健康主題團日活動策劃書
健康主題團日活動策劃書
由於我國心理健康教育起步較晚,大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認識,儘管我校已經致力於心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的,在學生群體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。下面是小編為大家帶來的健康主題團日活動策劃書,歡迎閱讀。
範文一:
一、 活動目的:對有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理諮詢和輔導,使他們儘快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強發展自我的能力。
二、 活動主題:心理健康
三、 活動時間:201X.05.10
四、 活動地點:教學樓待定
五、 參加人員:景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師
六、 活動流程:1、同學自發演講,闡述自己對大學生心理健康的理解,正確對待心理問題,提高自我調節能力,正視自身的缺點,積極向上的面對學習和生活。
2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座,針對大學生普遍的心理問題進行分析,講解心理問題產生的緣由,並教導同學們如何防止心理問題的產生,同學們自發提出問題,老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環節:首先給同學們做系列的心理測試,統計結果並進行分析,請老師進行具體分析,心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉,對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲,並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。
4、團支書對此次團會進行最終總結,讓同學們更加深入的瞭解心理健康的`意義所在,增強同學對心理將抗的關注,提高西里健康水平,讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。
範文二
由於我國心理健康教育起步較晚,大多數人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認識,儘管我校已經致力於心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的,在學生群體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。因此,舉辦此次團日活動是非常有必要的。為更好的將此次活動達到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的,特制定本策劃書。
一.活動目的:
消除各種不利於青少年身心發展的因素,培養對社會生活具有良好的適應能力和良好的個性心理品質。
二.活動主題:
“珍愛生命,健康成長”!
三.活動物件:
機電xx09班、xx10班
四.活動時間;
xx年12月5日晚
五.活動地點:
機電學院育賢閣406
六.主持人:
張超 、孔宇軒
七.程式:
由主持人根據現狀引出主題,再由成員以個人為單位對主題相關內容展開演講和意見的發表,從身邊的事例說起,再以小組為單位進行討論,最後由主持人對活動進行總結。
八.活動預期效果:
透過此次活動使同學們能正確認識周圍世界,有良好的適應能力。有豐富、積極而安定的情緒,對別人的情緒能給予良好的反應。有自制力,能經受挫折,戰勝自身和外部的各種困難。有穩定的興趣和求知審美,社會交往的需要。有自信心、善於與人相處、樂於助人,以積極的態度對待生活。