管理溝通學習心得體會
管理溝通學習心得體會
當我們備受啟迪時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的管理溝通學習心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
管理溝通學習心得體會1
首先非常感謝公司給予這次培訓的機會,尤其對於我們做技術出身的人員,管理溝通是個誤區或者說是欠缺,透過本次學習有以下收穫:
一.透過管理行為來規範個人思想。對於技術性強的部門,it(資訊)部要有一套標準規範的技術指導書。
1、硬體方面:標準的網路佈局圖,電腦維護技術標準手冊,裝置保養,讓技術人員參照技術指導書作業;
2、軟體方面:做專案可行性分析,解決分析,系統流程,各部門使用的erp系統要作系統的作業指導書,透過標準化作業來規範企業的操作流程,統一思想。
3、內部技術授權,根據技術人員的能力分配許可權,技術必須在許可權範圍內作業,以防止系統混亂。標準化作業將是it(資訊)部將來工作的方向和重點。
二.認同企業立足自己的文化,企業的高管來自企業內部。加強本部門團隊建設,讓下面的技術人員各有所長,既分工又協作,打造一個協助高效團隊。
三.溝通更多是人性化溝通,心靈扶摸。(現狀)印染行業的特殊性造就公司內部多個小“團體”,各股勢力互相排斥心理,嚴重影響企業內部之間的溝通。
1、個人覺得企業,生產過程是一個需要既分工又需要協作的生產流程。所以各部門要換位思考,溝通中的一個部門出現了段裂,整個生產過程的結果是不能轉化的結果。
2、部門內部:企業管理者應該放下高高在上架子,真誠聆聽下屬員工的聲音,尤其是一線技術員工,他們的心聲真實反映生產的真實狀態。只有瞭解到問題才能行之有效解決問題。同時下屬也必須尊重管理者的決定。總之,各部門應該積極主動的溝通。
真誠希望企業部門內部和諧,部門與部門之間溝通達成默契。公司的發展能一步一個臺階。
管理溝通學習心得體會2
《管理溝通》書中論述了溝通的基本字義和模型,較全面地介紹了有效溝通的基本原理,指出溝通並非易事,沒有一種捷徑能夠使你很快成為一名出色的溝通者,倘若想成為一名成功的溝通者,需要了解溝通的基本原理和方法,更應積極的參與溝通實踐。
首先,
1、應該認識到溝通是雙向的,為了使溝通順暢,給予反饋和獲得反饋都是至關重要的。
2、必須明確溝通的目的,你想傳遞什麼資訊,如何傳遞,同時還應該瞭解聽眾是誰,他們對你和你的觀點的接受程度如何,會作出何種反應。
3、必須清晰地認識到溝透過程中會遭遇各種障礙,從思想上給予重視,並採用積極的方法加以克服,勇予實踐,不斷提升自已的溝通技巧。
有效的溝通不僅能夠促使組織成員就組織願景達成共識,瞭解組織成員在物質與精神方面的需求,提升組織管理效能與成員工作效率,促使組織成員積極參予管理,而且能激發全體成員的潛能和團隊精神。同樣,有效的管理溝通能夠鼓勵成員發現問題,並且主動解決問題,快速實現組織目標,進而促進上級與下屬之間、部門之間、組織內確認知,並作出快速反應。
在我們的工作中,生產計劃執行車型狀態配製匹配重中之重,關於後序成車裝配,必須經常將前序車架上線車型狀態資訊傳遞到下工序及下班組和相關物料工段,目的一點就是要告訴相關工序和班組物料狀態配製準備好,在組合時不要出現錯誤,怕影響了生產效率和質量,在資訊傳遞溝通中,下序聽清楚沒有,問題落實到位沒有,是不是你要溝通的人,達到自已的目的,才能保證我們所做車的質量。
我們在工作中都存在交流溝通,要達到一定目的,不可能是一帆風順,只有多鍛鍊,多磨鍊自已,才能提高自已的溝通能力,做好自已的工作。
管理溝通學習心得體會3
這一學期,《管理溝通方法》這門課讓我受益匪淺,瞭解到溝通在學習,生活,工作中的重要性,並漸漸改進自己在溝通方面的不足,找出最適合我的溝通策略。接下來,我與大家分享學習這門課的心得體會與總結。
首先,闡述管理溝通的概念。
管理溝通是指在各種管理活動和商務活動中,溝通主體(溝通者)基於一定的溝通背景,為達到一定的溝通目標,在分析溝通客體(溝通物件)的基礎上,將特定的資訊或思想、觀點、態度傳遞給客體,以期獲得預期反應效果的全過程。以下,根據幾大點並結合本人實際進行分析與總結。
(一)溝通主體策略
溝通主體即溝通者,在進行分析過程中,需要從自我認知、自我定位、目標確立、溝通策略方式的選擇入手。成功溝通的前提是成功的自我溝通,自我溝通技能的開發與提升是成功管理者的基本素質。
第一,自我認知。就我個人為例,我常常會進行自我反思,找出待人待事上的不足之處,分析原因,自我反省,並加以改進,努力做到在同一件事情中不再犯同樣的錯誤,不求完美,只求更好。
第二,成功的溝通者要從對方的價值觀出發,並考慮社會與組織的需求,要求溝通主體在溝透過程中,從社會認同和社會道德的高度來修煉自身的價值,把自身的價值建立在他人和社會利益的滿足上。比如,商人談合作時,不僅要考慮自己的利益,同時也要滿足對方的利益。
第三,確定溝通目標。
第四,選擇適合的溝通策略方式是實現有效溝通的關鍵,分別有:告知策略、推銷策略、諮詢策略、參與策略四種方式。
(二)溝通客體策略
現在,在溝透過程中,人們大多遵守白金法則:“別人希望你怎麼對待他,你就怎麼對待他,他也就怎麼對待你。”管理溝通的本質是溝通者能站在對方的立場思考問題、傳遞資訊,所以成功的管理溝通就是客體導向的溝通。
首先,要知道溝通物件是誰,其次,還要知道他們已經瞭解了什麼,還有什麼沒了解,還需要了解什麼。最後,瞭解受眾的感覺,即分析溝通客體對資訊的反饋。在溝透過程中,要學會激發受眾的興趣,可透過明確受眾利益,建立可信度與溝通訊息結構來獲得效果。
以前不懂事的我,在與人溝透過程中,沒有切身站在溝通客體的立場上思考問題,更不用說以他們的利益去激發興趣,只是單純地帶著我自身經驗或者個人想法去進行溝通,以致於產生差的溝通效果。缺乏客體導向溝通,一般是與成功的溝通擦肩而過的。
分析溝通物件很重要,比如在與上級溝通時,要能夠有效地識別領導的管理風格;在與下屬溝通時,根據其能力—意願特徵選擇溝通策略。
作為班幹部,當同學諮詢我工作相關的疑惑時,我採取的是指導性策略,態度認真嚴謹,不同於生活中的幽默風趣。作為朋友,朋友與我傾訴時,不同親密度的朋友,用不同的語言與態度與其交流,做到有分寸。作為親人,溝通方式比較隨意自然,不假思索地說話。
在與自己的親人們聊天時,不需要考慮太多語言方面的東西,但值得注意的是,我們也要因時而異。當他們心情低落時,我們也不能夠任性妄為,要考慮到當時的情境,該說什麼不該說什麼,心裡一定要清清楚楚。親人是我們一生最重要的人,我們更應該用坦誠又不失貼心的話語交談,否則,在朋友面前會做人,在家人面前就不會做人,這樣很可悲很讓人心寒。
什麼人,什麼場合,什麼時間,說什麼話,最大程度的以有效溝通方式消除雙方之間的認知隔閡,尋求對問題看法上的統一,做到此點亦足以。
(三)會議組織與管理
一個完整的會議流程包括三大項:會前準備工作、會間工作管理、會後工作。
之前,我負責一項我所在社團舉辦的校級比賽,學習了這節課,我對寫一份策劃案有了更加深入詳細的瞭解,從而很好的把學到的知識運用到實際中,避免了不必要的麻煩與累贅。一項成功舉辦的比賽也像一次成功會議一樣,不僅有一份完善無缺陷的策劃案,還要求負責人有一定的組織能力去掌控大局,活動期間怎樣恰當處理應急事件,會後能夠清理會場,與會者邀請卡的書寫,整理會議記錄等等能力。
這些都是一個成功管理者所必備的。
(四)與上級溝通在與上級溝通之前,做好以下5項準備:
1、明確溝通目標;
2、準備好材料;
3、選擇時機;
4、選擇場合;
5、整頓儀表。
與上級有效溝通的4個要領:尊重上級的權威;讀懂上級的心理;把握上級的秉性;適應上級的溝通習慣。
贏得上級信賴的5個溝通技巧:
1——請示彙報有技巧
2——恪盡職守不越位
3——共同語言增感情
4——有膽有識受器重
5——患難之友見真情
注意,在與上級溝通時,要慎用稱呼,警惕黑色玩笑,切勿拉幫結夥。
掌握了這些溝通技巧,對於我們日後工作十分有幫助,有助於你職業的晉升與人際圈的擴大以及質量的提升。
(五)傾聽的藝術
一句老話說得好“聽君一席話,勝讀十年書”。伏爾泰也說:“耳朵是通向心靈的道路。”保羅·趙又說:“溝通首先是傾聽的藝術。”這些名言無不說明了:有效傾聽是成功溝通的一半。
生活中,朋友們樂於與我分享心事與趣事,因為我比較善談與善聽。在傾聽時,我一般會設身處地地聽,站在對方角度,安慰他們,並幫我的朋友找出原因,給出自己的看法與合適的建議。
有一個溝通漏斗定律:心理想說的100%,說出來80%,聽到60%,聽懂40%,實際行動20%,說明溝通的過程,會造成資訊的衰減。美國學者曾做過調查,研究表明,人們在溝通中,40%的時間用於傾聽,9%的時間用於寫,35%的時間用於說,16%的時間用於讀。然而在我們日益快節奏的中國社會里,傾聽所佔比例可能會更不理想,相比說的時間更多。
現代大多數家庭都是獨身子女家庭,自然,這些父母把他們的孩子視為掌上明珠,集萬般寵愛於一身,總免不了話語的嘮叨,但子女們總是很煩,故而不用心傾聽父母們的關心話語,只是嘴上應和敷衍了事,根本不放心上。直到當自己遇到父母叮囑的事情而資金無法解決時,才後知後覺,漸有悔意。傾聽家人對我們的“嘮叨”,這是他們對我們無微不至的關懷的愛。老人總愛嘮叨,是因為他她們心裡牽掛著我們這些晚輩,用他們的經歷來給予我們悉心建議,不受傷害,不走錯路。有時候,我心不在焉時,別人說什麼我也聽不進去,結果需要別人重複同樣的話,這樣可能導致對方對你有一些些小抱怨,心裡有芥蒂。這是我需要改進的地方。
真正的傾聽是不僅用眼睛、用耳朵去聽,還要用心去聽,暫時忘卻自己的思想、期待、成見和願望。而在我們身邊,傾聽是最容易被忽視的溝通行為。現代人尤其不注重發揮傾聽的功能,傾聽能力也不強,構成溝通障礙,最後造成人與人之間的隔閡。
(六)演講的魅力
“演講是人人都有的一種潛在的能力,問題在於每個人是否發現、發展和利用這種天資。一個人能站起來當眾講話是邁向成功的關鍵一步。”——(美國)戴爾卡耐基。
不從大的地方談,我們與人說話本身就是一種演講,與自己說話也是一種自我演講。當然,正式官方的演講是站在眾人面前的演講。我們可以從身邊跟幾個人,十幾個人等等累加的人面前大聲說話,抓住一切演講的機會,逐漸建立演講的自信心,進而戰勝演講最大的敵人:恐懼和怯場。克服恐懼最好方法,實踐!實踐!再實踐!最好的學習方法是教你要學的東西!
我本人對演講是比較恐懼又很期待的,,演講前,我的內心是感覺良好的,但因為我過於在乎反映評價(即他人對自己的評價),常常在大眾面前怯場,無法把內心的自我表現的淋漓盡致,留下的只有緊張與不知所措。不斷實踐,抓住任何演講的機會,這是我目前最需要努力的地方,不求完美,只求做到心理上的不畏懼與自信坦然。
在演講之前,演講者要準備充裕以保證演講的成功。首先,組織演講內容,不僅需要準備演講內容,還要分析觀眾,以確定恰當的演講技巧。其次,減緩緊張情緒,反覆練習,使用視覺輔助器具。到真正開始演講時,如果遇到冷場,要學會營造演講氣氛,學習如何專業地處理觀眾的提問。
以上是我對《管理溝通方法》這門課程的所有總結與學習心得,日後想起這門課,我可以很自豪地告訴朋友們,我學過管理溝通這門課程,是一門值得學習的課程。我很幸運選了這門課,也很感激,讓我對很多人與人之間溝通產生很多深入的思考,從而幫助我在溝通方面的不足之處。
管理溝通學習心得體會4
知識無窮無盡,學習永無止境!學習可以改變一個人的思想覺悟,提高人的內涵。在企業中,學習可以讓你更好更快的瞭解掌握一門技能,提高自身素養,成為企業一名合格的員工。
二十六號我接到廠裡通知去臨沂學習。我很開心,因為這是自己開拓視野的.好機會,我自知實力欠缺,就像一個啤酒瓶,需要經過灌裝來充實自己,實現自己。學到更多的企業知識,讓自己成為一名更加優秀的員工!
我們的課程主要講高效管理溝通技巧。管理溝通,從概念上來講,是為了一個設定目標把資訊·思想和情感在特定個人和群體間傳遞,並且達成共同協議的過程。溝通是種技能,是一個人對本身知識能力·表達能力和行為能力的發揮。無論是企業管理者還是職工,都是企業競爭的核心元素。做好溝通工作,無疑是企業各項工作順利進行的前提!透過溝通我們可以減少工作中的失誤,提高工作效率。溝通表面上看就是語言交流,但同樣的事情,不同的人溝通會得到不同的結果。問題就出在溝通的方式上,性格·關係·背景·狀態和時機這些都造成溝通障礙的因素。我們在溝通時要對對方非常敏感,發現錯誤的訊號就及時變換頻道,也許是一個表情也許是一句敷衍的話語都能傳達給你一種資訊:對方對你的話語不感興趣。所以我們要馬上轉換直到同一頻道。而且在溝通中你也要給對方一個訊號:你對我很重要。這也是溝通的基本原則!企業中短短几分鐘的溝通就可以看出一個人的能力,一個人能夠與他人準確,及時的溝通,才能建立起人際關係,進而能夠使自己在事業上左右逢源,如虎添翼,最終取得成功!
在學習中,老師還談到職業化管理。現在國內很多民營企業透過管理員工的人品思想來達到管理員工的行為。但外企卻是透過管理人的行為來管理人的思想。企業是一個商業中心,企業中人與人是一種商業合作關係。人品固然重要,但不適用於企業。就像現在的東西文化,東方文化講:己所不欲,勿施於人。而西方的理念則是:己所欲,施於人。一家企業,透過管理員工的行為,而形成一種企業文化,在透過企業文化來約束人,從而改變人的品行,品德以適應企業的生存。就像當今社會人才可以複製,其答案就是我們複製的是行為。在企業中管理者扮演了個很重要的角色。在企業中每個人都希望得到別人的尊重,社會的認可,自我價值的實現,一個優秀的管理者就要透過有效地溝通影響甚至改變職工的工作態度,對生活的態度。管理者是透過下屬來完成任務,僅僅自己努力是不夠的。如何帶領下屬工作,有意識地打造一個高績效團隊,提升下屬的能力和意願,部門組織內減少溝通障礙,形成一種執行文化,讓下屬成為無論上司在與不在,自動自發地工作,都能把工作做得一樣好。在職場,要做好一個管理者,除了你有本職位的專業能力外,還要審世度時的把握好人際關係。
第一、一個好的管理者在管理自己的員工的時候首先要把員工當客戶來管理。員工管理好了,質量才能上去要多和員工溝通,瞭解員工的基本資訊,技能,能力等,關心員工說到做到,除非你不答應,只要答應員工的就要給員工實現做好績效考核,獎罰分明,該獎的必須要獎,該罰的必須要罰,儘量公平對待對員工的激勵。要主動的激勵員工,幫他們進行職業生涯規劃,讓員工有目標有奔頭。
第二、管理者要起到模範作用,帶頭作用,用行動來感化員工提高凝聚力:你的團隊必須要制定一個計劃和目標,讓大家朝這個目標使勁其次,透過學習企業文化來達到共同的理念。
第三,建立獎勵制度,而且是團隊獎勵,團隊獎勵中又有個人貢獻獎,充分發揮每個人的力量達到團隊的目的;
第四,讓員工真正認識到一榮俱榮,一損俱損。
第五,透過授權調動員工的積極性,讓每個員工都有事做。
第六、任何事情的處理,要把握一個度,要結合當時的情況,管理不能死板,要合理,要有生機!一個成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收資訊意見,審時度勢,從時間、戰略和全域性上考慮和分析問題,抓住時機,確立目標。同時,力圖將目標明確化、願景化,使下屬真正理解並建立信心,持久投入,成為組織的信仰和價值觀。