入職培訓心得體會2000字（通用10篇）
入職培訓心得體會2000字（通用10篇）
我們從一些事情上得到感悟後，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的入職培訓心得體會2000字，歡迎大家分享。
入職培訓心得體會 篇1
三天半的時間，說快不快，就這樣過去了。作為xx區的第一期新聘幹部，我們非常感激這次入職培訓。它使我們迅速地融入xx區這個大集體，在這幾天裡，老師和助教們給予了我們這些學員很多的關愛和幫助，使我們充分體會到了心理學的魅力和團隊的凝聚力。同時，從培訓的安排到課程的設計，我們又充分感覺到他們的熱情、認真和專業。這是每個從業者都向往的一種職場氛圍，為此，我真的感到非常幸運。
我們看到了楊珏助教詳細的培訓計劃，這讓我們這些新學員有一種踏實的感覺，知道自己這一天具體要做什麼，學什麼。姚部長精彩巧妙的課程設計，讓我們體驗到寬容，尊重和合作，迅速的融入到這個集體，在收穫了很多的同時，我們的內心充滿了感動。同時還有班主任對我們細心的照顧，黃炎、黃岸柳、廖琪等等的助教們為我們所耗費的精力和體力，說真的心裡話，謝謝你們。
培訓雖然過去了，但我們在一起的每一天都記在我的腦海裡。
第一天，我們都大概認識了其他的學員，相互交談，組成了各自的小團隊。起隊名，喊隊呼，透過一些益智遊戲介紹自己和團隊，建立了團隊彼此間相互信任的基礎，快速的融入團隊，增加了凝聚力。楊老師還帶領我們參加了一個小天使與小主人的遊戲，剛開始我覺得這也只是走個形式，沒有多大的意義。直到日子一天天消逝，看到愛心板上寫給自己的匿名紙條越來越多，而自己發出的也越來越多，內容五花八門卻又積極樂觀的時候，我真的感動了。在你關心別人的同時，也有人在默默地支援著你，這種感覺，真好！這就是所謂的有付出就有回報吧。
接著，姚部長為我們講解了xx區目前的現狀和發展態勢，讓我們充分了解了xx區，以及自己即將工作的環境和前景，樹立了我們良好的工作態度。還有過“成功之門”的遊戲，每個人都絞盡腦汁創新自己的過關動作，姿勢千奇百怪，大家開懷大笑，既有趣又開發思維。
第二天，姚部長著重為我們講述什麼是高績效團隊以及如何打造高績效團隊。其實我覺得這次培訓班的老師和各位助教就是一個最好的榜樣了。他們不需要太多的言語，分工明細，契合度高。無論是從最基本的食宿，到課程時間的安排，還有日程內容的設計，這些所花的時間和成效都充分向我們展示了一個高績效團隊的力量！而最讓我印象深刻的就是晚上進行的報數競賽了。原先我想著，不就是報數嘛，誰不會？隊長選出來的時候，我又想著，做隊長真輕鬆，什麼都不用做，看著我們數就好了。而當兩隊開始競爭，隊長因為我們的失誤而接受懲罰時，我開始意識到了嚴肅，但也只是一種不想輸的心態。當懲罰到64個俯臥撐的時候，我看著隊長，內心有點難受了。我以為大概也就玩到這裡了，因為64個做起來也已經很累人了。也有學員喊著不玩了，但是老師沒給我們喊停的權利。遊戲一旦開始，就沒有中途放棄的機會！當對方的隊長在放棄和接受懲罰中選擇接受時，我們也動容了。隊長帶領我們跟對手一起做128個俯臥撐！那時的心情已經不是輸和贏可以涵蓋的了。汗水和淚水的交織，身體與心理的磨練，這是老師教給我們的，人生就是這樣，即便我們覺得累了，覺得社會殘酷了，生活還是要繼續，我們唯有堅持，堅持，再堅持！
第三天，我們去到了美麗的大平坡做野外拓展訓練。望著一望無際的大海，吹著暖暖的海風，讓人昏昏欲睡。但是接下來的訓練卻是非常辛苦的。我們奔跑，跳躍，運水，匍匐。闖過一層層關卡，雙腿已經疲憊不堪，但是目標就在前面，我們咬緊牙，負載著重量，直向終點前進。完成的時候每個人都在歡呼，因為我們戰勝了對自己極限的挑戰，不管是身還是心。我們癱坐在沙灘上，看著別隊朝著夕陽方向奔跑的身影，映著晚霞，那一刻，我覺得他們可愛極了。
分別的日子即將來臨，我也終於知道了在背後支援著我的可愛的小天使是誰。互相說著不捨，心裡有著感動，那些紙條都被很好的儲存著。
在這些日子裡，我學到了很多需要學習的東西。因為我是獨生子女，所以可能不是很能為別人考慮，但是我的隊員們選擇了接納我，從不對我責備，對我的任性選擇了默默的包容著，我很感激他們，是他們讓我意識到了我更要有一顆寬容的心。我也感謝姚老師和親愛的助教們，是你們讓我知道了人應該如何實現自己的價值，如何調整心態，去配合他人更好地完成任務。
我會永遠記得我們一起的時光，記得在這裡我學到了什麼。
入職培訓心得體會 篇2
作為一名剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師範大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。透過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支援，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。透過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業。
教師是榜樣。學高為師，身正為範正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由於行業的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯絡，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。瞭解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生髮展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。
其次，本次培訓讓我明白今後的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，透過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。並且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業後能很快的適應社會的發展。
最後，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之後我終於踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終於可以站在講臺上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。
短短的五天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規範培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規範年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。在參培的5天時間裡，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮鎝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們為我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養。變得更加有精氣神了。
入職培訓心得體會 篇3
我非常榮幸參加了公司組織的20xx年後備管理幹部培訓班，首先要感謝公司給了我這次培訓的機會，作為人保公司的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實現服務公司、自我價值的重要一課。
公司對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會，大家都為培訓做了充足的準備。每個學員都積極參與和投入到培訓中，時而聚精會神、時而點頭微笑、時而眉頭緊縮、時而振筆疾書、時而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大夥兒碰撞和討論的氛圍和機會，給了我們每位兄弟姐妹增進情義的空間，真正實現了此次培訓“增進團結、增長才幹”的目的。
參加此次培訓的同志都是人保xx分公司的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領好一支團隊？二是如何提高自身領導的藝術、才能、管理的方法？三是作為職業人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來的崗位上最需要學習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日後在工作道路上的助跑器、啟發器或者說是催化劑，而在跑到終點前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學習和積累。
在過去一年的工作中，金融風暴施虐，經濟環境不景氣、保險市場政策管制越來越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業務發展帶來了很大的阻力，也給公司員工帶來了很大的壓力，在這樣的環境和壓力下，我們基層管理者如何帶領班組營造激情而穩定團隊，實現利潤指標、降低費用水平，如何為公司保持發展勢頭而貢獻力量？課程裡，老師透過啟發了我們對幾個問題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：
第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的崗位上，壓力越大。
我們應該學會換位思考，就會更好地理解上司和公司的政策；中層幹部對公司而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領導負責，這樣才能提高經營績效和降低經營風險。
第二、做正確的事情，然後正確地做事情。
工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個成熟心態職業經理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和衝突的能力，這樣班組的管理才不會偏離方向，才能與公司的策略保持一致。
第三、前途是光明的，滿懷信心、堅持不懈就必定會迎來美好的明天。
我們的經濟正逐步走出低迷走向復甦，我相信20xx年將是豐收的一年，也是整個保險行業競爭激烈的'一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。
在日常的工作中，我不斷總結班組經驗和教訓、不斷自我學習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領悟一個問題：公司對於中層幹部的核心能力的定義是什麼？我們又如何才能做一名稱職的職業經理人？我相信兩點是我們作為職業經理人需要不斷提高的必備素質：
一是學習能力。
學習能力形成了團隊和個人的核心競爭力，在工作和學習中我們需要保持空杯心態、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識和思想，開闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。
二是要有責任心、服務心、感恩之心。
我們是一家服務型的企業，對客戶、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務心、感恩之心，甚至對於我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業競爭和競爭對手是企業動力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。
三是追求卓越不斷修煉。
有人說江山易改本性難移，然而對於管理者而言，高情商是必備的素質，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱職的職業人所不能缺少的特質。
雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導的知識讓我受益匪淺，心裡豁然開朗，終身受用。特別是關於修“德”的一個小故事：一個牧師爸爸把世界地圖給撕碎了，讓他的小孩重新拼好，爸爸一開始以為小朋友需要很長的時間才能拼好，但是他的小孩卻用了很短的時間就完成了，當爸爸問原因的時候，小朋友說，地圖後面是一個人，只要把人拼對，世界就對了。
這個故事給我很大的啟發，德高才能望眾，我們在追尋自己的夢想和目標的同時，一定要謹記修煉自己的品德，我始終相信德有多高能走多遠，我個人認為修“德”比一切的夢想和目標來的更重要，正如那個小故事背後的寓意，人正了，世界就對了。
透過這次培訓學習，使我更加進一步認識到作為一名管理者責任的重大，任務的艱鉅。感謝公司給予我們基層管理者的關心重視和培養，透過學習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以後的工作中，我會不斷加強學習，學以致用，與各位兄弟姐妹攜手把picc做的更大更強！
入職培訓心得體會 篇4
為了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，集團公司對新入職人員進行了為期兩天的培訓，公司這次培訓的內容十分豐富、全面，主要有公司組建背景、發展歷程、成果業績、基礎公文寫作與處理、企業文化、全面風險管理體系、財務工作實務、資產管理知識及黨群勞資實務等。
首先，鄭總作了熱情洋溢的開班動員講話，介紹了公司組建背景，發展歷程，成果業績。不到6年的時間，廣西高鐵總運營里程約佔全國10%，公司資產總額在廣西壯族自治區國有資產監督管理委員會監管的國有企業中位列第三。描繪了鐵投的未來，鐵投發展的方向是主業突出，盈利能力強，可持續發展的國有資本投資公司。還鼓勵新員工要多學習，不斷成長，提高能力。鄭總的講話，彷彿帶領我們重走過這5年多的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
資產部羅部長講述了集團公司五年創業發展概況，對目前國資國企深化改革趨勢進行了分析，介紹了組織結構最佳化與集團管控及資產經營管理與改革發展。羅部長的講座，使我們瞭解了廣西鐵路的前世今生，瞭解了公司的組織機構，瞭解了目前國資國企的改革方向。使我們感覺到鐵投是一個幹實事的地方，鐵投為我們每一個人發揮自己才幹提供了大舞臺。
李總助講授了財務工作實務知識，跟各新員工分享了豐富的工作經驗，講述了財會部門與業務部門應如何配合工作，發揮部門的協同效應。每一個部門，從來都不是單獨“戰鬥”的，“1+1”可以小於2，也可以大於2，溝通是無限的，溝通到位才能發揮最大效應。
陸董秘介紹了全面風險管理：用系統的、動態的方法進行風險控制，以減少業務過程中的不確定性。它使各層次的管理者建立風險意識，重視風險問題，防範於未然，而且在各個階段、各個方面實施有效的風險控制，形成一個前後連貫的管理過程。詳細分析了企業存在哪些風險，如何識別和評估風險，如何應對風險。是啊，風險有大有小，風險無處不在。目前我國經濟正處於增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期疊加的階段，加上世界經濟還處於深度調整之中。在這種複雜的背景下，在經濟管理過程中，更應當步步為營，注意防範風險，確保國家財產免受損失。
何助風趣的講話，使我們瞭解了黨群勞資實務，使我們感受到，鐵投公司不僅僅是一個企業，它更是一個家庭，給每一位員工有足夠的呵護，讓每一位員工感覺到組織懷抱的溫暖，讓每一位員工在現實中找到自己的位置，實現自己的人生價值！
辦公室羅主任第一節介紹了行政管理及辦公禮儀，第二節介紹了企業文化：企業文化是指企業中長期形成的共同理想、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規範的總稱，是企業在經營管理過程中創造的具有本企業特色的精神財富的總和，對企業成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產生的行為統一起來，是企業長期文化建設的反映。是企業的軟實力，體現一個企業的氣質。我們公司的歷史使命是建設現代鐵路通道，服務廣西跨越發展；我們公司的發展願景是持續發展的先鋒，實現理想的高地，幸福美滿的家園；核心價值觀是厚德誠信，創新創業，和諧共贏。公司的企業精神是不等待、不懈怠、不張揚。
黨群部李部長從黨校趕了回來，要求新員工要實事求是地看待問題，勇於創新，學而不固，擇善而固，少講、多看、多想、多做，在自己的崗位上做出應有的貢獻。
每一位領導的講座，都深深地吸引了我，從他們精彩的演講中，給了我更多的啟發和思考：
一、空杯心態
不論是剛畢業的高材生，還是從其他部門（單位）過來有豐富經驗的工作人員，來到一個新的工作環境，面對新的工作任務，都應當放空自己，才能裝得更多，進步更快。
二、三“不”精神
公司的企業精神是不等待、不懈怠、不張揚。我們每一位新員工不應當只把三“不”精神僅僅是留在認知上，更應當結合自己的崗位，在工作中實踐三“不”精神。
三、五個“學會”
在工作中，要學會感恩、學會將計劃付諸行動、學會與同事合作、更要學會珍惜與寬容。不懂感恩，再優秀也難以成功；不懂行動，再聰明，也難圓夢；不懂合作，再拼搏也難以大成；不懂珍惜，給你座金山也不會快樂；不懂寬容，再多的朋友也終將離開。
四、八顆“心”
與集團佈置的閱讀《用心去工作》結合在一起，用心去工作，包括“事業心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”。
五、十個“等於零”
有計劃，沒行動，等於零；有進步，沒耐心，等於零；有任務，沒溝通，等於零；有能力，沒發揮，等於零；有創造，沒推銷，等於零；有知識，沒應用，等於零；有目標，沒膽量，等於零；有付出，沒效益，等於零；有意志，沒持久，等於零；有熱情，沒定力，等於零。
昨天所有的成績歸結於“0”，明天一切從“0”開始。
入職培訓心得體會 篇5
人生宛如一次朦朧的探索旅行，前方的風景依稀可見，卻無法窺探遠方的秀麗，探索在於抉擇，在不同的人生岔路，風景自然不同，一個新的路口意味著新的征程。在擇業的路口，我選擇了我摯愛的電力設計。
20xx年7月4日我來到了廣西電力設計院的大家庭，從學校踏入社會，面對人生新的轉折點，心中難免有些惶恐不安，部門的同事以熱心腸溫暖著我那惶恐不安的心，在熟悉了幾天設計院環境後，院組織了為期6天的新員工入職培訓。
14日至19日的新員工入職培訓和戶外拓展訓練使我受益匪淺。由方副院長介紹了設計院的歷史、現狀、未來發展以及對新員工的期望；人力資源部周主任介紹了企業制度及組織機構；黨務工作部曾主任講解了黨務工作部職能及相關制度；工會工作部韋主任講解了工會工作部職能及相關制度；財務部童主任對財務部職能及相關制度做了講解；技術質量安全部對技術質量安全部職能及相關制度進行了講解；專職禮儀培訓師吳老師對我們進行了商務禮儀的培訓；中共廣西區黨校凌教授給我們講解了心智模式及其修煉。最後以兩天一夜的戶外拓展結束了2014年新員工的入職培訓。
在整個培訓過程中，讓我感受最深的是“拼搏”、“服務”、“團結”。拼搏於己、服務於人、團結於眾，個人、客戶、團隊共同進步，努力創造和諧的“三贏”環境。
1、拼搏——端正心態，甘於寂寞。
身為剛從學校踏入職場的新人，沒有工作上的實戰經驗，課本是基礎，但工作畢竟與課本不同，應淡忘曾經在學校成績上的優越感，放低自己，虛心求教，以一個嶄新的姿態踏入職場，已一個昂揚的精神拼搏向上，“活到老，學到老”，時刻不忘自己進入設計院的初衷。面臨這麼一個相對辛苦的行業，唯有端正心態，甘於寂寞，勇於拼搏，才能體會工作所帶來的快感，才會覺得生活過得充實。
拼搏可以提升自己，對於團隊而言，提升自己是對團隊最好的反饋，因為一個木桶的盛水量取決於最短的那塊板，提升自己同時也意味著不拖團隊後退，為團隊貢獻自己的力量。
2、服務——以禮待人，客戶至上。
從事工程設計專案，甲方是我們的客戶，在很大程度上，我們賣給客戶的是服務，設身處地的為客戶考慮，客戶的滿意是我們前進的最大動力。在工程專案中積極主動地與客戶溝通，瞭解客戶的需求。對於客戶提出的不合理的要求，我們要耐心解釋，以禮相待；對於客戶提出的合理要求，我們要盡力滿足，哪怕返工，因為客戶至上。
3、團結——積極溝通，充分配合。
18日和19日兩天，院組織了戶外拓展，增進新員工之間的感情，培養團隊協作精神，鍛鍊心理素質能力。拓展進行了多個專案，包括了信任背摔、高空斷橋、攀巖和勝利牆等，其中勝利牆最是觸動我內心深處。
受9號颱風威馬遜的影響，19日的南寧狂風呼嘯，下了一天的傾盆大雨，這一天也是戶外拓展的最後一天，拓展臨近結束的時候，為了不留下遺憾，全體隊員脫掉了鞋子，光著腳丫直奔拓展基地4米高的勝利牆。豆大的雨水打在身上，寒意直逼心尖，在教練的口令下，所有人眾志成城，忘卻寒冷，秉著戰天鬥地的“野人”精神，在狂風暴雨夾雜著吼叫聲中，你推我我拉你，全體隊員順利地翻越了勝利牆。雨水溼透了所有人，卻也讓笑容掛滿了所有人，這一幕被定格，這笑容成為了永恆，這笑容是勝利的喜悅，也是對自己、對團隊最好的答卷。
總的來說，這次的戶外拓展讓我見識到了團隊的力量，那是任何個人無法超越的力量。從個人角度出發，看似無法完成的任務，在團隊面前，變得一切皆有可能。
團隊精神在工作崗位上顯得尤為重要，設計是一項集體創作的過程，講的是各專業之間的密切配合，因此不管是哪一個部門，哪一個專業，都不能閉門造車，每一個設計人員都不是一個人在戰鬥。任何人脫離了團隊，都無法順利地完成專案工作，只有大家分工協作，團結一致，將力量擰成一股繩，才能順利完成任務，也能更好地為自己、為設計院的明天奉獻自己的一份力量！
入職培訓心得體會 篇6
我是發展規劃部新入職的員工，是今年4月於xx大學畢業並完成相關認證後進入新疆xx集團發展規劃部工作的，能夠成為一名交建人讓我感到非常榮幸！按照集團的統一安排，我參加了這次“xx年第一期新員工培訓班”。這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收穫頗豐。
首先，擔任這次培訓主講人的是沈總與朱書記這樣的集團主要領導與江部長、袁部長這樣的集團部門領導，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次新員工入職培訓的重視、對我們新員工的重視與期許。而無論是公司領導還是部門領導，為了這次培訓他們無不作了精心的準備，那一本本厚厚的講稿、那一份份精美的ppt、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種精神相比較內容更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴精神財富！
其次，我得到了知識上的收穫。這次培訓涉及面廣、資訊涵蓋量大：第一天上午沈總講的高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略，使我對公司的發展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名新疆交建人的自豪感與歸屬感；當天下午朱書記主講企業黨建，講課內容言簡意賅，使我對黨組織與黨建在公司發展中的重要作用與企業所承擔的社會責任有了更深刻的理解，更堅定了我發揮專業技能為企業建設貢獻自己綿薄之力的決心；而其他領導的講課則緊扣公司的主營業務與企業文化，作了細緻詳盡的講解，使我對公司的各項業務有了大致的瞭解，更明確了自己的業務方向。我相信這種知識的收穫將會成為我今後更好地開展工作的基礎！
而這次培訓對我觸動最大的就是企業文化的學習，結合自己將要履行的發展規劃專員職責淺談一下企業文化對我工作的影響。
企業理念，是企業文化的核心，新疆交建集團的企業理念，繼承於優良傳統，彰顯了時代精神，符合現代企業制度的根本要求。並且在質量、安全、競爭、效率、執行、市場、人才、團隊、科技、環保、法律等方面都形成了自己的企業理念，構建了自己獨有的企業文化。
而企業理念中對我觸動最大的是“嚴謹、務實、團結、創新”這八個字的企業作風，個人認為這八個字對我融入發展規劃部有很大幫助。發展規劃部的工作主要是面向上級主管部門與集團領導，嚴謹是第一要務，因為我們的每一句話每一個用詞的不準確都可能給領導們傳達一種錯誤的資訊，對企業造成不可預估的損失。務實是一名剛進入職場的年輕人的最應該學習的作風，腳踏實地的工作，不好高騖遠，我們正處於學生到職員的轉變期，在這個轉變期中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的藉口。今天我們坐在這裡，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變以前學生時代的自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，踏踏實實的履行自己的本職業務，也許不如以前預想的那樣高大上，但是隻有從小事做起，透過小事鍛鍊能力、積累經驗、才能實現成長與進步。團結對我的指導意義在於首先你要部門之間內部團結，因為規劃部的工作中無論是xx規劃、申特等重大事件還是年度規劃等例行任務，這些事不是誰一個人能完成的，需要一個團隊的力量齊心協力才能圓滿完成公司領導交付的任務；同時團結也是要與各部門團結，因為發展規劃部的工作特點決定了經常需要各部門給予資料等各方面的支援，只有團結各個部門的同仁，才能不辜負領導們的信任。創新在於規劃部的工作都是前瞻性較強的工作，必須有創新思維，才能在急劇變化的市場環境中迎接新的挑戰，才能在面臨新領域新規劃時較好的完成任務給集團領導滿意的答案。
未來的工作也許會讓我千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫助，再加上自己的努力，任何困難都會被克服，一定能成為一名合格的“交建人”！
入職培訓心得體會 篇7
在得知要進行入職培訓時，心中充滿了期待，以前總認為只有外企才會做系統的入職教育。拿到入職培訓計劃更是驚喜萬分，培訓內容既豐富翔實又處處有創意，從企業文化、企業發展戰略、管理體系、個人職業規劃等等。短短的一週時間讓我們從“學院人”迅速轉變角色，以積極、樂觀的心態來面對工作。
培訓伊始，我們這個由新人組成的班級分成七個小組，每一個小組就是一個團隊，有自己的團隊名稱、隊歌，比如我所在的“克敵小組”，我們都是立志於企業的發展事業，立志於我們小組的積極向上，永爭上游的精神。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓的日子裡，每一位組員都能為團隊作出自己的貢獻而出謀劃策。正因為如此，我們的友誼更加深厚，我們的團隊凝聚力更加強大。短暫的一週培訓結束了，然而留給我們的啟發及思考卻剛剛開始。由於我另有任務，不能全程參加入職培訓，只能參加了3次課時，對此深表遺憾。下面來談談我參加的培訓心得。
第一次參加培訓已經是培訓的第二天了，8月23日。剛走進教室就被大家的積極、熱情所感染。無論是每次課前每一小組的風采展示，還是上課時大家認真聽講，積極回答問題的熱情，都深深的鼓舞著我，並從中看出了大家的激情、團結以及為鋅業發展做貢獻的決心；今天老師講述的是關於企業文化的報告後，第一次對企業文化有了深刻的認識，企業文化從通俗的意義來說就是“企業風氣”、“企業風格”。企業文化可以樹企業形象，創企業名牌，增強企業凝聚力、戰鬥力。企業文化建設包含很多內容。雲銅鋅業的核心價值觀：敬畏客戶，公平共贏，團結協作，敢於負責，務實感恩，追求卓越。在我看來，既簡潔明瞭又高瞻遠矚。只有全體鋅業人同心協力，思想認識高度統一才能實現我們的核心價值觀。我們的願景是國內一流，基業常青，家園美好。如此願景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進的方向。在認識到企業文化的重要性和實用性後，我想我在以後的工作中一定會自覺學習企業文化，以企業文化來指導自己。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認真學習公司的規章制度並在工作中嚴格執行。人力資源部劉老師向我們介紹了公司的人力資源管理制度。讓我們系統的瞭解了公司的各項規章制度，結合發下來的《員工手冊》，我會繼續深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
榜樣出激情，在榜樣的優秀事蹟下，我們對自己的未來充滿了熱情和希望。
團支部書記李老師及四位優秀團幹事用他們的優秀事蹟和工作經驗指引和鼓舞著我們努力工作，我相信一分耕耘，一分收穫。
8月25日，這一日雲銅鋅業張總和人力資源部楊主任的到來將大家的熱情推到了巔峰。那一首《團結就是力量》歌詠著大家的激情和凝結著大家的精神，響亮的歌聲沸騰了我的熱血，震撼著我的心靈，正如歌名團結就是力量，這一刻堅定了我鋅業人的身份。張總的演講，將鋅業十二五規劃的發展戰略呈現在我們的眼前，那10年持續增高的業績充分展現了鋅業的實力和活力，我堅信在我們鋅業人不斷地努力下，鋅業一定會更加發展強大。楊主任為我們講述了不同的職業發展戰略，只要努力，都可以成為高技術人員，只要對鋅業的發展有貢獻，鋅業也必將會為大家提供豐厚的回報。
結束了大學學習生涯，我們步入一個新的工作和學習環境，要很好的適應這種角色的轉變，每個人都需要一個過程。相信很多人都會跟我有一樣的感受：非常感謝公司領導和人事部門不辭辛苦的為我們新員工舉辦這次培訓活動，讓我感覺到集體的溫暖、組織的關懷和雲銅鋅業欣欣向榮的活力。能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現！我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一名忠誠的鋅業人，用優秀的工作業績來為公司的發展作出自己的貢獻！
入職培訓心得體會 篇8
進入酒店這個大集體，也經由過程這幾天引導對我們的培訓，讓我們這些員工受益匪淺。以下便是我對此次酒店培訓的心得體會：辦事的緊張性。
一個酒店能不能在猛烈的市場競爭中，持續穩定地成長，能否成為品牌企業，菜品、辦事、情況三大年夜支柱缺一弗成。菜品和情況的提升必要花費人力、財力及較長光陰的投入。跟著就餐不雅唸的變更，如今人們越來越注重酒店的辦事水平，以致把辦事水平的上下作為選擇餐館的緊張依據。是以，提升辦事水平是投入少、奏效快的主要手段。
提升辦事水平的核心在於提升辦事職員的本質，辦事說話則是辦事職員本質的最直接表現。說話是人們用來表達思惟、交流情感的交際物件。辦事不是演講也不是講課，辦事職員在辦事時只要清楚、親切、準確地表達出自己的意思即可，不宜多措辭。辦事歷程中不能只有鞠躬、點頭，沒有問候，只有手勢，沒有說話的共同。傳統辦事是吆喝辦事，鳴堂叫菜、唱收唱付，今世辦事則考究輕聲辦事，為客人保留一片寧靜的寰宇，要求三輕(即措辭輕、走路輕、操作輕)。一些辦事職員每每因為內疚，或者通俗話說得不好，在辦事歷程中不能向客人供給清楚清楚明瞭的辦事，造成了客人的不滿。分外是報菜名，常常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問。
由此陰礙主客之間的溝通，延誤正常的事情。縱然是由於地方風味和風格凸起的餐廳，要採納方言辦事才能顯現出個性，也不能陰礙正常的交流。是以這類餐廳的辦事員也應該會說通俗話，或者要求領班以上的治理職員會說通俗話，以便於用雙語辦事，既能表現其個性，又能使交流做到曉暢明白。餐廳職員直接面對顧客辦事，天天打仗的客人很多，而且什麼樣的客人都有。雖然他們在辦事時很小心，但無意偶爾仍難免一時紕漏，造成客人的危害;或者辦事職員辦事時所做的統統都相符規定，但仍舊不能使客人知足。這裡餐廳辦事職員應以“顧客至上”為原則，向客人性歉以求客人的諒解。身為餐廳的辦事職員，必然要懂得各類顧客的型別，才能因時制宜，把握機會，應答自若，順應其必要，供給最佳的辦事。
要做到以上的辦事，日常平凡必須要留意教養，不要隨便發性格。必然要做到衣飾劃一、儀容莊重、立場和睦、親切待人、賣力認真、迅速相助、誠篤不欺、禮貌殷勤等要求，讓客人感到進入所吸收的辦事無可抉剔。現將各項應遵守的規定分述如下。
1、辦事員的儀態
辦事職員在辦事時必然要衣飾劃一、儀態莊重，使顧客篤信酒店是重潔淨辦事的。男性辦事生必須常刮鬍子，衣服劃一，雙手及指甲要潔淨，並留意口臭及體臭。女性辦事生頭髮要梳理劃一，並帶上規定的發罩;除告終婚戒指及腕錶外，不帶其他任何裝飾品;不要應用豔色指甲油，指甲要修剪劃一;穿規定的平底鞋及長筒襪，給客人留下莊重及留意衛生的印象。事情時辦事職員不要吸菸、嚼口噴鼻糖。禮貌、親切、助工資樂的立場以及講話時適度音調等更能增添辦事生的美感。餐廳辦事職員在辦事時必然要做到立場和睦，待人處事的立場須異常小心。如發生意外事故時，應記著必然要忍耐，以誠懇的立場來辦理任何爭端，統統以“顧客至上”為原則。
2、辦事員的相助精神
事情職員必然要做到賣力認真，迅速相助，這樣都能使事情更順利。辦事員不只應能開心勝任自己的事情，而且也應能發明及懂得同事們的艱苦，並立即知道在何處以何種要領來幫忙同事。這種積極介入、相助的精神有助於事情的順利進行。
3、辦事員的誠篤與禮貌
事情的同事之間必然要互相尊重，相互贊助;遵守餐廳的規定，不貪財，不詐騙客人，禮貌殷勤。這樣在辦事時，才會贏得客人的好感。只要日常平凡就留意培養從業職員應有的教養，買賣才能更好，才能達到餐廳營利的目的。
禮貌、親切、助工資樂的立場以及講話時適度音調等更能增添辦事生的美感。
別的，酒店辦事職員在辦事時必然要做到立場和睦，待人處事的立場須異常小心。如發生意外事故時，應記著必然要忍耐，以誠懇的立場來辦理任何爭端，統統以“顧客至上”為原則。
入職培訓心得體會 篇9
結束了六年的村官生涯，我很榮幸地成為曹川鎮教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新徵程。三年大學生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，但是大學畢業後的六年村官生涯，使我缺乏實踐教學經驗，一切都要從零學起。非常感謝縣教育局給我這次學習的機會，這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育管理、教育法規、師德師風、教學工作規範和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。透過這次培訓，使我獲益良多。現將自己的心得體會總結如下：
第一，培訓使我對教師這一職業有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位領導和老師都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神聖的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為範”也正是這個意思，學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育心、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
第二，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
第三，培訓使我瞭解瞭如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係。那麼相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視後進生。如果是優等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什麼，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。
除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇於接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於當了六年大學生村官的我來說，對教師這個新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、和老師也十分注意我們的這種心理變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關係環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往的工作生活態度。
作為一名新教師，在日後工作中要學習的東西有很多很多，只有透過反覆地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我放棄了村官的工作，選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。
入職培訓心得體會 篇10
前蘇聯教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經說過：“教師是太陽底下最光輝的職業”，米哈伊爾· 伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現在，當我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內涵。
20xx年8月10日，納雍縣20xx年新教師入職培訓在納雍一中召開，來自不同地區的新教師集聚於此，我也有幸成為其中的一員。經過1天的培訓，我對教師這個職業有了更深的認識和體會。
在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發出激情，燃燒起鬥志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業，事業的意義在於奉獻；教育是一門科學，科學的質量在於勤懇；教育是一門藝術，藝術的靈魂在於創新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。
“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角來闡釋老師；“仰之彌高，鑽之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師；“學高為師，身正為範”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師；“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是從潛移默化產生影響的角度來闡釋老師；“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業的業務素養、高尚的職業道德和新型的教育理念以及不竭的創新意識，教師不僅要向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。
古往今來，對師者的稱謂不勝列舉：老師--最廣泛流行的敬稱；要改進和努力的方向。我作為一名剛剛入職的體育老師，雖然我的工作任務和環境與其他教師不同，但從其他優秀教師的身上找到了很多共性的東西，就是作為一名教師要有崇高的師德、師風，紮實的專業技能以及靈活的教學手段，在教學中讓教師的主導和學生的主體地位充分的集合起來，達到學生愛學、樂學、會學，最終完成我們的教學目標。
在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實踐教學課。為什麼喜歡他這堂課，因為根據我的專業和所教授的體育科目來說，我教授的環境和教學的內容很多時間都是在室外進行，而劉震老師教授的內容跟我的專業很相似。他所提到實踐教學的教育內容包括知識+技能+道德+能力+經驗，在能力這一部分又強調教師職業的核心能力，這種能力包括方法能力、專業能力和社會能力，這一教學內容也更是做好一名體育教師的綜合體現。體育教師在其他教師眼中總是認為是很輕鬆的職業在工作量和強度要少於其他教師，其實不然，要想成為一名合格的體育教師必須具有紮實的專業知識和技能、強健的體魄、廣博的科學文化知識和豐富的教育學和心理學的知識。有的教師會問，為什麼體育教師要具備這些，因為體育課很多時間都是在課堂以外進行的，教師所處的環境是複雜的，與學生交往是複雜的同時學生還有可能出現傷害事故等突發事件需要教師應對。也正如劉震老師所講的雙元教學是車間+教師，而體育課是室外+教師也可以說是雙元化教學的一種。體育課真正的將理論與實踐有效的相結合是學生在教室內所學不到的，體育課可以使學生鍛鍊身體，增進健康，掌握運動技能，培養和養成運動的習慣。
在教學中大家都公認應該將教師的主導地位和學生的主體地位有力的結合起來，可是怎麼去更好的處理二者的關係卻成了很多老師的難題，所以在教學中又回到以教師為主導地位的傳統教學中來了，這也是我們青年教師經常犯的通病，如何使教師從關注自己轉變到關注學生上來呢，這就要求教師實事求是客觀的看待自己的問題，轉變自己的觀念是自己的專業設定更好的適應本學科，在嚴格要求自己的同時更要知道自己學生所能掌握的情況和對知識瞭解的程度，只有這樣去把握才能更好的教好本門學科，讓學生真正的掌握知識、學習技能，達到教育的目的。
以上是本人在這段時期的學習心得，希望領導給與批評指正，我也知道要想成為一名合格的、優秀的教師我離這個目標還很遠但我會一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦，爭取達到這一目標。