參觀學習心得體會範文
參觀學習心得體會範文
心得是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得，下面是小編整理的參觀學習心得體會範文，歡迎閱讀參考!
參觀學習心得體會範文一
九月底，在教育部門的領導下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學參觀學習，在歷時1天的參觀學習中，我們實地參觀了孫柏中心小學特色作業及文化氛圍。觀看了孫柏中心小學的作業展板，聽了中心小學老師的講解展示。雖然這次學習活動很快結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談談這次參觀學習的一點感受和體會。
一、學會佈置特色作業
我們所參觀的孫柏中心小學，集中優勢教育資源，辦優質教育，把作業辦出了特色，並取得了顯著成效;著眼於學生的德、智、體、美、勞等五育並舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧，不僅僅把作業固定在書面，還設定了許許多多手工製作及創意性作業。例如：學生的手工製作地膜覆蓋機，培養學生動手能力的同時還能把製作應用於實踐當中，為廣大百姓服務，使學生成為關心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是隻看重學生的書面作業，在佈置作業方面缺少創新和實踐。
二、教育的成功源自教育細節的成功，作業的成功也在於細節。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學老師們怎麼佈置品社作業?我發現：為了使學生透過做作業各方面能力得到鍛鍊，老師在佈置作業時讓學生自己當成一名設計師，每次作業就是一次新創作，讓學生自己設計版面，並根據內容配圖。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進一步鼓勵學生的話，那麼對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。在對作業進行評價時，孫柏中心學校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語文作文批閱時，老師們設定了“迴音壁”“老師我要對你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話。
四、教師要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的`治學態度，設計作業、佈置作業和批閱作業老師們都精心投入，字型相當工整，這就充分說明老師們在用心。這樣學生也會更加熱愛學習，把作業當做於老師溝通的橋樑。
總之，此次參觀學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行設計有意義的特色作業，才能不虛此行!我在今後的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己佈置作業的方式方法，力爭讓自己的學生作業更好。
參觀學習心得體會範文二
社群專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個先進社群參觀學習。每到一個社群，主任和全體工作人員都熱情接待我們並細緻地為我們講解該社群的發展歷程和建設情況。雖然各社群硬體條件不同，管理模式也並非一致，但他們結合本社群情況，因地制宜的發展理念和工作措施值得我們去認真學習、借鑑。
一，紅專南路社群堅持以人為本，營造溫馨家園。當我踏入紅專南路社群的教育示範基地時，深深地被其濃郁的人文環境所感染。基地中不僅展示了社群歷年來獲得的榮譽獎牌，還有各種由展板、多功能媒體呈現的社群概況介紹、社群工作動態，其中文體活動的開展更是數不勝數。紅專南路是全國重點示範社群，它一方面透過板報、學習園地、教育示範基地等加大對科學發展觀、構建和諧社群的宣傳;另一方面對居民定期開展科普知識講座和豐富的文體活動，倡導健康文明的生活方式，營造了社群的文化氛圍。
二，大唐社群創新管理機制，推行“三創”、“三圈”工程，創立品牌服務。大唐社群解放思想，以五級管理體制創新社會管理精細化，製作了五級管理示意圖，實行從兩委會到戶長的責任制，注重管理體制的科學性;在對流動人口的
管理方面，實行與常住人口統一的以流動同一性創新社會管理全員化模式;在社群服務方面，開設殘疾人康復室、老年日間照料室、矛盾調解室、文體活動室以及青少年課後託管班等多種為居民免費開放的交流平臺，以延伸服務創新社會管理的無縫化。大唐社群面對新形勢，運用科學的管理機制完善社群服務體系，透過社群陣地搭建全方位平臺為轄區居民服務。
三，崇德坊社群鋪展貼近民生的工作，真誠服務百姓。在此次參觀學習的社群中，崇德坊社群硬體水平相對不高，屬於純居民型小區，孤寡、空巢老人平均較多，並且沒有物業部門，平時查電錶水錶、疏通管道等細碎的事情也由社群進行管理。針對現狀，社群主任帶領工作人員親自上門走訪入戶，對轄區內的居民做到全面、細緻和深入的瞭解，其著名的兩大活動分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社群辦公用房開展的“陽光家園送愛心”活動。崇德坊社群堅持做好群眾路線，為居民提供貼心、周到的服務，尤其 注重對社群“孤、殘、老、弱”四類群體的關懷和幫助。
四，新家坡社群夯實硬體建設，努力提升業務水平。新家坡社群是村轉居型社群，地理位置優越，人文環境得天獨厚，硬體設施水平較高，內設有康樂室、服務站、圖書室等活動場所，並且建立了覆蓋全部轄區範圍的監控裝置，製作了可活動式的社群業務動態資訊欄。新家坡社群在相關部門
的支援與幫助下，進一步強化硬體建設，完善便民利民服務體系，努力建設一個“環境優美、寬敞明亮”的精品社群。
在今年的全國兩會上，所有談到社群基層管理創新的話題，幾乎都離不開“社群”這一關鍵詞，這充分說明社群是社會管理創新的落腳點之一。透過此次參觀學習，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創新之舉在社群發展中起到的重要推進作用，也激發了我對社群工作的一些新想法和新思路。
一，從理念上應當提高對社群治理的創新認識。時代進步，人們的思想觀念也在更新，社群由最初的簡單式服務轉向了多元性服務模式。而社群發展的最終目標是儘量讓人們自己決定做什麼，並從社會自身的力量中尋找動力，從外部動員式向內生性發展的演變，這是社群發展的最高境界，也是我們全體社群工作人員努力構建的美好明天。
二，在管理上應當提高科學性體系，打造社群特色亮點。社群管理應當根據上級有關檔案精神結合轄區的實際情況，因地制宜，努力突出科學性管理，挖掘轄區潛力，建立與駐地單位的聯動機制，有效整合社群資源，打造社群工作亮點，使社群更好地為群眾辦好事、辦實事。
三，在服務上應當學習崇德坊社群工作法，做居民的“貼心人”。在社群工作中應將著力點放在為居民服務的宗旨上，堅持做到服務到位，不做樣子;服務到人，不留盲點;服務
到面，不失民心。在公共服務“視窗前移，重心下沉”的背景下，堅持“以人為本，服務為先”。
以上就是我此次參觀學習的一些心得感受，同時感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機會，我會把這次學習到的知識充分運用到實踐中去，為社群工作的順利開展貢獻每一份力。