創新與創業心得體會

創新與創業心得體會

  心中有不少心得體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的創新與創業心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  創新與創業心得體會1

  從20xx年6月份開始參加大學生創新創業訓練計劃專案,歷時整整一年,從3人小組慢慢發展成了由十幾人組成的強大團隊,指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,到現在對創業過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防範等實踐經驗都有一定程度上的認知。我們經歷了很多,從中也在不斷成長與蛻變。回顧這一段時間以來的努力和收穫,現將我們的心得體會分享如下:

  不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練專案,也都在盡心盡力的做著這件事情,但是很多時候自己做的並不如自己想象的好,指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點,為大家作指導,思路決定出路,我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,不斷地創新和改革制度,才能引領出一個好的專案團隊,在優勝劣汰的規則裡才能保持自身的競爭優勢,與時俱進才不至於落後於發展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統,就是學員遇到軍官問話時,只能有:“報告長官,是!”“報告長官,不是!”“報告長官,不知道!”“報告長官,沒有任何藉口!”這四種回答。

  二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀,只有提高執行力,才會創造1+1>2的可能。沒有任何藉口教給我的不光是一種工作的態度,也是一種生活的方式;團隊成員一遍遍的理思路,一遍遍的修改最佳化自己負責模組的材料,認真執行,為了完成團隊的任務,大家經常一起加班到深夜,共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經加班到凌晨三點了,大家已經很餓了,突然一個人拿出幾片面包,大家都很興奮,吃著麵包,喝著水,大家都很滿足,將疲憊完全拋在腦後,吃完,又聚精會神地繼續著手頭的工作。大家在實施過程中,做著PDCA迴圈,一遍一遍地迭代,不怕苦,不怕累,不斷追求卓越。刻苦學習是成功的動力。在剛實施創新創業訓練專案時,大家都沒有接觸過這方面的知識,對創新創業訓練專案簡直一頭霧水,但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期,獲取理論知識,即閱讀書籍,每個人找到自己負責的模組(企業管理、技術、營銷、財務等),到圖書館找十本以上的書看,深鑽研,多思考,以最快的速度進入角色,併成為該領域的專業人士,這就需要一個人的快速學習能力;有時候,思維可能會出現“停滯不前”的現象,在瞭解到專業的理論知識的基礎上,指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業等領域的總經理前來給我們作指導,我們結合自身的專案的實際,分別對專家進行了諮詢,大家瞭解到了更多的'商業資訊,思維得到拓展,並以此為基點,發散思維多方位思考,提煉自身的創新點,對創業訓練專案的成果獲得也更加有信心;在專案實施過程中,我們拜訪過多家與本專案相近的企業,深入學習他們的管理和技術,並加以總結提煉,找出適合我們的專案實施的管理方法、技術手段。透過理論與實踐的深入學習,我們的水平已經提升到了一定的層次,這也成為我們專案的不竭的動力。給我們提供了系統學習現代企業管理知識的平臺,最佳化管理知識結構,更新管理理論,開拓視野,自我超越,全面提升管理能力和管理素質。

  團隊合作是成功的保證。在歷史上,劉邦之所以能夠戰勝項羽,就是因為他作為那個年代新勢力的領袖,特別重視團隊的作用,善於團結各路英才,發揮團隊的力量,從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應,這才是根本。我們在專案實施過程中,抓住根本,團隊成員各司其職,有效銜接。對團隊成員取其所長,專人負責專門的模組,分工明確,責任到人。我們的組織架構是採用職能型的,由團隊隊長總體負責,團隊成員負責相應的模組,實施過程中,所有的情況都是向團隊組長說明,期間也會有意見不一致的時候,我們做到及時交流,及時調整。記得有一次,組長將自己的意見提出來,相應模組的負責人認為不對,不予採納,兩人爭執了一番,未果,組長當晚在回去的路上,哭了,心裡急的。這件事之後,大家更加努力,也更加團結,因為大家心裡都明白,隊長心裡有根繃得很緊的弦,我們每個人心裡都有根繃得很緊的弦,團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這裡也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流,及時溝通,每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流,達到事半功倍的效果,並且在做專案的過程中大家也感到很愉快。一個專案的成功需要一個共同付出的團隊,更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日,我們都會為其慶生,一來體現團隊的溫暖,二來團隊的感情獲得增進,團隊散發出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。

  透過這一年的創新創業訓練專案的實施研究,我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性,非常感謝指導老師,感謝團隊,不計回報的付出,同時從中獲得了鍛鍊和成長,學習能力的提高擴充套件了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。創業是真正流著淚的笑,活著血的甜,堅定信念,排除萬難,堅持到底,不斷努力,刻苦學習,中國的喬布斯在你我之間。

  創新與創業心得體會2

  近期我有幸參加了全國高校教師網路課程《創新創業教育》的培訓學習,感觸頗深、獲益良多。這次培訓的主要目的是瞭解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。

  培訓原理——成人學習原理。

  學習是改變透過經驗形成的行為方式的過程。成人學習有以下特點:更需要知道現在所學的知識有什麼用處;更渴望參於控制學習過程;把豐富的經驗與學到的新東西相結合;希望按照自己的進度學習;更需要對學習心得有所反饋並與人交流;學習目的更具功利性;學習方式更個性化;喜歡各種參與式培訓方法;喜歡積極主動的學習體驗;喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。

  培訓方法——參與式培訓方法。

  有頭腦風暴、講授、遊戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也瞭解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優缺點。

  培訓技巧——非語言表達技巧和語言表達。

  非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內容;利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語言表達是任何一位老師都有所要求的,要講解通順,有重點和難點,做好總結。透過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化,儘量吸引學生的注意力,調動學生的積極性。

  透過這次的培訓,讓我很好地瞭解了自身的。不足之處,應該先從自身的素質下手,學習更多的知識,有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效,將所學知識應用到實踐教學中。

  創新與創業心得體會3

  隨著市場經濟在我國的進一步深入發展,相信政策的導向會對大學生創業帶來更加有利的因素,我們要建設創新型國家,就必須大力提倡鼓勵支援這些大學生的創業夢想,相信創業的人多了,我國的就業壓力也就會逐步降低,而我國的經濟活力也將進一步得到提升。大學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用,這樣才能真正的做到學以致用,真正成為應用型人才。大學生創業已在我國興起,我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試,可能會失敗,但是在創業的路上沒有坦途可走,我們需要戰勝自我,超越自我。我們需要將權衡自身,然後做出合理可行的決定。

  大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗,以及學以致用;最大的誘人之處是透過成功創業,可以實現自己的理想,證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地,關鍵是創業的方向,方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。

  就我個人觀點,我覺得提倡大學生自主創業無可厚非,但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業後就整天只懂跑商家,荒廢了學業,這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習,只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象徵著熱情、激情和希望;海水象徵著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的,而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者,也不會給任何人實習的機會,大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的,創業意味著冒險和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室裡沒有節假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者,但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後,越來越多的大學生走向成熟和冷靜,對創業和成功有了更深的理解。

  所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位,在學習和工作中不斷充實自己,提高自己。無論做什麼事情,都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗,無論最後成功或是失敗,都是人生的財富。

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