最新多人合作辦學校協議書

　　甲方：

　　乙方：

　　xxx學校(以下簡稱甲方)與xxx幼兒園(以下簡稱乙方)，就共同建立校校合作關係，建立東海中等專業學校實踐教學基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　甲乙雙方堅持挖掘優勢資源潛力，發展中等職業教育，最佳化建設人才結構，打造特色公眾品牌的指導思想，恪守互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展的基本原則;同意建立校校合作關係，甲方在乙方掛牌建立東海中等專業學校實踐教學基地。

　　甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①社會需求調研開發和設定專業;②培養方案設計與實施;③質量考核與控制;④畢業資格審定;⑤就業服務與指導;⑥畢業生跟蹤調查;⑦在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑑定和雙師型教師培養等。透過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業為依託的校校合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為建設中高階技能型人才培養、學術研究、專案開發、資訊服務與技術援助的載體。

　　二、責任和義務

　　(一)甲方

　　1.按照幼兒教育需求設定專業，使培養的.人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設定、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。

　　2.根據乙方的實際情況和要求，提供資訊服務、技術援助和專案合作研究。

　　3.負責基地牌匾的製作，並在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。

　　4.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　5.委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、專案開發任務及時掌握新工藝、新技術，實現雙師型教師的培養和最佳化。

　　6.為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。

　　(二)乙方

　　1.發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行專案合作研究，並對雙方成果進行推廣。

　　2.配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設定專業。

　　3.推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。