家長安全教育心得體會

家長安全教育心得體會

  父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學習的榜樣,所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起著至關重要的作用。下面小編為大家蒐集整理的家長安全教育心得體會,希望大家喜歡!

  家長安全教育心得體會

  我自從教以來,已有二十餘年,在教育教學實踐中,越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性。並深刻意識到,一個優秀孩子的背後往往有一個成功的家庭,一個問題孩子的背後肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母!

  每個孩子身上都有許多的閃光點,而作為長輩的我們,最重要的任務就是發現並幫忙他們發揚這些閃光點。將這位老教師總結的最精闢最實用的教育方法,送給身邊有孩子的每一個人吧!

  1、上帝是公平的。

  在教育孩子的問題上,對孩子小時付出的越多、教育的越理性、越科學,孩子大的時候你付出的就會越少,你將越省心,越有成就感。

  2、“家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

  對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。

  孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子,因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。

  3、父母要多花一些時光在孩子身上。

  不要為了自我的事業而忽視對孩子的教育,否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業。

  不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大後你將無快樂可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

  4、要注意培養孩子的是非觀。

  孩子年幼無知,動手打父母或者長輩時,我們千萬不要高興,更不能認為孩子長本事了。這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長輩。

  否則,孩子會認為打人是贏得家長高興的方式,是自我獲得價值感的途徑,這樣是非觀念就混亂了,長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。

  5、千萬不要動不動就打孩子。

  “棍棒底下出孝子”已經過時,更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上“發揚光大”。

  6、千萬不要打擊孩子的自信心。

  孩子越小,你的話越有可信度,他們會不自覺地記住你說的話。

  如果你總是打擊自我的孩子,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,孩子將失去自信和活力,失去應對挫折的勇氣和成功的機會,甚至產生心理障礙。

  7、千萬不要一味地遷就孩子,溺愛孩子。

  不要認為孩子小時候我對他好,他長大後就會對我好,這是極大的錯誤。

  因為你過分溺愛孩子,孩子會構成這樣的觀念:父母為我所做的一切都是理所當然的,他將缺乏感恩之心。長大後,你一旦不能滿足他的要求,你的痛苦就開始了。

  8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。

  不要帶著孩子不停地亂躥,否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。

  9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。

  第一,三歲以前,這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念構成的關鍵期。

  第二、小學一、二年級,這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。

  第三,青春期。這個時段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時段變得讓你無措手足。

  10、年輕夫妻不要動不動吵架。

  父母不要在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感,而這會使孩子產生一系列心理問題。

  缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易出現加入不良小團體、早戀等問題。

  11、永遠不要把孩子當孩子。

  善於和孩子平等交流,善於傾聽孩子的意見和觀點,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會願意與你協商,親子關係才會和諧。

  12、永遠不要把孩子看得一無是處。

  發掘孩子身上的優點,任何孩子都有自我的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的鑰匙。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

  但也永遠不要把孩子看得一無錯處,理性地看自我的孩子,對父母而言最重要。

  13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準。

  孩子的做人品質、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平,都是獲得成功的重要條件。能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長。

  家長安全教育心得體會

  孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

  女兒今年6週歲半,剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:

  一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

  家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

  二、逐步培養孩子的優良品德很重要

  女兒從3週歲起上幼兒園,步入正規的教育系統,我們要為她的人生的第一步打好基礎,在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德,藉此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如:給她講講“孔融讓梨”的故事,並付諸於實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,讓她明白就應助人為樂;在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閒暇時,常和女兒做連句的遊戲,我說上句:“妹妹摔倒了。”女兒連下句:“我立刻把她扶起來。”樂此不疲。

  三、讓孩子“自我來”,培養孩子的動手和自理潛力

  成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的`行為習慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學習上不斷加大壓力,生活上關懷備至,卻將良好行為習慣置之腦後,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德,而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。

  因此,在我女兒很小時,我就開始讓她幹一些力所能及的家務活。如:收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當然,孩子幹活常常不必須能夠幹不好,就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰,需要孩子付出很大努力。

  四、讓孩子少一點壓力,多一份簡單。

  在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆,每晚抽出半小時進行散步、慢跑,並利用這一時光,瞭解孩子的精神需要,並經常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,善於利用生活小事,敞開心扉,學會用欣賞的目光看待自我的孩子,善於捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進行比較,縱向看進步,及時發現和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的讚美和鼓勵,提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

  孩子的心田是敏感的,撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果,就會有什麼樣的收穫,因此,我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學習,要相信:是金子總是會發光的!

  家長安全教育心得體會

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處,下方是一位家長就此談到的幾點體會。

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經歷告誡我,家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發展方向,影響到終生。現就家庭教育問題,談談我的一點體會。

  成人是目標。

  學會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則,讓他們在學校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發展,最起碼就應成為有益於社會的合格公民而適應現代社會。

  家長是鏡子。

  “天才”不能創造,但家長只要不失時機地去發現、培養,開發孩子天賦中的特長,以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易,當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長,我認為,首先,努力“學會關心”。家長應以身作則,言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。

  其次,要加強自身修養。家長應堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規範,自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示範於孩子。再次,要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那麼家庭生活氣氛的默化薰陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

  孩子是老師。

  家長應善於學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣,好問好學的學習態度;不保守,善於理解新生事物的特點;少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等,他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢,作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和讚揚,不可忽視、指責、抑制,以至於扼殺。

  尊師是關鍵。

  老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫治者。對於我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學業基礎不夠穩定,但是他的老師注入了超多的真誠愛心,以強烈的職責感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,那麼這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮豔。

  今後,我決心用心配合學校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會的有用人才。

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