼兒園教室裡,設施齊全,各種活動豐富而富有幼兒趣味,能夠使幼兒在玩中學在學中玩,很好的調動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區角材料豐富,合理根據幼兒年齡段設定,老師們想得比較周到細緻,使幼兒能得到全面發展。孩子們在實際操作中認真的態度,並且能發揮自己的想象力構思著,專研的精神令人折服,將幼兒的想象空間與日常物品結合緊密的聯絡,在動手操作的過程中感受創意美。

  3、兩廠幼兒園:一進幼兒園大門,我們就被它現代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳,看到寬敞的空間,協調的色彩,現代與童趣味結合著各個佈局,整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室,各班的活動室佈置各具特色,主題牆面、空間掛飾、區域設定整個環境佈置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現了人文關懷、注重幼兒的個性發展,充分給幼兒一個創造和想象的空間。

  二、所思

  這次學習看到那些幼兒園的發展和變化我心情非常激動,聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦,我深受感動,參觀回來後我覺得我們要做到取別人之長補己之短,我的思路是:

  1、採取多種形式學習。多讀一些專業方面的書,也可以利用網路學習。

  2、環境創設做到尊重兒童,以後我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的牆報做到與時俱進,處處體現和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政,低處的牆面,留給幼兒一些展示和想象的空間。

  3、細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到,做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。

  4、轉變教學觀念,在組織活動中,要做到始終以“支持者、合作者、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急於幫助孩子調節,而是讓孩子們去發現問題,再一起想辦法解決。

  總之,透過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多。在今後的工作中,我們將認真學習別人的優點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業務水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創造一個寬鬆、和諧、民主的美麗的活動環境!

最近訪問