生物教育實習心得體會範文

生物教育實習心得體會範文

  當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的生物教育實習心得體會範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  生物教育實習心得體會1

  懷著緊張不安和期待的心情到了頂崗實習的學校,到了這裡,既開心又憂愁。開心的是,這裡的老師們都很好相處;憂愁的是,一直準備的都是高中的知識,到了這裡卻是教初中,關鍵還沒有指導老師。

  現在已經開始了正式的講,學生們都很聰明,接受能力也比較強。可是,我感覺自己講的一點都不好,真正上講知識的時候,特別枯燥。而且,上下過渡的也很不自然。反正就是講的非常不滿意。我覺得講的不好,心理和語言表達這方面有一定的影響,知識方面的掌握這點也很重要。有些知識點,我感覺自己也不太瞭解,再給學生講的時候又怎麼可能梳理的清楚呢!百度的知識點,各說各的,感覺可信度又不太高。不過,我感覺主要的方面還是自己備備的不充分,如果備特別好的話,在講時自然而然的就能講好了。我覺得在這方面我做的不夠好,還有就是利用網路資不夠,剛開始時沒有無線,想看教學影片也看不了。現在能看了卻搜不到。

  但是,這群孩子們都很可愛。在路上遇到時都喊老師好,老師好。有的孩子真的是一點印象都沒有,有時候連是哪個班級的都認不出。但是,在下他們都很尊重老師。聽到那聲老師好,真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批學生,也許將會是我最後一批學生。我教會了他們知識,他們教會了我成長。我很感謝這些可愛的孩子,是他們讓我走上講臺不再緊張害怕。雖然第一節我緊張的有點語無倫次,但是他們也包容了我的這些缺點。

  在培訓的時候,有位老師說,學生和老師最好保持一點距離感,因為距離產生美嘛!我也不知道以後的我會不會跟我的學生成為朋友,但是目前看,他們好像都不怕我。這一點我覺得挺不好的。畢竟,我是老師。還要安排一些作業要做,如果他們保持著這種狀態,以後的工作又怎麼能好好的開展下去呢!我以後會在堂上多加註意,不能一味的對他們溫言細語,該嚴厲的時候還是要嚴厲的。只有這樣,他們在堂上才能好好的聽講。認真的做筆記。

  當然,我也希望在堂下他們能把我作為朋友。互相尊重,互相理解。我相信我的學生都是一群可愛的孩子。跟他們說道理他們也都能理解。希望以後的某一天,在一起討論老師的時候還能想起他們的初一生物老師。

  生物教育實習心得體會2

  對於師範生的我而言卻是件極具挑戰、頗具好奇心的事情。xx年9月23日,我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中,開始了為期八週的教育實習,實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。

  在高師指導老師學科和指導老師的悉心指導下,我充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收穫了很多。

  一個多月裡,我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收穫。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

  一、進駐學校,統籌規劃,全面做好前期工作

  我們於9月23日早上到達實習學校:金華一中,一進校園就為金中美麗的新校園所驚歎,再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊,使我一下子愛上了這所學校。一切安頓好了以後,學校組織我們開了個簡短的教育實習準備會。會上我們和各自的老師都有了接觸,並且明確了實習期間的一些要求及實習內容安排。會後我立即根據會議內容制定了詳細的實習計劃,並且著手準備一些教育教學資料。良好的開端為我後面教育實習的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎。

  二、名師指導,虛心學習,全面提高教學水平

  教學實習的開展,我們分為兩個階段:

  實習的前兩週為見習階段,在這個星期裡,我全面熟悉高二生物新教材,認真聽指導老師的每一堂課,做好聽課紀錄,課後與老師探討,虛心求教,深入瞭解課堂教學的要求和過程,認真批改學生的每一份作業。學習如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結合。

  第二階段是上課,我的指導老師是科組長,對我們要求很嚴格,並且帶著連個理科實驗班,所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,並且在上課前進行試講。我的每一節課指導老師都堅持聽課,在課後細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,並且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課後努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。

  老師的讚賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。

  三、認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開展班主任工作

  做班主任是辛苦的,每天都要檢查學生的`出操情況,自修課要維持班級紀律,好在一中的學生個個都很自覺,自修課總是很安靜。

  同時做班主任又是幸福的,在第一週我基本上就瞭解了班級的基本情況,包括學生姓名及班委組成。和學生熟悉以後學生們對我都表現的很友好,我和他們亦師亦友的關係能讓我很好地發現班級中存在的一些問題,並且我總能以大哥哥的"身份來開導他們。

  班主任工作中最難忘的是和學生一起準備校運會開幕式的表演,那一週雖然我連嗓子都喊啞了,雖然吃了四天的泡麵,但那種與學生一起奮鬥的感覺真的很好。尤其當得知最終我們班獲得了一等獎的時候,我和學生們幾乎喜極而泣。

  在班主任的實習中,我學會了如何調動班幹部的積極性,學會了維持班級紀律,學會對學生進行個別教育,學會寫班主任工作計劃,學會怎樣開好主題班會,學會……、、,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

  四、 團結協作,積極做好調研與實習工作

  在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在實習隊裡也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務;一起探討調研課題,一起研究調查問卷;與隊友相互幫忙,相互聽課,互相借鑑經驗,虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學到了很多,如不同的教學風格,班主任工作技巧等等。

  雖說我們的實習已近尾聲,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為準老師的我將在以後的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優秀的人民教師。

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