小學聖誕節活動策劃書

小學聖誕節活動策劃書

  讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。下面是小編為大家整理的小學聖誕節活動策劃書,希望能夠幫助到你們。

  小學聖誕節活動策劃書1

  一、發動階段

  12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。

  二、準備階段

  12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。

  12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)

  公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:xxx)。

  7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:xxx)。

  三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

  三、實施階段:

  1.聖誕義賣活動

  活動時間:20xx年12月25日 中午11:50~中午1:10

  活動地點:學校操場

  活動物件:全校師生

  義賣年級:一~六年級

  具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

  友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。

  2.聖誕聯歡活動

  活動物件:一~六年級全體學生

  活動地點:各班教室

  活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

  半托: 12月25日晚上5:30~7:00

  全託: 12月25日晚上6:00~7:30

  活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

  活動要求:

  (1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。

  (2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

  (3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。

  (4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。

  3.聖誕有禮活動

  (1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯絡家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

  (2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

  四、活動策劃 xxx xxx

  五、活動負責 xxx xxxx xxxx

  六、後勤保障 xxx xxxx

  七、聖誕老人扮演者 xxxx xxx

  八、宣傳報道

  小學聖誕節活動策劃書2

  一、 活動背景

  聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事, 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵, 玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,××小學決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。

  二、 活動目的

  1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

  2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  三、 活動意義

  多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在床頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的`禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

  四、 活動主題

  攜手兒童,歡度聖誕

  五、 活動開展形式

  六、 活動時間及地點

  20xx年12月25日 濟南大學六食堂二樓

  七、 負責人及參與人員:××小學

  八、 活動內容

  1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。

  2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。

  3、系列活動具體內容:

  (1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

  (2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

  (3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

  (4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)

  (5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友與全體成員合影留念。

  九、 活動展開

  1、活動準備階段

  (1)涉外部成員與協辦方聯絡妥當後,確定時間和地點。

  (2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。

  (3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和資訊中心辦公室。)

  (4)22日之前由××小學涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

  (5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。

  2、活動舉辦階段

  (1)××小學要派專人保護孩子們的安全。

  (2)遊戲中要把握好時間

  (3)要充分調動小朋友們的積極性

  (4)獎品要兼顧所有的小朋友

  3、活動後續階段

  (1××成員打掃場地,整理好現場。

  (2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗;

  (3)組織部作好本次活動總結。

  十、 注意事項

  (1) 各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。

  (2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。

  (3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。

  十一、 活動經費預算:略

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