新入職小學教師培訓心得體會範文

新入職小學教師培訓心得體會範文

  當我們經過反思,有了新的啟發時,可以尋思將其寫進心得體會中,透過寫心得體會,可使我們今後少走彎路。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的新入職小學教師培訓心得體會範文,希望對大家有所幫助。

  新入職小學教師培訓心得體會1

  在招聘結束的一個多月後,我終於作為xx小學的一名新教師再次走進校園,接受新入職教師的崗前培訓。作為剛剛從師範院校畢業的應屆畢業生,實際教學經驗不足的我,對於接下來一年的工作既期待又緊張。這樣一場崗前培訓對我而言非常必要,能幫助我在培訓中調整好自己的狀態,做好角色轉換,儘快適應新的工作崗,更好地開展接下來的工作。

  在為期三天的培訓過程中,有很多另我印象深刻又受益匪淺的課程:

  一、時間觀念

  在應聘的那天,我就深刻感受到守時的重要性:遲到即失去面試資格。而培訓的第一堂課,就是xx校長為我們再次強調時間觀念的重要性。不論是何種職業、何種身份,時間觀念都是基本,是一個人工作態度和自律能力的體現。且作為教師,如若自己無法做到準時,如何做到教書育人?教育孩子按時守時的時候,又如何給孩子做一個好榜樣呢?

  二、小組合作

  在越來越強調培養學生能力、強調學生主觀能動性的教育中,小組合作學習無疑是一種不錯的教學手段。在x老師的講解下,我們初步瞭解了關於小組合作的內容,也有四個可愛的學生來到現場,透過自己的親身經歷講述小組合作給她們帶來的體驗和成長,為在場的老師展現出了一場精彩的演講。當孩子們讓新老師發言提問的時候,大多數新老師卻顯得有些過於羞澀,表現還不如臺上的四個孩子大方自然。這對我來說是觸動很深的一幕:一是對自己表現不佳的羞愧和反省,一是對該如何培養出這樣優秀的學生。這都是在未來的工作過程中我需要向前輩們多多請教的。

  三、無形的常規

  數學教研組組長x老師在數學教學常規培訓中,曾提出一個“無形的常規”這樣的概念,非常打動我。作為一名聘用制教師,說不想透過今年的努力考上編制是假的,但是做好教學工作也是一定努力的。不論是何種身份的教師,都要對學生負責,為學生著想,幫助學生更好地成長。既然選擇了,便不復風雨兼程。

  除此之外,還有很多位老師都為我們帶來各式各樣不同課程。透過三天的培訓,讓我更加了解學校,也更明確自己努力的方向。希望自己在未來的一年中能努力成長,向著成為一名優秀教師的方向前進。

  新入職小學教師培訓心得體會2

  作為一名即將踏入講臺的新教師,我很感激學校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊,既有教學常規、班級管理、青年教師培養、教案書寫,也有教學科研、備課、聽課等等。透過培訓,我對世紀中學的領導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的瞭解,也感受到了世紀中學這個大家庭的溫暖。培訓期間,我除了準時聽講座、交教案、聽老教師講課外,還有很大的收穫。現將自己的心得體會總結如下:

  首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中,孫桂平老師談到教師的職業神聖在自我上,即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話,覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,學高為師,身正為範所強調的就是這個意思。作為一名教師,還應該富有愛心,並且這份愛應該是無私的、平等的,教師要善於發現每一位學生的閃光點和心理變化。

  其次,就自身的更新最佳化而言,聽取周睿老師的報告後我樹立了終身學習的目標,並且真正認識到了在工作中再學習、再教育的'重要性。古語有云:“學,然後知不足;教,然後知困。”教材、教法每時每刻都在更新、都在變化,而我自己現有的知識卻是有限的,倘若不主動學習,就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學生。因此,我認為教師只有樹立“活到老、學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發展的步伐,才能勝任複雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說:“要給學生一碗水,教師就要有一桶水。”但是,我認為教師還不僅僅是一桶水那麼簡單,教師應該有源頭的溪流,“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”只有不斷學習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。

  再次,是教學技能和方法上的收穫。對於新教師,悉心備課上好每一節課是必須要抓住的主線與核心。備課時,不僅要備教材,還要備學生、備教法,注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫,做到有的放矢,教學才會有成效。

  最後,常懷一顆謙卑的心。一方面,作為一名新教師,一定要多利用閒暇時間聽本學科老教師的課,學習他們豐富的教學經驗,主動向他們學習、請教教學中的問題;另一方面,要真誠的向學生學習,傾聽他們的意見和建議,幫助他們克服學習中的困難,做到“從學生中來,到學生中去”,和學生一起成長。

  我想說,培訓讓我成長了很多,提高了很多,同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮鬥,新的奮鬥需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在今後的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以實際行動為世紀中學的發展貢獻力量。

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