家長的教育心得體會(通用5篇)

家長的教育心得體會(通用5篇)

  當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的家長的教育心得體會(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  家長的教育心得體會1

  前不久,網曝一位80後的富二代殺害90後妻子的新聞,讓人非常震驚,也很值得我們深思,現在大多是獨生子女的時代,對於如何教育好他們,社會、學校和家庭都責無旁貸。巴金曾說過:“孩子成功教育從好習慣培養開始。”一種良好的家庭教育,能有助於孩子的健康的心理和健全人格的形成,家庭是孩子人生的第一所學校,父母卻是孩子終生的老師,家庭教育的影響力至關重要。女兒今年三歲半了,她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業,作為父母,誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心,雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好,但我希望透過家庭教育讓她會變得更好。

  一、注重綜合素質教育

  思想品德教育對小孩子來說是至關重要的,一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎。今年3月份在學雷鋒的活動月裡,當看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時,我就告訴她“這個叔叔最喜歡幫助別人了,你要向他學習哦!”雖然她聽得似懂非懂,但從生活的細節中我會試著讓她明白如何去幫助別人,比如買東西時我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下,女兒在學校裡能夠尊重老師、團結同學,和小朋友們友好相處,並且常常自豪地說:“我有好多的同學,有五個是我最好的朋友。”

  二、注意學習方式方法

  每天我總要抽時間看看女兒班上的部落格,看看她每天在幼兒園的學習和生活情況,回家後不時的考考她,看她在幼兒園的學習情況如何,找出她的缺點,要求老師幫忙改正。上個學期女兒膽子較小,透過家園共同教育,這個學期自信了很多,上課也敢舉手發言了。

  在家裡我深信寓教於樂,不強制她去讀書,畢竟還是孩子,而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜歡的碟片,讓她從動畫遊戲中學習或者玩玩具時告訴她如何簡單的數數方法。

  三、重視感恩教育

  每年三八婦女節,幼兒園都會開展感恩教育親子活動,這個活動非常有意義,當活動中女兒抱著我說:“媽媽,我愛你”時我會熱淚盈眶,也許她並不明白其中涵義,但我聽後卻感觸頗深,結婚九年才迎來了她,剛出生時聽力、智力篩查都沒過關,現在她身心都健康,讓我很欣慰,我不奢望她有多麼的出人頭地,但她必須擁有一顆感恩的心。

  小時候,因上班沒空都是由爺爺奶奶帶,老人對小孩過於溺愛,喜歡的食物讓她獨享,養成了自私的習性。現在慢慢長大懂事了,我們就給她講“孔融讓梨”的故事,每次吃東西的時候,她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分,並且還說:“有食物要大家分享”。

  四、加強自理能力培養

  女兒從小體質較差,很容易生病,特別在天氣寒冷的時候,總擔心她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿,自己包辦太多從而導致她上個學期依賴性太強而什麼也不會做。這個學期,我試著放手讓她做,她的自理能力比以前強了很多,都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服,偶爾會有褲子前後、鞋子左右穿反的現象,肯自己動手我就很欣慰了。

  以前女兒吃飯愛挑食,喜暈不喜素,沒有喜歡吃的菜就不主動吃,等著大人喂,我就告訴她小白兔最愛吃蘿蔔和白菜,現在她慢慢地不那麼挑食了並且也能主動自己吃飯了。

  五、率先垂範,做好自身教育

  平時,我們總要求孩子這樣做那樣做,可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放,而女兒把我亂放的鞋子擺放後說:“老師說了睡覺前要把鞋子放好。”自己頓時汗顏,曾幾何時我們總在要求小孩,而放鬆自己,比如,我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱裡,而自己卻隨意亂扔垃圾;規定小孩晚上幾點鐘睡覺,自己卻在看電視。父母沒有從嚴要求自己,又怎能給孩子做好好的榜樣呢?

  女兒有一天問我:“媽媽我做錯事的時候你打我,你做錯了是不是也要打你自己呢?”我一時語塞,只好說我做錯事了下次改正。是啊!“人無完人,孰能無過”,當小孩子不聽話或做錯事的時候,我們只會打罵,沒有換位想一想她們更需要的是誇獎和鼓勵,成功的家庭教育,一定是不能缺少誇獎和鼓勵的。

  作為父母,我們將用愛心、耐心教育好她,盡最大的努力為她營造良好的成長環境。

  家長的教育心得體會2

  時光荏苒,轉眼之間兒子已經15歲,暑假以優異的成績被泰安一中首屆創新班錄取,已經成為一名準高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光,是老師眼中品學兼優的好學生,是同伴眼中好學上進的好榜樣,是很多父母教導孩子時所說的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點點滴滴,其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法,只是努力試著和孩子一起成長。

  一、自律自約,率先垂範。

  孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不從。”父母是孩子第一任老師,一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前時怎樣做人,取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的.關係和社會環境。作為父母,首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數、言而有信。其次,我們在處理家庭問題時,家庭成員之間是一種平等關係,能相互體諒,和睦相處,不耍家長威風。還有,我們對待工作都是全身心地投入,都多次獲得各自單位優秀員工、工會積極分子等榮譽,我沒覺得這才是最好的表率,這樣的家庭教育一定會有成效。

  二、適時引導,嚴而有愛。

  00後的孩子,成長環境和學習環境與我們小時候大相徑庭,雖然生活條件好了很多,但課業量大、學習任務重,孩子有著太大的壓力,我多數時候會換位思考去理解孩子,想法設法的多找到孩子的優點,多給孩子一些讚賞,多引導,少強加,多溝通,少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會,讓孩子學會正確對待挫折,從各個方面培養孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動,如各種參觀、旅遊、夏令營,使孩子能客觀、全面、深入地瞭解社會環境和社會需要。關愛孩子,關注孩子的學習情況、生活狀況,但對學習習慣要嚴格要求,我認為這種嚴而有愛的教育應該適用於所有孩子。

  三、付出第一,回報第二。

  我們從小就注意培養孩子的興趣愛好,鼓勵並配合他去做自己喜歡的事情。而且,我們一直給孩子灌輸的思想是:做事情不要太功利但要努力,沒必要所有事情都要爭一爭二,只要自己開心就好。孩子學習圍棋、書法、二胡,老師反映都不錯,因為初衷就是培養個愛好,所以一直練著卻並未追風考級。我們經常對孩子說,付出不一定有回報,但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我們都會以為你傲!孩子在考試取得好成績時,我總是低調處理,適當鼓勵,但又指出不足,防止孩子滋生驕傲自滿情緒。

  我始終相信:金無足赤,人無完人,雖然我的孩子目前取得了一定的成績,但高中生活才馬上開始,泰安一中創新班學霸雲集,會有更嚴峻的挑戰等著他。我將會繼續努力,讓孩子登上更高的平臺去實現自己的夢想!

  家長的教育心得體會3

尊敬的各位老師和家長:

  大家好!我是趙偉翔同學的家長。首先感謝學校領導和老師,給予我們這麼好的一個機會讓各位同學的家長相聚一堂,為孩子的教育廣泛交流,討論教育經驗與心得,促進孩子的健康成長。在此請允許我代表各位家長,向精心哺育和關懷著我們孩子茁壯成長的辛勤園丁——老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  我有2個孩子,女兒9歲,也在本校讀5年級,劉老師也帶過她,應該算是品學兼優的孩子,兒子趙偉翔在本班級。對於教育孩子這件事情,客觀地講我覺得在座的各位家長肯定都有很多優秀的經驗、同時也難免有一定的不足。我對自己孩子的教育也做得很不夠,難免也會存在著不少疏漏。讓我在這演講,我也是如履薄冰。下面我就真切地談一下幾點自己的感受心得,希望與各位家長共同學習,互相借鑑。

  在學習上,我覺得首先要為孩子營造良好的家庭學習氛圍,同時養成良好的學習生活習慣。在家裡,孩子學習時,儘量保持安靜,不打擾孩子,家長千萬別看電視、上網遊戲、聚打麻將。

  父母可以休閒,而他還需學習的心裡落差,從而消極。沒有了學習的主動性。孩子學習時,家長也看看書,哪怕烹飪種花養魚之類的書籍。潛移默化,學習就會成為一種主動需求,養成良好的習慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎,也是一個道理。另外對孩子“學習”的理解要寬泛,並非一味苦讀。講求全面發展,注重性格培養。比如家裡來客人,不能安靜,就不要讓他學習,讓他出來和客人說話,學習接人待物,培養見到生人不靦腆的性格。孩子的作業一定要有個良好的完成習慣,放學後可以在外玩一玩,在校時間長了,他們也有拘束感,放學後緊接著回家就寫作業,他們會感覺太緊張,也有壓力,甚至厭倦。孩子本身貪玩,自控力差,家長必須做好引導,提醒讓孩子自我監督。放學後如小鳥出籠,讓孩子撒撒瘋後再回家寫作業效果會好點,寫作業時儘量持續做完,不要做這又做那,比如做著作業,吃點吧,喝點吧等等,這樣實在不可取。家長有時間多和孩子一起讀讀書,培養了孩子愛讀書的習慣。也許我有2個孩子的緣故,我家的圖書買了很多。孩子生日、春節等得到的禮物是基本都是書籍,取得好成績的獎勵也是書籍;各種各樣的都讓他們看看,我個人覺得不要限制類型,廣泛閱讀就是了。有時孩子不自覺說出些讓我驚訝的句子,我問他跟誰學的?他就說在哪哪本書裡就這樣寫的。這說明書是很好的無形老師啊。

  第二一定要激發孩子的興趣,並且要注意鼓勵他們的興趣。興趣是最好的老師,所有的學習的內在動力都來源於興趣。孩子好奇心重,求知慾強,對什麼東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意鼓勵,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子,父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了老師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之後非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣,幹什麼都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,是他能主動地學習的關鍵。有時家長們在一起談到課外輔導班,我個人意見是,應該尊重孩子的意見,千萬不要強加。我曾為了鍛鍊孩子們的身體,擅自做主給他們分別報了舞蹈班,可最後都沒堅持下來,趙偉翔身體沒見多好效果,反而更加好動了,上一年級時,我總擔心他一節課都撐不下來。思前想後,我帶他去了古滕圍棋學校參觀,下載了棋魂動畫給他看,給他講了

  圍棋就是打無彈之仗,學奧特曼打壞蛋等等,激發了他的興趣,學習圍棋半年多來,他在他圍棋班近20人中是成績最好的一個,今年5.1節考級時,老師建議可以去,可以不去,因為學習的時間短,課程還沒全學完,可他願意去。比賽那天很多人,當時看那陣勢我都有競爭的壓抑感,我問他什麼感覺,我不能問害怕嗎,只能給他鼓勁。他說真好玩,都來打仗了。打勝了出考場倒是笑了,輸了時出考場時,見到我就要哭,我就趕緊鼓勵他:“你很勇敢了,你敢來戰鬥,你是奧特曼,你學習的時間短,能量不夠,還要學習,加油,下次來你就能全勝利了,”聽完我說的,就笑了,說:“媽媽,下次我定會大獲全勝。”此事過後我體會到:孩子經歷失敗不怕,怕的是失去了興趣。孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,而鼓勵是需要每天做的事情。當孩子的一個行為做對了,我們及時地表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做對。我一直信奉這麼個觀點:每個孩子都是優秀的,看你秀哪一面。

  第三點是,我們要經常和老師溝通,側面瞭解孩子在校的表現情況,有的孩子在家和在校表現截然不同,不溝通交流不會得知。老師們每天面對這麼多孩子,她們有很多瑣碎的工作去做,不可能有這很時間去和每個家長天天交流。也就是有什麼大的問題才給打電話。但是,問題出現再解決,不如避免問題的出現。前幾日我發現孩子愛玩網路遊戲了,一回家就吵吵寫完字玩會,我說可以一會,但是他沒節制,說了也不聽。於是,我就偷偷給老師發了資訊,談及此事,尋求幫助。劉老師很委婉的勸了趙偉翔,放學回家寫完字後,他也不提電腦的事,就只是偷偷看我,我當若無其事,我說,你想玩電腦是嗎?玩半小時。沒想到時間一到,他就關機了,我表揚了他,還達成了週末半小時協議。咱們家長還要積極配合老師和學校安排的工作。我們經常收到劉老師發的資訊,比如:週一戴紅領巾,孩子的作業等等,收到這樣的資訊後,我都會讓趙偉翔自己讀,然後問他,老師想讓幹什麼?然後讓他自己在頭天把紅領巾找好,讓他放在第二天他找的到的地方,這樣做能讓孩子自己知道什麼是負責任。劉老師這麼負責的做事,讓我們很感動,怎能不與老師積極配合呢?

  生活中也要多培養孩子良好的習慣。好多家長會經常說孩子,“也不知哪來的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行,同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。

  家長的教育心得體會4

  作為一名老師,愛優秀生容易,愛後進生難;一名教師是不是真愛學生,愛教育,也要看他能否長期關愛後進生;班主任工作做得好不好,不能只看優秀生的表現,更要看後進生的表現。

  上學期的家長會,是學生主持,班幹部發言。這學期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長會,領導讓我在上學期家長會的模式基礎上改進一下,在全校示範一次特色家長會。我思維反應雖然不敏捷,但不喜歡循規蹈矩,重蹈舊轍,還是喜歡有所創新。一個溫馨的班級,不是隻為優秀學生建立的,而是面向全體的。如果,這個班的後進生在這樣的集體都感到快樂,那才是真正的團結友愛、溫馨的班集體。所以,後進生要是參與進來,才能證明這個班級的力量,才能證明我這個班主任的魅力。因此,這次家長會,我讓家長、優秀學生和後進生都參與進來。

  家長會就是向家長反饋他們的孩子在學校各方面的表現情況。那麼,讓學生主持,以演講的形式,把他們在校各方面的情況反饋給家長,不僅讓家長了解了他們孩子在校的情況,還培養了學生的寫作能力、口頭表達能力、臨場應變能力和組織能力。當這些演講的孩子在他們的爸爸媽媽面前、在叔叔阿姨們面前一展風采時,內心不更多了一份驕傲與自信嗎?當到會的家長們看到自己的孩子在臺上演講時,內心不更多了一份自豪和快樂嗎?

  事實也證明:在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中,就是幾個後進生寫得更真實,更能打動人心。有八個同學寫得非常好,其中有四個後進生。因此,我挑選了葛馨悅、孫思思、張本週這三個同學參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍,並打印出來。他們做得都非常認真,章夢夢家沒有電腦,為此他還特意花四元錢在外列印的。可見,孩子們都非常想好。孫思思嗓音特別小,平常說話就像蚊子哼,聽得讓人費勁,我怕她那天膽小不敢發言;張本週總有點皮皮的,沒副正經嚴肅樣,我擔心他家長會這天也像小皮條。我再次問他們倆,想不想參加?他們都非常忠懇得說“想”。知道他們的心願後,我也鐵了心,即使弄砸了,為師的也要講誠信,給他們這次鍛鍊機會和表現的機會。

  會前,我想想:還是讓他們試講了一次。張本週一改平常油腔滑調,很嚴肅;孫思思聲音明顯大了。我心理有底了。家長會上,我一點也不擔心。整場程式有條不紊地進行著。

  我相信:透過這次家長會,他們三個內心的自信又得到了提高,他們對學習、對做一名優秀學生的願望會更加強烈。同時,對我的愛,對我的信任也更加深厚。

  家長的教育心得體會5

  今天早晨終於睡了一個懶覺,起床已是上午9點多了。問兒子作業做完沒有,他說還有聽寫詞語和關於清明節的寫話。於是,我們上網,查詢有關“清明節”的資料,告訴兒子關於清明節的來歷和意義等知識,並結合有關網上資料,輔導兒子寫關於清明節的一段話。做完作業已是11點了。兒子還想在電腦上打遊戲,我沒有允許。認識兒子上午看電腦已經用眼過多,再加上,發現兒子近段時間對遊戲特別感興趣,總是一有點時間就湊在電腦前想打遊戲。我擔心上癮後不好控制,於是,我反對。兒子很不高興,嘴裡嘰嘰咕咕的說著不滿的話。我讓他收拾好亂糟糟的書桌,整理好皺皺的書本,他馬馬虎虎收拾了書桌,就不再情願整理書本。我生氣的吵他,教育他要愛護好書本,愛整潔。兒子不但不聽,還挺煩燥的樣子,盡然生氣的哭起來,發脾氣的推著書桌。他不想再聽我嘮叨,兒子一邊哭,一邊責怪我要求太嚴,越哭似乎覺得自己越委屈。見兒子這樣的狀態,越教育他會讓他越反感。

  我也知道,他生氣的導火線是因為我不讓他打遊戲。於是,我首先平和了自己的心情,抱著兒子座在膝蓋上,然後語重心長的給兒子講了一個真實的故事:大概意思就是告訴他,有個小朋友,從小喜歡上打遊戲,並上了癮,不愛學習,後來爸爸媽媽想盡辦法管束他,可已經無法挽回,他依然不愛學習,最後盡然常常逃課逃學去打遊戲。慢慢長大了,他沒有知識,沒有本領,只會打遊戲,為了生活,為了有錢打遊戲,他就開始去偷去搶,最後成了壞人,被警察抓了起來。我告訴兒子,媽媽之所以現在要管著你,是為了不讓你打遊戲上癮,影響你的學習。兒子明白了這個道理,很快就高興起來。我們一起玩耍,一起下棋。

  還記得有一次,也是為了教育兒子,兒子聽不進去。我也是跟他講了一個故事:一個小男孩從小就喜歡偷別人的東西,開始是一些小東西,每次偷東西回家,媽媽都很高興,沒有責怪他。後來,他慢慢長大了,偷的東西也越來越多,越來越值錢,最後,被警察抓了起來。在被判決的時候,他想對媽媽說句悄悄,媽媽同意了,來到他的跟前。他說了一句話:“媽媽,是你沒有從小教育我,你害了我,我恨你!”說完,一口就咬下了媽媽的耳朵。這個故事,我告訴兒子,媽媽之所以現在要教育你,是因為你還小,不懂事。希望能讓你改正自己的缺點,長大做個有用的好人。媽媽不想讓你長大的時候,象那個小男孩一樣,責怪媽媽沒有教育好他。兒子也明白了媽媽的苦心,也很聽我的話。

  一個個淺淺的故事,一個孩子都愛聽的故事,讓兒子很容易接受我的教育,很容易理解做母親的心情。我也明白了一個道理,教育兒子不是一味的嘮叨,一味的批評,要先肯定優點再提要求,要讓他懂得對他的批評教育是為了他好,是因為父母愛他。我想,我會成為一個好母親的,也會成為兒子的好朋友。

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